Les lycées de Hô-Chi-Minh-Ville ont commencé à interroger les élèves sur les matières à choisir pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025. De nombreux enseignants pensent que choisir la bonne matière contribuera à augmenter leurs chances d'entrer à l'université.
RÉPONDRE À 3 QUESTIONS AVANT DE CHOISIR UN SUJET
Pour préparer l'examen de fin d'études secondaires qui aura lieu en juin, premier examen d'application du programme d'enseignement général 2018 avec de nombreux changements, avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont organisé une enquête pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.
Cette année, les élèves de 12e année passent l'examen de fin d'études secondaires avec 4 matières. Dans lequel les mathématiques et la littérature sont requises ; Les 2 matières optionnelles restantes parmi les matières étudiées sont évaluées par des notes.
PHOTO : DAO NGOC THACH
M. Tran Nghia Nhan, directeur du lycée Nam Sai Gon (district 7), a déclaré que cette année, les candidats suivront 4 matières. En plus des 2 matières obligatoires que sont les mathématiques et la littérature, ils choisiront 2 matières optionnelles parmi les matières évaluées par les notes. De plus, cette année, les questions d'examen du nouveau programme, la structure ainsi que la méthode de notation des sujets à choix multiples sont également complètement nouvelles, de sorte que l'école mène des enquêtes initiales pour saisir les besoins et l'orientation des étudiants dans le choix des matières. À partir de là, élaborez un plan d’enseignement et de révision à commencer à mettre en œuvre juste après la fin des vacances du Nouvel An lunaire, vers le début du mois de février.
Afin d'aider les étudiants à choisir 2 matières appropriées pour obtenir de bons résultats et avoir le plus d'avantages lors de leur participation aux examens d'entrée à l'université, le professeur Pham Le Thanh, du lycée Nguyen Hien (District 11), a quelques suggestions. « Avant de prendre une décision, vous devez répondre aux trois questions suivantes : Quelle combinaison votre spécialité préférée requiert-elle à l'université ? Vos points forts : Dans quelle matière avez-vous le plus confiance en vous ? Objectifs personnels : L'anglais ou les matières naturelles/sociales sont-ils adaptés à votre parcours professionnel à long terme ? », a spécifiquement déclaré M. Thanh.
Selon l'enseignant Pham Le Thanh, les élèves devraient s'appuyer sur les résultats de leurs trois années d'études en 10e, 11e et 12e années pour choisir les matières qui constituent leurs points forts et construire une orientation professionnelle claire. Par exemple : Bloc Ingénierie - Technologie - Sciences naturelles : Choisir la combinaison physique - chimie - biologie. Apprendre l'anglais correctement sera un avantage lors de l'étude de filières internationales. Majeure économie - gestion, priorité donnée aux mathématiques, à l'anglais et à une matière du groupe des sciences sociales. Les étudiants en sciences sociales et en arts peuvent compléter l'anglais s'ils envisagent d'étudier les langues, le tourisme ou les communications...
Les enseignants du lycée Nguyen Hien soulignent que les élèves ne doivent pas choisir trop de matières difficiles en même temps, car s'ils choisissent une combinaison de plusieurs matières qui nécessitent une réflexion approfondie, ils doivent s'assurer que les élèves sont capables d'apprendre toutes les matières de manière égale. Pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage, ils devraient choisir leur matière forte et une matière plus facile pour éviter la pression. De nombreuses universités et filières exigent des résultats élevés en anglais (ou accordent une priorité d'admission basée sur des certificats internationaux tels que l'IELTS ou le TOEFL). Pour les étudiants qui maîtrisent bien l’anglais, choisir cette matière augmentera leurs chances d’obtenir un score d’admission plus élevé.
X DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE CARRIÈRE
De même, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), a indiqué que pour choisir de manière appropriée deux matières optionnelles pour l'examen de fin d'études secondaires, les étudiants doivent prendre en compte de nombreux aspects pour s'assurer qu'elles sont adaptées à leurs capacités, leurs intérêts et leurs objectifs personnels.
