Choisissez les bons sujets d'examen de fin d'études pour augmenter vos chances d'admission à l'université

Les lycées de Ho Chi Minh-Ville ont commencé à interroger les élèves sur les matières à choisir pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025. De nombreux enseignants pensent que choisir la bonne matière contribuera à augmenter leurs chances d’admission à l’université.

RÉPONDEZ À 3 QUESTIONS AVANT DE CHOISIR UN SUJET

Pour préparer l'examen de fin d'études secondaires qui aura lieu en juin, premier examen d'application du programme d'enseignement général 2018 avec de nombreux changements, avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont organisé une enquête pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.

Cette année, les élèves de 12e année passent l'examen de fin d'études secondaires avec 4 matières. Dans lequel les mathématiques et la littérature sont requises ; Les 2 matières optionnelles restantes parmi les matières étudiées sont évaluées par des notes.

PHOTO : DAO NGOC THACH

M. Tran Nghia Nhan, directeur du lycée Nam Sai Gon (district 7), a déclaré que cette année, les candidats suivront 4 matières. En plus des 2 matières obligatoires de mathématiques et de littérature, ils choisiront 2 matières optionnelles parmi les matières évaluées par des notes. De plus, cette année, les questions d'examen du nouveau programme, la structure ainsi que la méthode de notation des sujets à choix multiples sont également complètement nouvelles, c'est pourquoi l'école mène des enquêtes initiales pour saisir les besoins et l'orientation des étudiants dans le choix des sujets. À partir de là, élaborez un plan d’enseignement et de révision à commencer à mettre en œuvre juste après la fin des vacances du Nouvel An lunaire, vers le début du mois de février.

Afin d'aider les étudiants à choisir 2 matières appropriées pour obtenir de bons résultats et avoir le plus d'avantages lors de leur participation aux examens d'entrée à l'université, l'enseignant Pham Le Thanh, du lycée Nguyen Hien (district 11), a quelques suggestions. « Avant de prendre une décision, vous devriez et devez répondre aux 3 questions suivantes : Quelle combinaison votre spécialisation préférée exige-t-elle à l'université ? ; Vos points forts : Dans quelle matière avez-vous le plus confiance ? ; Objectifs personnels : L'anglais ou les matières naturelles/sociales sont-ils adaptés à votre orientation de carrière à long terme ? », a spécifiquement déclaré M. Thanh.

Selon l'enseignant Pham Le Thanh, les élèves devraient s'appuyer sur les résultats de leurs études de 3 ans en 10e, 11e et 12e années pour choisir les matières qui constituent leurs points forts et construire une orientation professionnelle claire. Par exemple : Bloc Ingénierie - Technologie - Sciences naturelles : Choisissez la combinaison physique - chimie - biologie. Apprendre l'anglais sera un avantage pour étudier des filières internationales. Spécialisation en économie - gestion, priorité donnée aux mathématiques, à l'anglais et à une matière du groupe des sciences sociales. Les étudiants en sciences sociales et en arts peuvent compléter l'anglais s'ils envisagent d'étudier les langues, le tourisme ou les communications...

Les enseignants du lycée Nguyen Hien soulignent que les élèves ne doivent pas choisir trop de matières difficiles en même temps, car s'ils choisissent une combinaison de plusieurs matières qui nécessitent une réflexion approfondie, ils doivent s'assurer que les élèves sont capables d'apprendre toutes les matières de manière égale. Pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage, ils devraient choisir leur matière forte et une matière plus facile pour éviter la pression. De nombreuses universités et filières exigent des scores élevés en anglais (ou ont une priorité d'admission basée sur des certificats internationaux tels que l'IELTS, le TOEFL). Pour les étudiants qui maîtrisent bien l’anglais, choisir cette matière augmentera leurs chances d’obtenir un score d’admission plus élevé.

X DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE CARRIÈRE

De même, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan (district 1), a indiqué que pour choisir de manière appropriée deux matières optionnelles pour l'examen de fin d'études secondaires, les étudiants doivent prendre en compte de nombreux aspects pour s'assurer qu'elles correspondent à leurs capacités, leurs intérêts et leurs objectifs personnels.

