Il est nécessaire de clarifier la nécessité d’inclure la littérature dans l’examen d’entrée en médecine.

(HNMO) - Concernant l'annonce de certaines universités privées d'inclure la littérature dans l'examen d'entrée en médecine lors de l'examen d'entrée à l'université de 2023, le 28 mai, le ministère de la Santé a informé : La loi sur l'enseignement supérieur stipule que les établissements d'enseignement supérieur décident de manière autonome des méthodes d'admission et sont responsables du travail d'admission.

Les élèves de 12e année découvrent les informations d'inscription à l'université pour 2023 à Hanoi .

Le secteur de la santé compte actuellement 17 filières de formation universitaire, avec 66 écoles de formation. L’objectif d’inscription total en 2022 est de 37 512 étudiants. Le domaine de la santé est fondamentalement une science naturelle, qui exige une réflexion logique, une analyse rapide et une évaluation précise.

Au fil des ans, la plupart des professions de la santé ont utilisé la combinaison B00 (mathématiques, chimie, biologie) et A00 (mathématiques, chimie, physique). En outre, il existe également les groupes A02 (maths, physique, biologie), D07 (maths, chimie, anglais), D08 (maths, biologie, anglais)... Selon le ministère de la Santé, les mathématiques, la chimie, la biologie et la physique sont des matières très importantes et nécessaires pour le secteur de la santé.

Conformément aux fonctions et aux tâches qui lui sont assignées, le ministère de l’Éducation et de la Formation est le point focal de la gestion de l’enseignement supérieur, y compris l’enseignement supérieur dans le secteur de la santé. Le ministère de la Santé ne gère pas l’entrée, le processus de formation et la sortie de la formation universitaire.

Toutefois, selon le ministère de la Santé, les établissements de formation doivent disposer d'une analyse et d'une explication claires et convaincantes des bases scientifiques et pratiques de la nécessité et des raisons d'inclure la littérature dans le processus d'admission à la formation universitaire dans le secteur de la santé, y compris l'analyse, l'évaluation et la comparaison des résultats d'apprentissage des étudiants admis chaque année conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation.

D’autre part, la prise en compte des fondements scientifiques et pratiques de l’inclusion de la littérature dans l’examen d’admission doit être analysée pour chaque code majeur spécifique du secteur de la santé. Les établissements de formation doivent tenir compte des dispositions de la loi sur l'examen et le traitement médicaux concernant les tests et l'évaluation de la capacité de pratique médicale avant de demander une licence d'exercice applicable à certains postes, notamment en ce qui concerne le contenu et la forme du test (choix multiples) pour envisager d'inclure la littérature dans la combinaison d'admission.

Les établissements d’enseignement sont pleinement responsables devant la loi et dans la pratique de la sélection des matières littéraires pour les combinaisons d’admission.

Source