Projet de circulaire sur les règles d'admission à l'université : de nombreuses écoles disent que c'est difficile

Le Ministère de l'Education et de la Formation vient d'annoncer un projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du Règlement sur l'admission aux niveaux universitaire et collégial dans l'enseignement préscolaire avec de nombreux points nouveaux.

Les candidats s'inscrivent à l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville sur la base de leurs relevés de notes du lycée. - Photo : XUAN DUNG

Il s’agit notamment d’améliorer les normes d’admission pour la formation des enseignants et les soins de santé, de contrôler les quotas d’admission anticipée, de considérer que les relevés de notes doivent utiliser l’intégralité du score de la 12e année et que les méthodes d’admission doivent être converties en une échelle de score commune...

Le projet de règlement d'admission comporte deux points que le ministère de l'Éducation et de la Formation a inclus pour renforcer l'admission anticipée. Si ce score était mis en œuvre, il aurait un impact majeur sur les admissions à l’université, en particulier dans les écoles non publiques.

Dr. Vo Van Tuan (Vice-président permanent de l'Université Van Lang)

Inquiétude de ne pas recruter trop tôt 20%

Selon le projet, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que les établissements de formation peuvent envisager une admission anticipée selon des méthodes appropriées. Le quota d'admission anticipée est déterminé par l'école mais ne dépasse pas 20 % du quota pour chaque majeure, groupe de formation...

Maîtrise Cu Xuan Tien - Chef du Département des Admissions et des Affaires Étudiantes de l'Université d'Economie et de Droit (Université Nationale de Ho Chi Minh-Ville) - a commenté que « exiger que la combinaison d'admission inclue au moins trois matières adaptées au programme de formation, y compris les mathématiques ou la littérature avec un poids d'évaluation d'au moins 1/3 du score total » est approprié. L'admission par combinaison sera adaptée aux caractéristiques et aux exigences de chaque industrie et programme de formation par rapport à la prise de la note moyenne de l'année scolaire entière de toutes les matières.

De plus, le quota maximal d’admission anticipée de 20 % prévu dans le projet, s’il est compris dans le sens d’un resserrement du quota pour les méthodes d’examen des dossiers académiques, n’est pas exact. Parce que les écoles utilisent également de nombreuses autres méthodes d’admission anticipée telles que les tests d’évaluation des capacités, les évaluations de réflexion, les certificats internationaux…

« Par conséquent, nous proposons d'établir clairement le quota d'admission anticipée pour la méthode utilisant les relevés de notes du lycée, à un maximum de 20 %. En effet, si l'on combine ces deux éléments, la réduction du quota entraînera une flambée des scores d'admission pour les méthodes utilisant le test d'évaluation des aptitudes, ce qui affectera les élèves qui ont prévu de réviser pour ce test », a déclaré M. Tien.

Selon le Dr Vo Van Tuan, vice-directeur permanent de l'Université Van Lang, le projet de règlement d'admission comporte deux points que le ministère de l'Éducation et de la Formation a inclus pour renforcer l'admission anticipée. Si ce score était mis en œuvre, il aurait un impact majeur sur les admissions à l’université, en particulier dans les écoles non publiques. La réglementation selon laquelle le quota d'admission anticipée ne doit pas dépasser 20 % du quota de chaque filière et groupe de formation est très stricte.

Selon M. Tuan, actuellement, les écoles non publiques telles que l'Université Van Lang accueillent chaque année un grand nombre de candidats à l'admission anticipée, principalement en se concentrant sur l'examen des dossiers scolaires. De plus, le règlement exige que l'ensemble des résultats scolaires de 12e année du candidat soient utilisés pour l'admission sur la base des relevés de notes, ce qui signifie que les étudiants n'auront pas leurs résultats scolaires de 12e année avant le 31 mai de chaque année.

Si nous attendons jusqu'à maintenant pour recevoir les demandes d'admission sur relevés de notes, l'admission anticipée ne sera plus considérée comme une admission anticipée. En effet, pour l'admission sur relevés de notes, le nombre de demandes reçues par les établissements influencera la détermination du score d'admission.

Par exemple, une école prélève 20 % de son quota sur 10 000 candidatures, le score de référence peut être supérieur à 20 points, avec le même ratio mais avec une école recevant 1 000 candidatures, il peut être de 14 à 15 points. « Par conséquent, à mon avis, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait permettre aux écoles d'être plus autonomes dans l'examen des dossiers scolaires, en particulier en ne limitant pas le quota d'admission anticipée à 20 % », a suggéré M. Tuan.

Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires 2024. De nombreux avis affirment que le durcissement des conditions d'admission anticipée mettra la pression sur cet examen - Photo : NHU HUNG

Aide à l'admission sur la base des relevés de notes de 6 semestres

Maîtrise Le Phan Quoc, directeur adjoint du département de formation de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'en 2025, l'école éliminerait la méthode de prise en compte des relevés de notes du lycée pour l'admission.