Tout d’abord, déterminez vos objectifs de carrière et votre orientation future en recherchant la majeure que vous souhaitez poursuivre à l’université, au collège ou dans d’autres programmes de formation. Chaque majeure nécessite souvent une combinaison spécifique de matières pour l'admission. Actuellement, les universités créent de nombreux groupes de matières pour répondre aux souhaits des étudiants. Ensuite, les étudiants découvrent les opportunités d'emploi dans le domaine qu'ils souhaitent choisir comme future carrière à travers des sujets connexes.
En matière d'orientation professionnelle, les étudiants doivent évaluer correctement leur propre capacité d'apprentissage pour choisir leurs points forts et leurs matières préférées afin de pouvoir obtenir des scores élevés, contribuant ainsi à augmenter leur score total à l'examen de fin d'études et à réduire la pression d'apprentissage.
Avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont mené une enquête pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.
photo : jade pêche
Selon M. Phu, le principe de choix des sujets d'examen doit toujours être les sujets qui vous passionnent et que vous aimez. Cela les aidera à se concentrer facilement et à ne pas se sentir sous pression pendant le processus d’apprentissage. Cependant, la passion doit être associée à la combinaison d’admission à l’université et à la spécialité que vous aimez.
« Lors du choix d'une matière, les étudiants doivent prêter attention à l'aspect pratique de la matière. Il ne doit pas y avoir de distinction entre les matières principales et secondaires. Certaines matières telles que les technologies de l'information, les langues étrangères, la physique, la chimie et la biologie peuvent être appliquées à de nombreux domaines de la science, de la technologie et de la vie », a poursuivi M. Phu.
Selon ce directeur, les statistiques montrent que les combinaisons de matières traditionnelles sont toujours dominantes et fournissent des orientations pour l'apprentissage et la recherche au niveau universitaire. Des combinaisons telles que A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, anglais), D01 (mathématiques, littérature, anglais), C00 (littérature, histoire, géographie) sont des combinaisons souvent utilisées par de nombreuses écoles pour l'admission.
M. Phu a également évoqué le « marché du recrutement ». Selon M. Phu, depuis de nombreuses années, les meilleures écoles ont des scores d’admission très élevés et 2025 ne fera pas exception. Si les étudiants choisissent des matières parmi des groupes d’admission très compétitifs, ils doivent obtenir d’excellents résultats pour avoir une chance d’être admis. « Pour répondre à ce désir, il faut un investissement adéquat. En plus d'"apprendre des professeurs", les étudiants doivent étudier par eux-mêmes et passer le plus de temps possible à résoudre des questions de référence. Lorsqu'ils choisissent 2 matières, les étudiants doivent éviter de choisir des matières qui nécessitent trop de temps de révision, ce qui les amènerait à négliger d'autres matières. En d'autres termes, les étudiants doivent savoir comment équilibrer leur temps de manière appropriée afin que leur révision soit très efficace », a conseillé M. Phu.
En outre, les directeurs d'écoles secondaires ont également déclaré qu'après avoir obtenu des statistiques d'enquête sur le choix des élèves parmi deux matières optionnelles, les écoles doivent se concentrer sur les enseignants ayant de l'expérience dans des matières spécifiques. Ensuite, révisez et organisez les cours de révision en fonction des groupes de matières que les étudiants choisissent pour passer un examen qui répond à la fois aux objectifs d'obtention du diplôme et d'admission à l'université.
Élargissez vos options
Pham Le Thanh, professeur au lycée Nguyen Hien (district 11), a conseillé : les étudiants ne devraient pas se fier uniquement aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, mais devraient élargir leurs options d'admission pour augmenter leurs chances, notamment par le biais de certificats internationaux, de relevés de notes ou d'examens séparés. De nombreux étudiants choisissent d’être admis en fonction de leurs résultats à l’examen de fin d’études secondaires, ce qui entraîne une concurrence féroce, en particulier dans des domaines attrayants tels que l’économie, les technologies de l’information et la médecine. Par conséquent, les étudiants doivent également rechercher et participer aux examens propres à l'école : l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, l'évaluation des capacités spécialisées de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, les examens de l'Université nationale de Hanoi, l'Université des sciences et technologies de Hanoi... pour augmenter leurs chances d'entrer à l'université sur la base de ces formulaires.
Source : https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm
Comment (0)