Le ministère de l'Éducation et de la Formation explique pourquoi il n'a pas annulé les résultats de l'examen de fin d'études secondaires malgré la fuite des questions de littérature et de mathématiques

Lors de la conférence de presse du ministère de l'Éducation et de la Formation cet après-midi, le 29 juin, le professeur associé Dr Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, a affirmé que le cas de candidats divulguant des questions d'examen est un cas isolé et rare. Les unités ont conclu qu'il y avait eu violation du règlement de l'examen et que cela n'avait pas affecté les résultats globaux de l'examen.

« Le comité directeur de l'examen national de fin d'études secondaires n'a pas annulé l'examen car l'incident n'a affecté qu'un seul individu et n'a pas affecté les autres candidats », a-t-il déclaré.

Actuellement, ces deux candidats ont enfreint le règlement de l'examen et ont été suspendus de l'examen conformément au règlement. Le ministère de la Sécurité publique a accepté de continuer à enquêter sur les sujets concernés et de les traiter en fonction du niveau de violation une fois l'enquête terminée.

Dans le même temps, les parties se coordonnent pour continuer à vérifier, clarifier, évaluer le niveau d’implication dans la sécurité des examens et prendre les mesures appropriées une fois l’enquête terminée.

« Nous continuerons à renforcer le travail d'inspection et d'examen. Les surveillants d'examen n'ont qu'une connaissance limitée de la tricherie de haute technologie », a déclaré M. Chuong.

Assoc.Prof.Dr. Huynh Van Chuong, Directeur du Département de gestion de la qualité, Ministère de l'Éducation et de la Formation.

Selon lui, l'examen de fin d'études secondaires est organisé à grande échelle, il est donc nécessaire de prendre en compte l'impact social, d'évaluer quatre niveaux et de garantir le cadre des connaissances et du programme. La décentralisation des examens vers les localités a été largement étudiée par le ministère de l’Éducation et de la Formation.

Avec un examen de 15 matières, s'il est partagé à chaque province, il faut mobiliser un très grand appareil pour 63 provinces et villes, alors que s'il est organisé au niveau ministériel, il suffit de mobiliser un seul appareil pour créer des questions. Si vous calculez le problème financier, cela sera très coûteux et le contrôle de la qualité sera plus difficile.

Parmi les 4 étapes, 3 étapes d'impression des copies d'examen, de notation, d'évaluation et d'annonce de remise des diplômes ont été attribuées aux localités. La partie la plus difficile est la création des questions d’examen, qui est actuellement effectuée par le ministère de l’Éducation et de la Formation. Le ministère est chargé d’assurer le plus grand confort possible à 63 provinces et villes.

Partageant des solutions pour prévenir la tricherie, M. Chuong a commenté qu'il s'agit d'un problème très important, que le ministère de l'Éducation et de la Formation a orienté à travers de nombreux documents et de nombreuses sessions de formation. Nous le savons déjà, nous l'avons prévenu et prédit, mais avec un examen d'une telle ampleur, il y a encore des candidats qui trichent.

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