Au cours des années précédentes, l'école prenait en compte six semestres car le bulletin scolaire était le principal résultat de l'évaluation des progrès d'un élève. Ce processus exige que l’apprentissage des étudiants soit stable sur trois ans. Si les étudiants sautent 1 ou 2 semestres, ils risquent de ne pas prêter attention à un semestre en particulier.

« Lors de l'examen des relevés de notes selon le Programme d'enseignement général 2018, une évaluation sur plusieurs semestres est d'autant plus nécessaire. L'approche du programme est un processus de formation et de développement des qualités et des compétences des étudiants, ce qui exige un processus continu, et le développement de ces compétences se manifestera à chaque semestre », a souligné M. Quoc.

Maîtrise Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et des communications de l'Université d'industrie et de commerce de Ho Chi Minh-Ville, a également déclaré que la réglementation de l'admission basée sur les relevés de notes du lycée doit prendre en compte les classes de 10e, 11e et 12e, ce qui est totalement conforme au nouveau programme d'enseignement général.

Il est essentiel de prendre en compte trois années d'études, soit l'ensemble du parcours scolaire au lycée. Cela permet de comprendre comment les candidats étudient et pratiquent avant d'entrer à l'université. De plus, par le passé, de nombreux établissements ne prenaient en compte que les relevés de notes de trois à cinq semestres, sans tenir compte du second semestre de terminale, ce qui conduisait les élèves à négliger leurs études.

« Notre école prévoit de prendre en compte les résultats scolaires des 10e, 11e et du premier semestre de la 12e année, mais modifiera la méthode d'admission en fonction des relevés de notes du lycée conformément aux règlements du projet de circulaire », a ajouté M. Son.

Le Dr Nguyen Quoc Anh, vice-directeur de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la prise en compte des relevés de notes avec les résultats du deuxième semestre de la 12e année a une certaine signification pour que les étudiants puissent se concentrer sur l'achèvement et l'obtention des meilleurs résultats d'apprentissage au cours de leur dernière année de lycée.

Il est possible que l'admission anticipée, basée sur les résultats du relevé de notes, soit annoncée à un moment opportun afin que les étudiants puissent terminer leur terminale en toute sérénité. Cependant, si possible, choisir plusieurs méthodes d'admission sur la base des relevés de notes pour différents semestres permet également aux étudiants d'éviter la pression pendant les semestres de terminale.

De plus, si le processus d’admission exige les résultats du deuxième semestre de la 12e année, la réglementation selon laquelle les examens d’entrée anticipés (le cas échéant) des écoles doivent également être organisés après le deuxième semestre de la 12e année devrait-elle s’appliquer ?

Cela sera plus cohérent en termes de politiques d'examen et les admissions doivent avoir lieu après la fin du deuxième semestre de la 12e année. À ce moment-là, l'examen fournira des connaissances complètes jusqu'à la fin de la 12e année et les étudiants ne seront pas distraits mais se concentreront sur leurs meilleures études", a commenté le Dr Quoc Anh.

Une forte pression pour l'examen de fin d'études secondaires

De nombreux experts estiment également qu’il est nécessaire que le ministère de l’Éducation et de la Formation prenne des mesures pour remédier aux admissions anticipées afin de réduire la confusion pour les candidats, tout en garantissant la qualité de l’admission et en créant l’équité pour tous les candidats. Toutefois, le ministère ne devrait pas durcir les admissions anticipées, notamment en contrôlant les quotas d’inscription, car l’admission relève de l’autonomie des universités.

« Si les écoles ne sont pas autorisées à admettre plus de 20 % de leurs quotas plus tôt, les candidats se concentreront sur l'examen de fin d'études secondaires, et les examens d'évaluation des compétences ne présenteront plus d'intérêt. Cela exercera une forte pression sur l'examen de fin d'études secondaires, alors que sa nature même est d'évaluer l'obtention du diplôme », a averti un expert.

Difficile de recruter des candidats talentueux

Le Dr Nguyen Trung Nhan, chef du département de formation de l'Université d'Industrie de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la politique de réduction du quota d'admission sur la base des relevés de notes du lycée est appropriée. Cependant, la réglementation du ministère selon laquelle « le nombre de candidats annoncés comme admis ne doit pas dépasser le quota d'admission anticipée annoncé de chaque filière et groupe de filières » sera très difficile à appliquer pour les écoles.

Les méthodes d'admission anticipée ne prennent pas uniquement en compte les résultats scolaires. Certaines sélectionnent des étudiants talentueux (primes d'excellence provinciales ou municipales, victoires aux Jeux olympiques, etc.). Les étudiants s'inscrivent généralement dans de nombreux établissements. Par conséquent, compte tenu du projet de règlement, les établissements peinent à sélectionner ces candidats.

En outre, la conversion à une échelle commune pour les candidats talentueux est également très difficile. Par exemple, si une école accorde la priorité aux candidats qui ont remporté des prix de mathématiques au niveau provincial, elle se basera principalement sur les résultats obtenus par les candidats au concours (premier, deuxième, troisième prix). Comment se déroulera la conversion ? - se demanda M. Nhan.

Source : https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm