¿Por qué aumentó el nivel de Pedagogía de la Historia?

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La puntuación de referencia en Educación Histórica en la mayoría de las escuelas ha aumentado durante tres años consecutivos, alcanzando este año el nivel más alto de 28,58.

Para una escuela provincial como la Universidad An Giang , la puntuación de referencia de 27,12 en Pedagogía de la Historia es un nivel inesperado. El profesor asociado Vo Van Thang, director de la escuela, dijo que este es el puntaje de referencia más alto en los 23 años de historia de capacitación de la escuela.

De hecho, la puntuación de referencia para la enseñanza de la historia se ha disparado (de 0,8 a casi 10 puntos) el año pasado y continúa alcanzando su punto máximo este año en muchas universidades.

La puntuación de referencia más alta de este grupo de especialidades pertenece a la Universidad Pedagógica de Hanoi 2, provincia de Vinh Phuc. La especialización en Pedagogía de la Historia de la escuela requiere 28,58 puntos, lo que significa que los candidatos deben obtener más de 9,5 puntos en una materia para ser admitidos. Este valor es ligeramente superior al del año pasado, que fue de 28,5.

La Pedagogía de la Historia es también la especialidad con los puntajes más altos en una serie de otras escuelas, entre las que se incluyen la Universidad Pedagógica de Hanoi, la Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, la Universidad de Vinh, la Universidad de Educación - Universidad Thai Nguyen y la Universidad de Educación, Universidad de Hue, la Universidad de Educación - Universidad de Da Nang, la Universidad Quy Nhon y la Universidad An Giang.

Entre las mayores universidades de formación docente, los puntajes de referencia aumentaron durante tres años consecutivos en la mayoría de las escuelas. Solo la Universidad Quy Nhon disminuyó 2,75 puntos en comparación con el año pasado. En la Universidad Pedagógica de Hanoi, la Universidad Pedagógica de Ciudad Ho Chi Minh, la Universidad de Can Tho y la Universidad de Saigón, la puntuación estándar de Historia Pedagógica de este año disminuyó entre 0,01 y 0,84 puntos.

Escuela	Punto de referencia 2023	Punto de referencia 2022	Punto de referencia 2021
Universidad Nacional de Educación de Hanoi	28.42	28.5	27.5
Universidad Pedagógica de Hanoi 2	28.58	28.5	25.5
Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi	28.17	28	26.55
Universidad de Educación Thai Nguyen	28	27.5	24
Universidad de Educación de Hue	27.6	25	19
Universidad de Vinh	28.12	25,75	21
Universidad de Educación – Universidad de Danang	27.58	25	23
Universidad Quy Nhon	25,75	28.5	19
Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh	26.85	26.86	26
Universidad de Saigón	25.66	26.5	24.5
Universidad de Can Tho	26.75	27	25
Universidad de An Giang	27.21	26.51	20

El profesor Nguyen Van Minh, director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo que una de las principales razones por las que el puntaje de referencia para esta especialidad es alto es porque la cuota basada en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria es pequeña.

Por ejemplo, en la Universidad Pedagógica de Hanoi, el Ministerio de Educación y Formación reclutó a casi 70 estudiantes para esta especialidad, pero sólo 25 fueron reclutados sobre la base de las calificaciones en los exámenes de graduación.

Del mismo modo, el maestro Le Phan Quoc, subdirector del Departamento de Capacitación de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que en los últimos años, la demanda de profesores de Historia en las localidades no ha sido alta. Este año, a la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh solo se le asignaron 37 cupos, una disminución de 20 cupos en comparación con el año pasado, mientras que otras carreras pedagógicas como Historia - Geografía, Tecnología y Ciencias Naturales tienen cupos de alrededor de 200 cada una.

La Universidad de Saigón sólo puede reclutar a 40 estudiantes de Pedagogía de la Historia. A la Universidad Pedagógica de Hanoi 2, la Universidad de Educación y la Universidad An Giang se les asignan 20 cupos.

Según el Sr. Quoc, el hecho de que la Historia se haya convertido en una materia obligatoria en la escuela secundaria y pueda ser una materia obligatoria en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 ha hecho que los candidatos se interesen más en la Pedagogía de la Historia.

Por otra parte, en el contexto de tasas de matrícula universitaria cada vez más elevadas, la matrícula gratuita para estudiantes de pedagogía y una asignación mensual de 3,65 millones de VND también son una ventaja que atrae a los candidatos a esta industria.

Sólo en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, el número de candidatos que solicitaron ingresar a la especialización en Pedagogía de la Historia aumentó un 40% en comparación con el año pasado. Por lo tanto, este referente del sector se encuentra entre los mejores.

Candidatos que tomarán el examen de graduación de secundaria de 2023. Foto: Quynh Tran — Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2023 en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: *Quynh Tran*

El alto puntaje de referencia en Educación Histórica es una buena señal, que provoca que la sociedad cambie su manera de pensar y el concepto que tiene de los profesores de Historia, según la Sra. Nguyen Thi Huyen Thao, profesora de Historia en la Escuela Secundaria Tran Dai Nghia para Superdotados, de la ciudad de Ho Chi Minh. Dijo que en el pasado, la sociedad no valoraba la educación histórica debido a los bajos puntajes de ingreso, lo que hacía que los profesores de historia tuvieran menos confianza cuando se graduaban y comenzaban a enseñar.

Sin embargo, la Sra. Thao y el Sr. Quoc dijeron que, aunque son optimistas sobre la calidad de los profesores de historia en el futuro, no es posible concluir que a los estudiantes les gusta y prestan atención a la historia solo a través de los puntajes de las pruebas y los puntajes de referencia.

"La docencia de Historia ha generado confianza inicialmente, lo que ha hecho que los buenos candidatos la elijan, pero no se alegren demasiado de que las altas calificaciones signifiquen que la mayoría de los estudiantes aman más la Historia", dijo la Sra. Thao.

Le Nguyen

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