Soyez prudent pour éviter les effets indésirables.

Cependant, selon de nombreux enseignants, au lieu de forcer les enfants à apprendre des connaissances à l’avance, l’important est de les aider à pratiquer les compétences nécessaires et à se préparer mentalement avant d’entrer en première année.

Recherche urgente de cours préscolaires

Depuis le Nouvel An lunaire 2025, de nombreux parents d’enfants en âge préscolaire sont occupés à rechercher des cours d’alphabétisation et de pré-primaire dans l’espoir que leurs enfants auront une base solide avant d’entrer en première année. Dans les groupes de parents d'élèves à Ho Chi Minh-Ville, de nombreux parents s'inquiètent lorsque leurs enfants de 5 ans n'ont pas encore mémorisé l'alphabet et ne savent compter que de 1 à 10. De nombreuses personnes se rendent sur Internet pour demander des conseils sur le bon moment pour envoyer leurs enfants à l'école maternelle.

Des questions telles que « À quel âge dois-je inscrire mon enfant à l'école maternelle ? », « Y a-t-il des enseignants qui enseignent à l'école maternelle ? », « Mon enfant est né en 2019, est-il trop tard pour commencer l'école maternelle en été ? » a été vivement discuté.

Même les parents dont les enfants sont nés en 2020 et entreront à la maternelle l’année prochaine ont déjà recherché le moment approprié pour que leurs enfants apprennent à lire en premier. Sous les publications, de nombreux parents partagent leurs expériences, tandis que les centres en profitent pour présenter leurs programmes et leurs frais de scolarité.

Mme Vu Thanh Huyen (habitant dans le district 7, à Ho Chi Minh-Ville) a déclaré que sa fille entrerait en première année dans seulement 5 mois, donc depuis le début de l'année scolaire 2024-2025, elle se demande si elle doit envoyer son enfant à l'école maternelle ou non.

Au début, elle a consulté des groupes et a vu de nombreuses personnes dire que le programme de première année n’était pas trop lourd et qu’il n’était donc pas nécessaire d’étudier à l’avance. Cependant, lorsqu'elle s'est rendu compte que la plupart des parents de la classe avaient inscrit leurs enfants au cours, elle a décidé de trouver un centre et d'inscrire son enfant au cours à partir de février.

Partageant la même inquiétude, M. Vuong Hoang Binh (habitant à Thu Duc City, Ho Chi Minh City) craignait que sa fille ne puisse pas suivre ses amis lorsqu'elle entrerait en première année, il l'a donc envoyée à l'école maternelle à partir de novembre 2024. Il a expliqué que la classe aide ses enfants à se familiariser avec l'alphabet, le tableau d'orthographe, le tableau auxiliaire, les nombres de 1 à 10 et l'addition et la soustraction jusqu'à 10.

Après des recherches, j'ai constaté que l'éducation préscolaire était indispensable. J'ai donc décidé d'inscrire mon enfant. Une classe compte 40 à 50 élèves, et les enseignants ne peuvent pas guider chaque enfant. Apprendre à l'avance permet aux enfants de s'habituer aux lettres, aux chiffres, à la tenue d'un stylo, à la posture assise, etc. À l'entrée en CP, les enfants gagneront également en confiance. Si toute la classe connaît les lettres et les chiffres, mais que mon enfant n'en connaît aucun, il se sentira facilement inférieur et deviendra progressivement timide », a expliqué M. Binh.

Besoin d'équiper des compétences

Selon de nombreux enseignants, enseigner aux enfants des connaissances préscolaires n’est pas vraiment nécessaire et peut même avoir l’effet inverse. L’école maternelle est une transition importante, les parents devraient donc s’efforcer de doter leurs enfants de compétences et d’une mentalité stable au lieu de les forcer à étudier trop tôt, ce qui peut facilement conduire au stress et à l’ennui liés aux études.

Les élèves de l’école primaire Tran Hung Dao (District 1, Ho Chi Minh-Ville) sont enthousiasmés par le programme sur les compétences pour répondre à la violence à l’école.

Mme Pham Bao Hanh, directrice de l'école maternelle de Tan Phong (district 7), a déclaré qu'au niveau préscolaire, les enfants apprennent à travers des activités ludiques et des activités adaptées à leurs propres besoins sous la direction des enseignants.

Pendant ce temps, à l’école primaire, les élèves doivent accomplir leurs tâches d’apprentissage en fonction de la progression de la classe, respecter les règles de l’école et savoir prendre soin d’eux-mêmes. Il s’agit d’un grand changement qui peut être difficile pour les enfants qui entrent en première année.

Les familles doivent donc se préparer mentalement afin que leurs enfants ne soient pas choqués par le changement d’environnement, aidant ainsi les parents à réduire la pression pendant cette période. « Si les enfants apprennent le programme à l’avance, ils risquent de devenir subjectifs et de perdre leur concentration lorsqu’ils entrent en première année.

Au lieu de cela, les parents devraient parler avec leurs enfants des enseignants et des amis, suscitant ainsi leur enthousiasme pour la nouvelle école. Apprenez à vos enfants à prendre l’habitude de se coucher tôt, de se lever tôt, à l’heure et de créer un coin d’étude bien rangé pour développer un sentiment de conscience de soi. « Enseigner le programme de première année trop tôt n’est pas adapté au développement des enfants de moins de 6 ans et peut affecter leur développement global », a expliqué Mme Hanh.

Partageant le même avis, Mme Van Ngoc Tuong Vy, enseignante à l'école primaire Le Van Viet (ville de Thu Duc, Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que chaque étape du développement d'un enfant nécessite des méthodes éducatives appropriées. Avant d'entrer en première année, les parents n'ont qu'à familiariser leurs enfants avec les lettres, et la prononciation leur sera formellement enseignée à l'école.

« Il est important de doter les enfants de compétences essentielles et d'un état d'esprit fort. Il est notamment nécessaire de développer des compétences telles que la communication, la coopération, l'autonomie, l'utilisation autonome des toilettes, etc., afin qu'ils s'intègrent en toute confiance dans leur nouvel environnement. De plus, les parents doivent encourager leurs enfants à exprimer ouvertement leurs opinions et à demander de l'aide si nécessaire », a souligné Mme Vy.

Le Dr Bui Hong Quan, chef du département d'éducation préscolaire (Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré : « Si les enfants sont envoyés à l'école maternelle dans le but d'enseigner des connaissances à l'avance, cela est totalement incompatible avec les lois du développement de l'enfant.

L'école maternelle est la « phase idéale » pour le développement physique des enfants, leur capacité de réflexion, la formation de leur style d'apprentissage et l'aide à s'intéresser à l'auto-apprentissage. Lorsque ces caractéristiques et ces personnalités sont cultivées, le futur parcours d’apprentissage de l’enfant sera plus facile et plus simple.

Cam Giang (selon Giaoducthoidai.vn)

Source : http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/126018/Can-trong-de-tranh-