Entrer dans un nouveau niveau scolaire est toujours un défi pour les élèves et également une préoccupation pour les parents. C'est pourquoi les écoles aux États-Unis ont mis en place des préparatifs très approfondis pour aider les élèves et les parents à ne pas être « choqués » au début d'une nouvelle année scolaire.
L'école a rencontré des parents dont les enfants sont sur le point d'entrer au lycée pour discuter de ce qu'il faut préparer pour l'entrée de leurs enfants dans une nouvelle classe, afin d'éviter un « choc » pour les enfants - Photo : PHAN QUOC VINH
En règle générale, l'école primaire aux États-Unis s'adresse aux enfants de 5 à 11 ans, du Kintergarten (jardin d'enfants plus ancien) jusqu'à la 5e année.
Selon les conditions de chaque ville, les écoles primaires sont divisées de la maternelle à la 2e année, puis les 3e à 5e années sont organisées dans une autre école, ou les 5e et 6e années sont au niveau « école intermédiaire ».
Diviser chaque deux classes en un niveau de formation contribuera à garantir une meilleure qualité de l’enseignement et la différence entre les niveaux ne sera pas trop grande.
Mademoiselle Cuningham
Apprenez aux enfants à établir des relations enseignant-élève
En raison de la réglementation prioritaire d'acceptation des élèves dans la zone scolaire, de nombreux parents qui ne se trouvent pas dans cette zone prioritaire et qui souhaitent envoyer leurs enfants dans une école Magnet doivent faire la queue pour soumettre à l'avance leur demande pour que leurs enfants étudient le programme de pré-maternelle dans cette école afin d'être inclus dans la « zone de planification ».
Et c'est aussi de cette manière que leurs enfants s'habituent dès le début à l'environnement de l'école élémentaire, de sorte que lorsqu'ils entreront à l'école primaire, ils seront moins « déconcertés ». Les écoles clés ont généralement une règle selon laquelle, après chaque année scolaire, si les résultats scolaires de l'élève ne sont pas satisfaisants, il ou elle sera renvoyé dans une école ordinaire.
Quand ma fille est arrivée du Vietnam, elle a aussi traversé une période de « choc de base » lorsqu'elle est entrée à la maternelle à l'âge de 3 ans parce qu'elle ne connaissait pas l'anglais. La première semaine, j'ai dû rester assise à l'extérieur de la classe toute la journée pour que si le professeur avait besoin d'un interprète, nous puissions communiquer à temps.
Il lui a fallu près de six mois d’observation silencieuse et de pratique du babillage avant de commencer à communiquer avec audace avec ses professeurs et ses amis. Il s’agit d’un tremplin pour faciliter le passage vers les classes supérieures.
De nombreux parents de la même classe ont partagé que de nombreux enfants qui n’étaient jamais allés à la maternelle à l’école mais qui étaient gardés à la maison trouvaient de nombreuses façons d’échapper à l’école en faisant semblant d’être malades, en s’accrochant à leurs parents et en refusant de les lâcher, ou en pleurant pour protester contre le fait de pouvoir sortir de leur pyjama à la maison le matin. Ces « trucs » semblent être appris par les étudiants aux États-Unis et au Vietnam par instinct, sans que personne ne leur enseigne !
Lorsqu'on lui a demandé comment prévenir les chocs chez les enfants entrant à l'école primaire, l'enseignant Cuningham - l'enseignant principal de ma fille aînée - a déclaré : « À la maternelle, la relation entre les enseignants et les élèves est essentielle, les parents doivent donc apprendre à leurs enfants comment construire une relation enseignant-élève.
Au cours des premières années de l’école primaire, il faut enseigner aux enfants autant de vocabulaire que possible. Dès les premiers jours d’école, les élèves seront exposés aux concepts mathématiques. Ainsi, dès que votre enfant est à la maternelle, les parents doivent savoir qu’il n’est pas nécessaire d’attendre que l’enfant soit plus grand et capable de réfléchir avant d’introduire des concepts mathématiques.
Pour « survivre » en allant au lycée
Pour les élèves de 5e année, un jour proche de la fin de l'année scolaire, l'école Martin Warren (Missousi) - où ma fille aînée a étudié il y a six ans - a organisé une visite des infrastructures d'un collège de la ville afin que les enfants puissent mieux comprendre l'endroit où ils seraient transférés pour étudier.
Parallèlement, les parents commencent également à « rechercher » des informations pendant l’été pour préparer plus facilement leurs enfants à l’entrée au secondaire.
Mon voisin d'en face, Johnny, m'a fait découvrir le programme « Middle School Survival Camp ».
Il a en outre expliqué que les élèves qui se préparent à entrer en 6e année participeront à une journée de réunion de 8h à 15h environ un mois avant le premier jour d'école pour se renseigner sur les exigences en matière d'études et de formation ; apprendre quelques compétences de base en équipe ; rencontrer le personnel, les enseignants et les autres étudiants et s'entraîner aux changements de classe ; apprenez à contrôler votre colère; participer à des jeux sportifs...
Habituellement, en février, l'école envoie des avis pour participer à la « soirée parents des futurs élèves de 6e », une réunion avec les parents pour en savoir plus sur la vie scolaire de leur enfant à l'école dans le nouveau niveau scolaire.
Étant donné que l'école n'enseigne qu'aux élèves de 5e et 6e années dans un seul programme, ce qui signifie que les élèves passeront un an en dernière année d'école primaire et un an en première année de collège, il sera un peu difficile pour les enfants de déménager dans un autre endroit pour étudier, même dans un autre État avec des niveaux scolaires différents.
Cette réunion comprendra donc une séance de questions-réponses et une opportunité d'entrer en contact avec tous les enseignants de CoCurr (« Co-curricular » sont des activités en dehors du programme formel qui sont liées au programme principal et le complètent) pour en savoir plus sur le programme de chaque matière tout au long de l'année.
Le conseiller scolaire présentera à l'élève les différentes options de cours de mathématiques, notamment les mathématiques de base, les mathématiques avancées ou les mathématiques de 7e année. De plus, il existe des options pour les matières destinées aux élèves doués, telles que le théâtre, l'art, la musique de groupe, la chorale, etc.
Préparé avec soin mais toujours... "choqué"
Bien que l'école ait préparé les parents de manière assez approfondie pendant une demi-année scolaire, de nombreux parents ne parviennent toujours pas à surmonter le choc parce que leurs enfants ne peuvent pas s'adapter au changement dans le nouvel environnement éducatif ou parce que la qualité de la nouvelle école ne répond pas à leurs attentes. C’est aussi la raison pour laquelle certaines familles décident d’envoyer leurs enfants au programme « d’enseignement à domicile ».
Source : https://tuoitre.vn/chong-soc-dau-cap-kieu-my-20250210075758118.htm
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