Maintenir les acquis grâce à une éducation positive
Depuis de nombreuses années, le lycée Kim Lien - Hanoi a toujours été connu comme l'un des meilleurs lycées de la ville de Hanoi, avec des notes d'entrée très élevées pour les étudiants. L'école est le rêve de nombreux étudiants, en raison de sa bonne qualité d'études et de ses activités parascolaires extrêmement intéressantes.
Avec une telle réputation, la pression sur l'école est de maintenir des performances élevées, tandis que les élèves de l'école se fixent de nombreux objectifs éducatifs ambitieux. Avec de telles caractéristiques, construire une Happy School serait un grand défi car tout le monde pense que « seule la pression peut transformer le « charbon » en « diamant ».
Cependant, Mme Nguyen Thi Hien, directrice du lycée Kim Lien de Hanoi, pense différemment. Pour elle, construire une école heureuse avec pour objectif de maintenir ses acquis au sommet du système éducatif de Hanoi n'est pas contradictoire mais repose sur une relation mutuelle étroite et efficace.
Parce que Mme Hien croit que toutes les barrières et pressions psychologiques feront que les élèves auront « peur » d’étudier et ne s’y intéresseront pas, et que la pression de la réussite fera que les enfants auront peur d’aller à l’école. Avec trop de peur, les résultats d’apprentissage ne seront pas bons. Au contraire, si les élèves se sentent heureux lorsqu’ils vont à l’école et sont capables de développer leurs capacités et leurs qualités, leurs résultats d’apprentissage seront certainement élevés. C'est pourquoi les élèves n'apprennent et ne pratiquent réellement que grâce à la joie d'aller à l'école chaque jour.
Mme Nguyen Thi Hien – directrice du lycée Kim Lien, Hanoi avec des élèves.
Pour maintenir des résultats scolaires élevés, Mme Hien et les enseignants de l’école travaillent dur pour créer un environnement d’amour, de respect et de sécurité au quotidien ; Les enseignants et les élèves sont créatifs, … Chaque jour, en allant à l’école, les enseignants et les élèves ont l’état d’esprit de retourner dans leur maison heureuse et connaissent le slogan : « Kim Lien est à la maison. Kim Lien, c'est aimer".
C’est ce qui crée la colle invisible qui relie l’école aux parents, les enseignants aux élèves et les élèves aux élèves. Les relations positives de l'école sont basées sur l'amour, la confiance, le respect, l'amitié, la gratitude, la gentillesse... C'est pourquoi ce bonheur se répand toujours dans la "maison Kim Lien".
Mme Hien a déclaré que l'école dispose d'un règlement adapté aux changements de la vie, aux tendances sociales, à la vie des étudiants modernes et qui est humain. Comme ne pas interdire aux élèves d’apporter leurs téléphones à l’école. L'école autorise les élèves à utiliser les téléphones portables à des fins de divertissement sur le campus pendant les récréations, les pauses et les périodes de cours si les enseignants le demandent.
L'école n'interdit pas non plus aux étudiantes de porter du rouge à lèvres à l'école comme avant, mais autorise les étudiantes à utiliser du rouge à lèvres mais pas trop voyant. Dans le même temps, laissez les élèves être eux-mêmes, porter leurs couleurs préférées et exprimer leur propre identité dans la maison commune. L'école organise un « Happy Saturday », une particularité du lycée Kim Lien. Ce jour-là, les étudiants ont été autorisés à porter leurs propres uniformes de classe. Chaque classe choisira des couleurs de costumes différentes en fonction du « goût » de sa classe, ce qui rendra les élèves très heureux.
Ces règles à la mode ne réduisent pas la discipline des élèves, mais les aident à se sentir respectés, ce qui les rend plus attachés et heureux chaque jour où ils vont à l'école. « Selon moi, un cœur respecté est un cœur heureux, sachant créer une énergie positive pour lui-même et ses amis », a partagé Mme Hien.
Du changement pour les chers étudiants
Pour avoir un environnement convivial et des élèves actifs, Mme Hien croit que les enseignants des écoles doivent toujours avoir conscience de construire un portrait d'enseignant dans le contexte de l'innovation, qui soit exemplaire, dynamique, créatif, exemplaire et influent.
Les enseignants ne sont pas seulement des amis qui partagent et écoutent les pensées des élèves, mais ils participent également à des activités de mouvement qui enthousiasment énormément les élèves, comme l'exécution d'une danse moderne le jour de l'ouverture ; Participer à des jeux avec les élèves lors d’apprentissages expérientiels ; Parfois en chantant, parfois en jouant au volant avec les élèves pendant la récréation... Ces efforts ont permis de créer un environnement d'apprentissage convivial, harmonieux et sécuritaire pour les élèves et de réduire progressivement la distance entre les enseignants et les élèves.
Les approches d’enseignement et d’apprentissage amusantes, engageantes et créatives sont également encouragées et appliquées efficacement par les enseignants de l’école dans leurs classes. Les enseignants innovent avec audace dans leurs méthodes d’enseignement, appliquent les technologies de l’information et le matériel pédagogique pour susciter l’enthousiasme chez les étudiants.
Selon Mme Nguyen Thi Hien, la construction et la création d’écoles heureuses doivent être identifiées comme une tâche clé, démontrant des objectifs et des idéaux et un point fort de la philosophie éducative moderne que les écoles doivent constamment s’efforcer de mettre en œuvre. Pour que les écoles heureuses ne s’arrêtent pas aux slogans et aux mouvements temporaires, il est nécessaire de sensibiliser tous les enseignants, les administrateurs de l’éducation, les élèves, les parents et l’ensemble de la société à la création d’un environnement d’apprentissage et d’éducation sain, humain et progressiste.
Mme Nguyen Thi Hien a souligné : « Lorsque les gens sont heureux, leurs émotions sont sublimées, ce qui créera une motivation spirituelle pour les apprenants à s'efforcer constamment de conquérir les sommets de la connaissance humaine, de s'affirmer et d'apporter de grandes contributions à la société. »
On sait qu'au lycée Kim Lien, depuis de nombreuses années, les enseignants non seulement enseignent, mais s'organisent également pour recevoir, prendre soin et nourrir les élèves en difficulté et les élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Le travail des enseignants a fait de cette école une deuxième maison pour de nombreux élèves en difficulté. Grâce aux efforts déployés au fil des années, la communauté scolaire d'ici a défini pour nous plus clairement une école heureuse : « Kim Lien est chez elle ». Kim Lien est à aimer .
Trinh Phuc
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