Lors de la conférence de presse, Mme Ho Thi Ngoc Suong, directrice de l'école secondaire Dong Khoi (district 1, Ho Chi Minh-Ville), a confirmé que l'école prévoyait de publier une lettre ouverte aux parents concernant le visionnage du film Southern Forest comme moyen de mettre en œuvre des activités expérientielles dans les activités éducatives de l'école. Cette lettre ouverte n’a été envoyée qu’aux enseignants principaux.
Mme Ho Thi Ngoc Suong, directrice de l'école secondaire Dong Khoi, a pris ses responsabilités lors de la conférence de presse.
Après que l'école a pris conscience de l'opinion publique mitigée à propos du film lors de sa sortie, elle a cessé de publier la lettre ouverte et a retiré toutes les lettres ouvertes. Cependant, il y avait une classe qui n'avait pas reçu de mises à jour en temps opportun de la part du conseil d'administration, donc le professeur principal a publié la lettre sur le groupe Zalo des enseignants et des parents de la classe, ce qui a conduit à la diffusion de la lettre ouverte sur les sites de réseaux sociaux.
Actuellement, l'école a mis fin à l'activité d'expérience intégrée interdisciplinaire pour les élèves de 8e et 9e année par le biais de cette forme de visionnage de films.
Mme Ngoc Suong a également déclaré : « Le conseil d'administration de l'école assume l'entière responsabilité de cette erreur. »
Concernant la raison de l'arrêt de cette activité, Mme Suong a déclaré que cela était dû à des facteurs tels que le moment et le format de publication du document qui n'étaient pas terminés, en partie parce que le film avait des opinions différentes et que l'activité n'était organisée que lorsqu'il y avait un consensus de tous les étudiants. Lorsqu’il y aura consensus de tous les parents, l’école organisera des activités expérientielles.
Le directeur de l'école secondaire Dong Khoi a déclaré qu'il s'agissait d'une activité expérientielle dans le cadre du plan éducatif de l'école, avec de nombreuses formes différentes.
L'école a fait confiance à l'autorisation des autorités pour projeter ce film à Ho Chi Minh-Ville et dans tout le pays. Selon Mme Suong, lors de la planification, l'école a inclus cette activité dans l'organisation dans le but de créer les conditions pour que les élèves soient exposés au film après avoir participé à une séance de lecture sur cette œuvre de l'écrivain Doan Gioi.
Comme l'a rapporté Thanh Nien , le 16 octobre, sur les forums de parents d'élèves, une image d'une lettre ouverte de l'école secondaire Dong Khoi sur l'organisation des élèves pour expérimenter une intégration interdisciplinaire de la littérature, de l'histoire, de la géographie, de l'éducation locale et de l'art à travers l'activité de visionnage du film Southern Forest Land .
Le département de propagande du comité du parti du district 1 a tenu une conférence de presse pour informer de la lettre ouverte encourageant les étudiants à regarder le film Southern Forest Land de l'école secondaire Dong Khoi.
Français En conséquence, les parents des élèves de 8e et 9e année de l'école secondaire Dong Khoi ont reçu une lettre ouverte sur les activités expérientielles intégrées interdisciplinaires pour les élèves, qui comprenait le contenu suivant : « Mise en œuvre du plan d'organisation d'activités expérientielles sous de nombreuses formes diverses, maintenant afin d'aider les élèves à aborder la lecture avec l'œuvre « Dat rung phuong Nam » (écrivain Doan Gioi) à travers le cinéma pour expérimenter, les enseignants des groupes de littérature, d'histoire, de géographie, d'éducation locale et d'art organisent une période expérientielle interdisciplinaire en dehors de l'école sur le thème : « Beauté de la patrie - Vie colorée » pour évoquer de bons sentiments chez les élèves, qui se tiendra le mardi 24 octobre, de 8h00 à 10h00 ».
D'après le contenu de la lettre ouverte et le message du professeur principal, un parent a exprimé son opinion : « Nous soutenons les activités expérientielles et les cours extrascolaires pour aider les élèves à relier l'apprentissage à la vie réelle. Et il existe de nombreuses formes d'expérience, notamment le visionnage de films. Cependant, offrir aux élèves une expérience interdisciplinaire de la littérature, de l'histoire, de l'éducation locale, de la géographie… avec le film Southern Forest Land, qui suscite la controverse sur des éléments et des événements historiques, n'est pas approprié. »
Ce parent a demandé : « Lorsqu'il a prévu que les élèves regardent un film, le conseil scolaire a-t-il regardé le film et vérifié s'il convenait aux activités éducatives ? »
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