Le ministre de l'Éducation et de la Formation espère que les députés de l'Assemblée nationale clarifieront « qui et où devrait réduire les connaissances en classe pour enseigner davantage »

Lors de la séance de discussion à l'Assemblée nationale sur les résultats du suivi des recommandations des électeurs le 20 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a souligné que l'enseignement supplémentaire, l'apprentissage supplémentaire ou le désir d'étudier en dehors de l'école sont des besoins pratiques, répondant aux exigences des apprenants.

Proposer de clarifier qui réduit les connaissances à l'école pour enseigner davantage

Selon le ministre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié de nombreux documents réglementaires, notamment la circulaire 17 réglementant le contrôle de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires dans le cadre scolaire ; réglementation sur l'éthique des enseignants, code de conduite scolaire, culture scolaire. Cependant, dans l’environnement extrascolaire, il manque encore une base juridique pour la gestion, la réglementation, la supervision et le traitement.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, l'a expliqué le matin du 20 novembre.

« Lors du processus de modification de la loi sur l'investissement, nous avons transmis le document n° 134 à la Commission économique de l'Assemblée nationale et au ministère de la Planification et de l'Investissement, ainsi que le document n° 2026 au Premier ministre en 2020, proposant d'ajouter le tutorat et l'apprentissage complémentaire à la liste des secteurs d'activité conditionnels. On ignore pourquoi cette proposition n'a pas été approuvée au cours de la période 2020-2021 », a déclaré M. Son.

Le ministre a approuvé l'avis selon lequel l'enseignement supplémentaire devrait être inclus dans la liste des activités commerciales conditionnelles afin de disposer d'une base juridique pour leur gestion en dehors des écoles.

Cependant, avec 53 000 écoles et ce qui se passe en dehors de l’école, le ministère de l’Éducation et de la Formation espère que les autorités locales se coordonneront pour contrôler la situation. Le ministre espère également que les parents travailleront avec les écoles et le secteur de l’éducation pour organiser des activités parascolaires efficaces.

« Certains lui confient leurs enfants et la supplient de les éduquer et de s'occuper d'eux. Certains parents sont gênés par l'idée que leurs enfants soient scolarisés une seule fois. Dès qu'ils entendent parler d'un bon professeur, ils doivent les y emmener immédiatement et étudier trois, quatre ou cinq fois en une seule soirée. Les parents estiment que leurs enfants ne sont pas excellents et ne se sentent donc pas à l'aise. Nous espérons donc qu'ils coopéreront avec nous », a confié M. Nguyen Kim Son.

En réponse à la réflexion du délégué sur la question de l'enseignement supplémentaire, le ministre de l'Éducation et de la Formation espère que le délégué posera des questions spécifiques sur le cas des enseignants qui réduisent leurs connaissances pour donner un enseignement supplémentaire, voir qui ils sont et où ils se trouvent, afin que le ministère de l'Éducation et de la Formation puisse se coordonner avec le Comité populaire provincial pour traiter la question en profondeur.

Les médecins peuvent-ils ouvrir des cliniques, mais pas les enseignants ?

Le délégué Nguyen Van Huy (délégation de Thai Binh) a déclaré que récemment, la situation d'enseignement supplémentaire illégal a eu tendance à augmenter, provoquant l'indignation du public et créant une grande pression sur les élèves, en particulier les élèves du primaire.

L’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ont été déformés et sont devenus un problème entraînant des conséquences inquiétantes, érodant la confiance des gens dans la qualité des cours et l’efficacité de l’éducation, affectant l’image des vrais enseignants.

« Le format et les questions des tests ne sont révélés que lors des cours supplémentaires. L'écart de résultats entre ceux qui suivent des cours supplémentaires et ceux qui n'en suivent pas inquiète les parents. De plus, l'argent et les efforts nécessaires pour les emmener et les ramener à l'école représentent un lourd fardeau pour chaque famille. De nombreuses familles ont du mal à gérer les horaires de cours supplémentaires de leurs enfants », a expliqué le délégué Nguyen Van Huy à propos de la situation actuelle dans certains endroits.

Le délégué Nguyen Van Huy (délégation de Thai Binh) a pris la parole ce matin.

Au contact des électeurs, il s’est rendu compte que le coût des cours supplémentaires pour les enfants constitue la plus grosse dépense pour les familles, surtout lorsque les enfants sont à l’école primaire et secondaire.

Au vu de la réalité et de la vie de la majorité des enseignants d’aujourd’hui, les cours supplémentaires sont une solution pour améliorer les revenus et élever le niveau de vie. Il soutient en partie l'enseignement supplémentaire, car les médecins peuvent ouvrir des cliniques privées après les heures de bureau et de nombreuses personnes dans d'autres professions peuvent faire des heures supplémentaires pour augmenter leurs revenus, donc l'enseignement supplémentaire des enseignants est un droit légitime.

Selon le délégué, l’équilibre entre l’offre et la demande dans l’éducation est une opportunité pour les enseignants de gagner un revenu supplémentaire pour leur vie personnelle. Lorsque les étudiants souhaitent revoir leurs connaissances faibles, pratiquer des compétences plus avancées pour se préparer aux examens d'entrée, aux examens de transfert, aux excellents examens des étudiants, etc., les cours supplémentaires sont une adresse fiable que les apprenants peuvent rechercher.

Le chef adjoint de la délégation de Thai Binh a proposé que le gouvernement demande au ministère de la Planification et de l'Investissement de consulter prochainement et de soumettre aux autorités compétentes la décision d'inclure le tutorat privé et l'apprentissage privé dans la liste des secteurs d'activité conditionnels. Il faut s’attaquer aux cours supplémentaires qui « cachent des leçons » et suggèrent des questions d’examen pour attirer les étudiants.

« Je demande au ministère de l'Éducation et de la Formation de renforcer la qualité des horaires scolaires réguliers ainsi que de changer la mentalité des examens et de réduire la pression des études », a déclaré M. Huy.

Ha Cuong

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