Expert : les admissions en médecine devraient inclure des essais et des entretiens

Considérant que se fier uniquement aux notes ne permet pas d'évaluer la passion et l'éthique des candidats, de nombreux experts ont proposé d'ajouter des essais et des entretiens aux admissions médicales.

Il existe actuellement 27 écoles de médecine dans tout le pays, la principale méthode d'admission est basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, généralement dans une combinaison de trois matières : Mathématiques, Chimie, Biologie (B00) ou Mathématiques, Physique, Chimie (A00). Cette année, le fait que certaines universités aient ajouté une combinaison de matières littéraires pour l’admission a suscité de nombreuses réactions mitigées.

En outre, selon le professeur Nguyen Huu Tu, directeur de l'Université de médecine de Hanoi, l'examen de fin d'études ne répond plus à l'objectif d'admission dans l'industrie médicale, en particulier pour les filières hautement compétitives telles que la médecine et la dentisterie. À partir de 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation innovera l'examen de fin d'études secondaires, de sorte que les écoles de médecine et de pharmacie doivent également préparer de toute urgence des méthodes d'admission adaptées.

Depuis de nombreuses années, le niveau d’admission en médecine est toujours parmi les plus élevés du pays. L'année dernière, la majeure en médecine des principaux établissements de formation avait un score de référence compris entre 26,45 et 28,15 dans la combinaison traditionnelle B00. Parmi celles-ci, la plus haute est l'Université de médecine de Hanoi .

Cependant, l'ancien directeur d'une grande université médicale du Sud a déclaré qu'il avait mené une enquête et constaté que les étudiants ayant des notes d'entrée élevées n'étudiaient pas nécessairement bien.

Le Dr Dam Quang Minh, expert en éducation , a déclaré que certains professeurs d'écoles de médecine lui ont confié que de nombreux étudiants ont abandonné leurs études, ont souffert d'un stress important après être passés à la phase de stage à l'hôpital ou ont étudié pendant 5 à 6 ans avant de se rendre compte qu'ils n'étaient pas aptes.

De nombreux étudiants postulent pour étudier la médecine en pensant que s'ils obtiennent de bonnes notes à l'examen, ils devraient intégrer une filière avec des notes d'admission élevées. Après 5 à 6 ans d’études, il est trop tard pour changer et le prix à payer si l’on change de carrière maintenant est trop élevé. Ils acceptent d’étudier et de travailler de manière hésitante.

Selon le professeur Dang Van Phuoc, président du Conseil des professeurs de médecine et doyen de la faculté de médecine de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, si les médecins n'ont pas de passion, ils s'ennuieront rapidement de leur profession, travailleront à moitié et s'engageront facilement sur la mauvaise voie.

« Mais la passion et l’éthique ne se reflètent pas entièrement dans les notes », a expliqué le professeur Dang Van Phuoc.

Considérant que la raison est que les résultats des examens en trois matières ne reflètent pas pleinement les qualifications, les qualités et l'aptitude d'un candidat à la profession médicale, les experts affirment que les écoles de médecine et de pharmacie doivent modifier leurs méthodes d'admission, éventuellement en réduisant leur dépendance aux résultats.

Des étudiants de l'Université de médecine de Hanoi en cours en mars 2020. Photo : Thanh Hang — Des étudiants de l'Université de médecine de Hanoi en cours en mars 2020. Photo : *Thanh Hang*

Le professeur Dang Van Phuoc estime que les admissions dans les écoles de médecine devraient inclure une série d'entretiens. Selon lui, après avoir passé le tour préliminaire avec les résultats de l'examen de fin d'études, les dossiers académiques ou les résultats de l'évaluation des compétences, les candidats seront interviewés par un panel de médecins, de psychologues et de professeurs sur leurs connaissances sociales, leur perspective de service humain, leur éthique et d'autres qualités pour voir s'ils sont aptes à la profession médicale. De plus, les candidats doivent rédiger un essai présentant les raisons, la passion et l’orientation du choix de cette majeure.

C'est également la direction d'admission sur laquelle s'accordent le Dr Dam Quang Minh et le Dr Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens. Selon M. Khuyen, les examens oraux sont une forme de sélection appliquée par de nombreuses écoles célèbres dans le monde.