Tout d’abord, déterminez vos objectifs de carrière et votre orientation future en recherchant la majeure que vous souhaitez poursuivre à l’université, au collège ou dans d’autres programmes de formation. Chaque majeure nécessite souvent une combinaison spécifique de matières pour l’admission. Actuellement, les universités créent de nombreux groupes de matières pour répondre aux souhaits des étudiants. Ensuite, les étudiants découvrent les opportunités d’emploi dans le domaine qu’ils souhaitent choisir comme future carrière à travers des sujets connexes.

En matière d'orientation professionnelle, les étudiants doivent évaluer correctement leur propre capacité d'apprentissage pour choisir leurs points forts et leurs matières préférées afin d'avoir la capacité d'obtenir des scores élevés, contribuant ainsi à augmenter le score total à l'examen de fin d'études et à réduire la pression d'apprentissage.

Avant les vacances du Nouvel An lunaire, les lycées ont mené une enquête pour explorer le choix des sujets d'examen de fin d'études des élèves de 12e année.

photo : jade pêche

Selon M. Phu, le principe du choix des sujets d'examen doit toujours être celui des sujets qui vous passionnent et que vous aimez. Cela les aidera à se concentrer facilement et à ne pas se sentir sous pression pendant le processus d’apprentissage. Cependant, la passion doit être associée à la combinaison d’admission de l’université et à la majeure que vous aimez.

« Lors du choix d'une matière, les étudiants doivent prêter attention à son aspect pratique. Il ne doit y avoir aucune distinction entre les matières principales et secondaires. Certaines matières comme l'informatique, les langues étrangères, la physique, la chimie et la biologie peuvent s'appliquer à de nombreux domaines scientifiques, technologiques et de la vie », a poursuivi M. Phu.

Selon ce principe, les statistiques montrent que les combinaisons de matières traditionnelles sont toujours dominantes et fournissent des orientations pour l’apprentissage et la recherche au niveau universitaire. Des combinaisons telles que A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, anglais), D01 (mathématiques, littérature, anglais), C00 (littérature, histoire, géographie) sont des combinaisons souvent utilisées par de nombreuses écoles pour l'admission.

M. Phu a également évoqué le « marché du recrutement ». Selon M. Phu, depuis de nombreuses années, les meilleures écoles ont des scores d’admission très élevés et 2025 ne fera pas exception. Si les étudiants choisissent des matières parmi des groupes d’admission très compétitifs, ils doivent obtenir d’excellents résultats pour avoir une chance d’être admis. Pour répondre à ce souhait, il est nécessaire d'investir suffisamment. Outre l'apprentissage auprès des enseignants, les élèves doivent étudier seuls et consacrer le plus de temps possible à la résolution des questions de référence. Lorsqu'ils choisissent deux matières, les élèves doivent éviter de choisir des matières qui nécessitent trop de temps de révision, ce qui les conduirait à négliger d'autres matières. En d'autres termes, les élèves doivent savoir gérer leur temps de manière judicieuse pour que leurs révisions soient efficaces », a conseillé M. Phu.

En outre, les directeurs d'écoles secondaires ont également déclaré qu'après avoir obtenu des statistiques d'enquête sur le choix des élèves concernant deux matières optionnelles, les écoles doivent se concentrer sur les enseignants ayant de l'expérience dans des matières spécifiques. Ensuite, révisez et organisez les cours de révision en fonction des groupes de matières que les étudiants choisissent pour passer un examen qui répond à la fois aux objectifs d'obtention du diplôme et d'admission à l'université.

Élargissez à de nombreuses autres options

L'enseignant Pham Le Thanh, du lycée Nguyen Hien (district 11), a conseillé : les étudiants ne devraient pas se fier uniquement aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, mais devraient élargir d'autres options d'admission pour augmenter leurs chances, notamment par le biais de certificats internationaux, de relevés de notes ou d'examens séparés. De nombreux étudiants choisissent d'être admis en fonction de leurs résultats à l'examen de fin d'études secondaires, ce qui entraîne une concurrence féroce, en particulier dans des domaines attrayants tels que l'économie, les technologies de l'information et la médecine. Par conséquent, les étudiants doivent également rechercher et participer aux examens propres à l'école : l'évaluation des capacités de l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville, l'évaluation des capacités spécialisées de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, les examens de l'Université nationale de Hanoi, de l'Université des sciences et technologies de Hanoi... pour augmenter leurs chances d'entrer à l'université sur la base de ces formulaires.

Source : https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-chinh-xac-de-tang-co-hoi-xet-tuyen-dh-185250120213056749.htm