Le 9 juin, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, chef du Comité directeur national de l'examen de fin d'études secondaires 2023 et du groupe de travail n°1 du Comité directeur, a travaillé avec la province de Ca Mau sur les préparatifs de l'examen.
Ici, le vice-ministre et la délégation de travail ont inspecté les travaux de préparation réels sur le site d'examen du lycée Ho Thi Ky, le lieu de notation des examens au centre de formation continue de la province de Ca Mau, le lieu d'impression des examens au département de l'éducation et de la formation de Ca Mau et ont travaillé avec le comité directeur des examens de la province de Ca Mau.
Le groupe de travail n° 1 du Comité directeur national pour l'examen de fin d'études secondaires 2023 a travaillé avec la province de Ca Mau. Photo: MH
En 2023, la province de Ca Mau compte 9 820 candidats inscrits pour passer l'examen de fin d'études secondaires. L'ensemble de la province dispose de 414 salles d'examen, organisées en 17 sites d'examen officiels et 2 sites d'examen de secours. Dans la ville de Ca Mau, il y a 7 sites de test, les districts ont 10 sites de test.
La province prévoit de mobiliser 1 650 cadres, enseignants et employés pour travailler au sein du Conseil d’examen et de ses comités. Parmi ceux-ci, le ministère de l’Éducation et de la Formation a envoyé 1 500 officiers et enseignants ; La police provinciale, les districts et les villes ont envoyé 92 personnes, le ministère de la Santé a envoyé 40 personnes.
Afin de garantir qu'aucun candidat ne doive abandonner l'examen en raison de difficultés financières ou de déplacements, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que les unités et les écoles dont les candidats passent l'examen signalent les candidats en difficulté afin que des plans de soutien puissent être élaborés.
Créer des conditions favorables de voyage, de repas et d’hébergement pour les candidats, les proches des candidats et le personnel et les enseignants participant à l’examen ; mobiliser et soutenir les candidats issus de ménages pauvres, de zones reculées, les candidats handicapés et les candidats touchés par l’épidémie.
Lors de la séance de travail, les membres du groupe de travail n°1 du Comité directeur national ont signalé au Comité directeur de la province de Ca Mau un certain nombre de questions telles que : le travail de révision des étudiants ; Organiser le lieu de notation des examens, imprimer les copies d’examen ; coordination de l’inspection et du contrôle entre les forces; Notez les nouveaux points visant à assurer la sécurité et la sûreté de l’examen ; Formation et communication sur l'Examen, notamment la prévention d'éventuelles violations, notamment en matière de sécurité des examens...
Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé à la province de Ca Mau de faire du bon travail en formant le personnel d'examen selon le principe selon lequel « aucun officier n'est laissé sans formation ». La formation doit être complète, individualisée et encourager une évaluation supplémentaire pendant la formation.
Notant que la province doit se préparer pleinement et au mieux en termes d'installations et d'équipements, le vice-ministre a souligné la nécessité de garantir la santé de ceux qui passent l'examen en prenant soin des installations. À titre d'exemple, après avoir vérifié l'emplacement d'impression et de copie des copies d'examen, le vice-ministre a recommandé à la province de Ca Mau d'envisager de disposer d'un emplacement d'impression et de copie plus spacieux.
En ce qui concerne les travaux d'inspection, d'examen et de supervision, le vice-ministre a souligné que toutes les étapes doivent être inspectées, examinées et supervisées sur la base du principe de prévention et de confinement.
Le vice-ministre a également demandé à la province de Ca Mau de mettre pleinement en œuvre les 4 bonnes et les 3 mauvaises pratiques dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires. 4 correct : Règlement et instructions d'examen corrects ; procédure correcte/suffisante ; bonne position, responsabilité et devoir ; traitement rapide et opportun des situations inhabituelles. 3 non : Ne soyez pas négligent ou subjectif (savoir, comprendre) ; Ne gérez pas seul les situations inhabituelles ; pas de stress, pas de pression
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