« J'ai étudié à l'Université Lomonossov en Russie. Après l'épreuve préliminaire, les candidats devaient passer une épreuve écrite. Après l'épreuve écrite, ils passaient à l'épreuve orale. S'ils échouaient aux épreuves suivantes, ils retournaient postuler dans les universités locales. C'est ainsi que l'on sélectionne les vrais talents », a déclaré M. Khuyen.

Cela ressemble aux admissions dans les écoles de médecine dans de nombreux pays du monde, comme le Japon et les États-Unis.

Diplômé d'un doctorat en médecine de l'Université de Kyoto, le Dr Nguyen Dinh Nam de l'hôpital Cho Ray de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'au Japon, la plupart des écoles recrutent les étudiants en médecine en deux cycles. Au premier tour, les candidats doivent réussir des tests en sciences naturelles (physique, chimie, biologie), en mathématiques et en anglais. Au deuxième tour, ils doivent rédiger des essais et assister à des entretiens.

Aux États-Unis, Trinh Mai Chi, doctorant en médecine à l'Université Johns Hopkins, a déclaré que l'entretien final est l'un des facteurs décisifs pour savoir si un candidat est accepté ou non.

Plus précisément , lors du premier tour, les écoles de médecine prennent en compte les performances académiques universitaires et les résultats aux tests M CAT (avec 4 parties, comprenant : Bases biologiques et biochimiques des systèmes vivants ; Bases chimiques et physiques des systèmes biologiques ; Bases psychologiques, sociales et biologiques du comportement et capacités d'analyse critique et de raisonnement), certificat de réussite de certaines matières universitaires (mathématiques, physique, chimie, biologie, psychologie, sociologie, langage ) et l'expérience clinique du candidat. Au deuxième tour, l’école donne un sujet et demande aux candidats de rédiger une dissertation. Après deux tours, ils convoquent environ 30 % des candidats pour un entretien.

« Au cours de l'entretien, ils évaluent les compétences comportementales du candidat et sa façon de traiter avec les gens », a déclaré Chi.

Des étudiants de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach proposent des examens de la vue gratuits aux étudiants, mars 2023. Photo : Page de fans jeunesse de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach — Des étudiants de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach proposent des examens de la vue gratuits aux étudiants, mars 2023. Photo : *Page de fans jeunesse de l'Université de médecine Pham Ngoc Thach*

Dans le contexte où les écoles de médecine et de pharmacie recrutent encore les étudiants sur la base des résultats aux examens de trois matières, le professeur Dang Van Phuoc estime qu'il devrait s'agir des mathématiques, de la chimie et de la biologie. Il respectait mais n’était pas d’accord avec les opinions encourageant l’inclusion de la littérature dans le programme d’admission, car les médecins doivent également persuader, sympathiser et partager avec les patients.

« Les médecins doivent convaincre les patients avec des bases scientifiques et des connaissances médicales, et non avec des mots doux et vides », a déclaré le professeur Phuoc, reconnaissant qu'une personne qui est bonne en mathématiques, en chimie et en biologie a une bonne capacité en littérature, suffisante pour écrire, présenter et communiquer complètement, même de manière cohérente et logique.

De plus, le domaine médical offre une période de formation de 6 ans avec des matières connexes telles que la vie hospitalière, la psychologie médicale et l'éthique, l'éducation à la santé, les méthodes de recherche scientifique. De plus, pendant la formation et la pratique à l'hôpital, les étudiants seront instruits par des enseignants et des collègues seniors, pratiquant l'éthique médicale, partageant des compétences et comprenant la psychologie des patients. Les étudiants apprennent également à rédiger des thèses et des dossiers médicaux, de sorte que ces compétences peuvent être complétées au cours du processus d'apprentissage.

Le professeur Nguyen Huu Tu espère que les écoles de médecine et de pharmacie utiliseront un outil d'admission commun en unifiant les combinaisons de sujets d'examen et en ordonnant à certaines unités d'organiser des examens pour évaluer les capacités et la réflexion. Les candidats n'ont besoin de passer le test qu'une seule fois, mais peuvent utiliser les résultats pour postuler à de nombreuses écoles.

« Cela a la capacité de filtrer les informations virtuelles, d'assurer la qualité et de réduire les déchets », a déclaré M. Tu.

Le Nguyen - Duong Tam

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