Le Gouvernement vient de publier le décret n° 125/2024/ND-CP du 5 octobre 2024, réglementant les conditions d’investissement et de fonctionnement dans le secteur de l’éducation, en vigueur à compter du 20 novembre 2024. Le décret 125/2024/ND-CP remplace le décret n° 46/2017/ND-CP du 21 avril 2024 du Gouvernement réglementant les conditions d'investissement et de fonctionnement dans le domaine de l'éducation et de la formation (modifié et complété par le décret n° 135/2018/ND-CP du 4 octobre 2018).
Le décret n° 125/2024/ND-CP contient un certain nombre de nouveaux contenus, changeant fondamentalement par rapport au décret n° 46/2017/ND-CP et au décret n° 135/2018/ND-CP.
Réduire et simplifier les réglementations liées aux activités commerciales relevant des fonctions de gestion de l’État du ministère de l’Éducation et de la Formation.
Afin de mettre en œuvre le Plan du Premier ministre visant à réduire et à simplifier les réglementations liées aux activités commerciales relevant de la gestion étatique du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nouveau décret a rapidement modifié, complété, remplacé ou aboli les réglementations inutiles, déraisonnables et illégales qui constituent des obstacles et causent des difficultés aux individus et aux organisations. En particulier, se concentrer sur la modification, le complément, le remplacement ou la suppression des réglementations sur les conditions commerciales pour 08 lignes d’activité ; Des règlements complémentaires précisent l’ordre de mise en œuvre de 06 procédures administratives qui sont encore bloquées dans leur mise en œuvre effective ; Compléter les formulaires du dossier de 68/198 procédures administratives sous la gestion de l'État du ministère de l'Éducation et de la Formation (atteignant 34,3%) et compléter la réglementation sur la soumission des dossiers en ligne pour mettre en œuvre rapidement l'ensemble du service public en ligne, créer des conditions favorables et réduire les coûts pour les particuliers et les organisations ; réduire le harcèlement des fonctionnaires, des agents de l’État et des organismes administratifs compétents lors du traitement des procédures administratives.
Reconnaissance des universités régionales et nationales
Le nouveau décret a ajouté des réglementations sur les conditions, l’autorité et les procédures de reconnaissance des universités régionales et nationales. Français Plus précisément, l'article 104 du décret n° 125/2024/ND-CP stipule 03 groupes de conditions pour la reconnaissance des universités régionales et des universités nationales, notamment : i) Les universités et les universités membres (le cas échéant) répondent à toutes les normes et critères des Normes des établissements d'enseignement universitaire pour les établissements de formation doctorale et sont reconnues comme répondant aux normes de qualité de l'enseignement conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation ; ii) Formation jusqu'au niveau doctoral dans tous les domaines : Sciences naturelles, Mathématiques et Statistiques, Ingénierie, Informatique et Technologies de l'Information, Sciences Sociales et Comportementales, Sciences Humaines, Affaires et Gestion ; iii) Avoir un projet de développement en université régionale ou université nationale approuvé par le Premier Ministre et mis en œuvre conformément à la planification du réseau des établissements d'enseignement supérieur et pédagogiques et à la planification régionale. Le contenu du projet doit clairement indiquer : la nécessité de se développer en une université régionale, une université nationale ; objectif de se développer en une université régionale, une université nationale ; Les critères à atteindre pour que l’université ait la capacité de remplir le rôle et la mission d’une université régionale et d’une université nationale ; tâches, solutions, ressources et feuille de route de mise en œuvre du projet pour atteindre les objectifs et les cibles fixés.
Dans le même temps, le décret stipule également la responsabilité du ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et de coordonner avec le ministère de la Planification et de l'Investissement, le ministère des Finances, le ministère de l'Intérieur et les agences et unités concernées pour organiser les commentaires et les évaluations avant de les soumettre au Premier ministre pour examen et décision.
À propos de l'organisme d'évaluation de la qualité de l'éducation
Dans le nouveau décret, les conditions d'établissement et d'autorisation d'établissement des organismes d'inspection nationaux ont été modifiées et complétées conformément aux dispositions des deux lois dans le sens de stipuler clairement et spécifiquement les conditions, d'assurer la faisabilité et la conformité avec les modèles d'organisation publics et privés conformément aux dispositions de la loi vietnamienne. Par conséquent, la suppression des difficultés dues au manque de consensus dans la compréhension de la société de « l’indépendance » des organismes d’inspection publique ne créera pas de situations compliquées lors de la mise en place d’un mécanisme spécial pour les organismes publics. Les organismes d'inspection publique fonctionnent selon le modèle d'unités de service public indépendantes et autonomes de niveau 1 conformément à la réglementation générale.
Outre les dispositions relatives aux conditions pour les organismes d'inspection nationaux, les conditions pour les organismes d'inspection étrangers d'opérer au Vietnam sont modifiées dans une direction plus spécifique et plus stricte pour assurer l'équité entre les organismes d'inspection nationaux et étrangers, avec des dispositions claires et transparentes sur les conditions contribuant à réduire le temps d'explication des documents en raison des différences culturelles et linguistiques pour une organisation étrangère souhaitant opérer au Vietnam.
Les procédures d’autorisation des activités d’inspection sont également clairement réglementées, réduisant le temps d’exécution des procédures et fournissant des instructions spécifiques sur l’ordre des procédures administratives. En outre, le nouveau décret a supprimé certaines dispositions inappropriées concernant la dissolution des organismes d’inspection ; La plupart des procédures connexes ont été « standardisées » et complétées par la forme de dépôt de documents via le portail de services publics en ligne. Ces changements s’inscrivent dans la politique du Gouvernement visant à promouvoir les services publics et à simplifier les procédures administratives.
Le décret nouvellement publié modifie et complète également les réglementations applicables aux écoles maternelles, aux établissements d’enseignement général, aux établissements d’enseignement continu et aux écoles normales supérieures ; Établissement d'enseignement supérieur et entreprise de conseil en études à l'étranger.
Source: https://toquoc.vn/chinh-thuc-bo-sung-quy-dinh-ve-dieu-kien-tham-quyen-thu-tuc-cong-nhan-dai-hoc-vung-dai-hoc-quoc-gia-20241009181357596.htm
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