L'atelier a réuni de nombreux experts, représentants d'agences de gestion de l'État, chercheurs, enseignants d'instituts de recherche, collèges, universités du pays et de l'étranger, entreprises touristiques... pour échanger et partager des expériences sur la transformation numérique dans le domaine de la formation professionnelle touristique.
Scène à la conférence.
Dans son discours d'ouverture et d'introduction à l'atelier, M. Pham Ba Hung, directeur du Collège de tourisme de Hué, a déclaré que dans le contexte de la mondialisation et du fort développement des technologies de l'information, la transformation numérique est devenue une tendance inévitable et révolutionnaire dans tous les domaines de la vie économique et sociale, y compris le tourisme et la formation des ressources humaines du tourisme. Le développement rapide de la technologie crée non seulement des changements dans la manière dont les entreprises touristiques sont gérées et exploitées, mais pose également un besoin urgent de transformation numérique dans la formation professionnelle touristique pour répondre aux besoins d’un marché du travail de qualité à l’ère numérique.
Selon M. Pham Ba Hung, la transformation numérique dans la formation professionnelle du tourisme contribue non seulement à améliorer la qualité de l'éducation, mais crée également les conditions permettant aux étudiants d'accéder à de nouvelles connaissances et compétences, conformément aux tendances de développement de l'industrie mondiale du tourisme. Cette transformation nécessite un système éducatif flexible, moderne et avancé, capable d'intégrer les outils numériques et les nouvelles technologies dans le processus de formation, créant ainsi un environnement d'enseignement intégré, flexible et hautement interactif...
Les experts ont discuté et partagé leurs expériences lors de l’atelier.
Cependant, au-delà des opportunités, la transformation numérique dans la formation professionnelle du tourisme pose également de nombreux défis. L’un des plus grands défis est d’investir dans les infrastructures et les technologies de l’information. Cela nécessite d’importantes ressources financières ainsi que l’engagement des établissements de formation et du gouvernement. En outre, le développement de ressources humaines dotées de compétences et de capacités pédagogiques pour enseigner dans l’environnement numérique constitue également un défi, nécessitant des programmes de formation des enseignants professionnels et systématiques.
« La transformation numérique dans la formation professionnelle du tourisme est un processus difficile qui nécessite la participation de nombreux acteurs, mais qui est également très prometteur, ouvrant des opportunités pour améliorer la qualité de l'éducation et répondre aux besoins de l'industrie du tourisme à l'avenir.
Grâce à l'atelier « Transformation numérique dans la formation professionnelle du tourisme », nous espérons créer un forum permettant aux parties prenantes de partager leurs connaissances, leurs expériences et de discuter ensemble pour trouver des solutions efficaces pour la transformation numérique dans la formation professionnelle du tourisme, contribuant ainsi au développement de l'industrie touristique vietnamienne dans la nouvelle ère ; « y compris les agences de conseil en gestion d'État sur le tourisme, les institutions de formation, les experts dans le domaine du tourisme, les entreprises, les communautés... », a souligné M. Pham Ba Hung.
Le directeur du département de formation du ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme, Le Anh Tuan, a déclaré que ces derniers temps, les activités de formation et de développement des ressources humaines du secteur du tourisme ont connu un développement remarquable. Le système d'établissements de formation, le nombre d'inscriptions, les modèles de formation, les méthodes et la qualité de la formation ont progressivement répondu aux exigences des ressources humaines pour servir le développement pratique du secteur.
M. Le Anh Tuan, directeur du département de la formation (ministère de la Culture, des Sports et du Tourisme) a pris la parole lors de l'atelier.
Cet atelier sera un lieu de discussion, d’évaluation de la situation actuelle et de proposition de solutions pour mettre en œuvre la transformation numérique dans la formation professionnelle touristique aujourd’hui ; Parallèlement, il existe des recommandations précises et correctes pour les organismes de gestion afin de créer des mécanismes et des politiques appropriés pour que cette activité atteigne la plus grande efficacité.
Plus précisément, lors de l'atelier, les délégués ont étudié plus de 20 présentations et discuté de certains contenus principaux tels que : Partager la situation actuelle et recommander des solutions pour l'application de la technologie numérique dans la gestion du tourisme et la formation professionnelle ; Application de la transformation numérique dans la gestion étatique de la formation professionnelle en tourisme ; Application de la transformation numérique au recrutement et à la gestion des étudiants ; Concevoir, construire et gérer des programmes de formation sur des plateformes numériques ; Améliorer les compétences d’expérience des apprenants grâce à la technologie ; Échanger des expériences en matière de transformation numérique dans la gestion des entreprises touristiques ; Tendances et expériences de transformation numérique dans l'enseignement professionnel de quelques établissements de formation dans le monde.
Selon le comité d’organisation, la diversité des présentations reflète clairement le profond intérêt et le désir commun de toutes les parties prenantes d’améliorer la qualité de la formation professionnelle dans le tourisme grâce à la transformation numérique.
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