Selon de nombreux enseignants, ils donnent des cours supplémentaires en raison de la maladie de la réussite, mais les élèves faibles ont quand même la possibilité de passer à une classe supérieure ou de passer à un autre niveau. D’un autre côté, certains parents ont aujourd’hui des attentes très élevées envers leurs enfants, et souhaitent donc que ces derniers suivent des cours supplémentaires.
3 raisons pour lesquelles les enseignants donnent des cours supplémentaires
Le professeur associé, Dr Do Phu Tran Tinh, directeur de l'Institut de développement des politiques de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que lors des entretiens avec un certain nombre d'enseignants de Binh Thuan, Tay Ninh et Hau Giang (pour mener à bien un projet scientifique à l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville), de nombreuses personnes ont confié qu'à part quelques cas de « pomme pourrie qui gâche le tonneau » dans les activités d'enseignement supplémentaires, ce besoin est réel. Ils ont donné trois raisons pour le tutorat.
Premièrement, en raison de la maladie de la réussite, de nombreux élèves faibles se voient encore « créer des conditions » pour passer dans une classe supérieure ou passer à un autre niveau. En conséquence, ces élèves perdent leurs bases, ne peuvent pas assimiler et suivre les connaissances qu'ils apprennent en classe et se lassent d'étudier. Dans ce cas, les parents doivent vraiment permettre à leurs enfants de suivre des cours supplémentaires pour consolider leurs connaissances.
Deuxièmement, un certain nombre de parents ont aujourd’hui des attentes très élevées envers leurs enfants, et souhaitent donc que ces derniers suivent des cours supplémentaires, notamment des cours préparatoires pour entrer dans de bonnes écoles.
Troisièmement, de nombreux parents sont fonctionnaires ou salariés, avec des horaires de travail fixes qui les empêchent d'aller chercher leurs enfants à l'heure. Ils ont besoin de professeurs pour les raccompagner à la maison, leur donner des cours particuliers ou même s'occuper de leurs repas et de leurs boissons.
Face aux besoins susmentionnés, les enseignants doivent enseigner « dans la clandestinité », ce qui nuit gravement à l'image des enseignants aux yeux des étudiants et de la société, mais en raison du « fardeau de gagner sa vie », ils sont contraints de le faire.
Les enseignants et les administrateurs disent tous savoir quels enseignants de leur école donnent des cours supplémentaires à domicile ou embauchent d'autres personnes pour enseigner, mais ils « l'ignorent », sauf dans les cas où les parents déclarent être obligés de suivre des cours supplémentaires ou sont poursuivis en justice, et ils ont alors un casse-tête à gérer.
De plus, la capacité de réflexion critique des élèves se développe, donc si un enseignant « utilise l'astuce consistant à forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires », les élèves réagiront vivement. Avec le développement de l'information aujourd'hui, notamment des réseaux sociaux, « attraper les méchants » n'est pas difficile si on leur donne un mécanisme clair avec des sanctions suffisamment fortes.
Jusqu'à 63,57 % des enseignants ont exprimé leur souhait de légaliser l'enseignement supplémentaire, y compris le tutorat à domicile et le tutorat en ligne, pour augmenter les revenus provenant de leurs propres capacités. En même temps, il est préférable de maintenir l’image noble de la profession d’enseignant aux yeux des étudiants et de la société plutôt que d’exercer des emplois secondaires moins liés à la profession.
Des enseignants diffamés sur les réseaux sociaux
Toujours selon le professeur associé Dr Do Phu Tran Tinh, lors des entretiens avec les enseignants, en particulier les jeunes enseignants, de nombreux enseignants ont confié que : « Bien qu'ils dépensent très frugalement, leur salaire s'épuise avant la fin du mois, de nombreux enseignants n'osent pas avoir de petite amie car ils ne trouvent pas l'argent pour « dépenser en dépenses amoureuses ».
En plus de l'enseignement, les enseignants ont de nombreux « emplois secondaires » tels que l'agriculture, la petite entreprise, la vente en ligne et la livraison. Ce groupe de travailleurs à temps partiel se compose principalement d’enseignants du primaire et du secondaire. Les revenus des enseignants provenant de leurs activités secondaires ont contribué de manière significative à couvrir les dépenses familiales, représentant en moyenne environ 12 % de leur revenu total.
Selon M. Tinh, les enseignants subissent beaucoup de pression, la plus forte étant celle des parents d'élèves. « Jusqu'à 40,63 % des enseignants ont pensé à changer de carrière en raison de la violence psychologique de leurs parents », a déclaré M. Tinh.
En interrogeant les enseignants du conseil scolaire, les chefs de département et les enseignants, M. Tinh a déclaré que tous les niveaux partageaient l'opinion selon laquelle de nombreux parents ont des attentes trop élevées, interfèrent souvent profondément dans l'enseignement et exercent même une pression sur les notes. Ils surveillent en permanence, posent des questions et demandent des rapports détaillés sur la situation d'apprentissage de leurs enfants via Zalo ou des groupes Facebook...
« Ce qui est inquiétant, c'est que certains enseignants ont signalé que certains parents ont gravement offensé les enseignants, par exemple en venant directement à l'école pour se disputer, maudire ou même agresser les enseignants lorsque leurs enfants sont critiqués, avertis ou n'obtiennent pas de bonnes notes. De nombreux enseignants sont également confrontés à des menaces ou à des diffamations sur les réseaux sociaux. « Cela non seulement fait que les enseignants se sentent fatigués, stressés, perdent le contrôle et se sentent en insécurité au travail, ce qui affecte sérieusement la qualité de l'éducation, mais crée également une mauvaise image aux yeux des étudiants sur la relation entre l'école et la famille », selon M. Tinh.
3 enseignants sur 10 donnent des cours supplémentaires.
Le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville s'exprime sur la demande de « forcer » les enseignants à donner des cours supplémentaires
« Les directeurs d’école doivent être tenus responsables lorsque des enseignants sont surpris à donner des cours supplémentaires »
Source: https://vietnamnet.vn/giao-vien-day-them-vi-benh-thanh-tich-hoc-yeu-van-duoc-tao-dieu-kien-len-lop-2343354.html
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