La puntuación de referencia en Educación Histórica en la mayoría de las escuelas ha aumentado durante tres años consecutivos, alcanzando este año el nivel más alto de 28,58.
Para una escuela provincial como la Universidad de An Giang, el puntaje de referencia de 27,12 en Pedagogía de la Historia es un nivel inesperado. El profesor asociado Vo Van Thang, director de la escuela, dijo que este es el puntaje de referencia más alto en los 23 años de historia de capacitación de la escuela.
De hecho, la puntuación de referencia para la enseñanza de la Historia se ha disparado (de 0,8 a casi 10 puntos) el año pasado y continúa alcanzando su punto máximo este año en muchas universidades.
La puntuación de referencia más alta de este grupo de especialidades pertenece a la Universidad Pedagógica de Hanoi 2, provincia de Vinh Phuc. La especialidad de Pedagogía de la Historia de la escuela requiere 28,58 puntos, lo que significa que los candidatos deben obtener más de 9,5 puntos en una materia para ser admitidos. Esta cifra supone un ligero aumento respecto del valor de referencia del año pasado, que fue de 28,5.
La Pedagogía de la Historia es también la carrera con la puntuación más alta en una serie de otras escuelas, entre las que se incluyen la Universidad Pedagógica de Hanoi, la Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, la Universidad de Vinh y la Universidad de Educación - Universidad Thai Nguyen y la Universidad de Educación, Hue. Universidad, Universidad de Educación - Universidad de Danang, Universidad Quy Nhon, Universidad An Giang.
Entre las mayores universidades de formación docente, los puntajes de referencia aumentaron durante tres años consecutivos en la mayoría de las escuelas. Solo la Universidad Quy Nhon disminuyó 2,75 puntos en comparación con el año pasado. En la Universidad Pedagógica de Hanoi, la Universidad Pedagógica de Ciudad Ho Chi Minh, la Universidad de Can Tho y la Universidad de Saigón, la puntuación estándar de Pedagógica de Historia de este año disminuyó entre 0,01 y 0,84 puntos.
Escuela | Punto de referencia 2023 | Punto de referencia 2022 | Punto de referencia 2021 |
Universidad Nacional de Educación de Hanoi | 28.42 | 28.5 | 27.5 |
Universidad Pedagógica de Hanoi 2 | 28,58 | 28.5 | 25.5 |
Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi | 28.17 | 28 | 26,55 |
Universidad de Educación Thai Nguyen | 28 | 27.5 | 24 |
Universidad de Educación de Hue | 27.6 | 25 | 19 |
Universidad de Vinh | 28.12 | 25,75 | 21 |
Universidad de Educación – Universidad de Danang | 27,58 | 25 | 23 |
Universidad Quy Nhon | 25,75 | 28.5 | 19 |
Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh | 26,85 | 26,86 | 26 |
Universidad de Saigón | 25,66 | 26.5 | 24.5 |
Universidad de Can Tho | 26,75 | 27 | 25 |
Universidad An Giang | 27.21 | 26.51 | 20 |
El profesor Nguyen Van Minh, director de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo que una de las principales razones por las que el puntaje de referencia para esta especialidad es alto es porque la cuota basada en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria es pequeña.
Por ejemplo, en la Universidad Pedagógica de Hanoi, el Ministerio de Educación y Capacitación reclutó a casi 70 estudiantes para esta especialidad, pero solo 25 fueron reclutados en función de las puntuaciones del examen de graduación.
De manera similar, el maestro Le Phan Quoc, subdirector del Departamento de Capacitación de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que en los últimos años, la demanda de profesores de Historia en las localidades no ha sido alta. Este año, a la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh solo se le asignaron 37 cupos, una disminución de 20 cupos en comparación con el año pasado, mientras que otras carreras pedagógicas como Historia - Geografía, Tecnología y Ciencias Naturales tienen cupos de alrededor de 100.200 en cada una. industria.
La Universidad de Saigón sólo puede admitir a 40 estudiantes de Pedagogía de la Historia. A la Universidad Pedagógica de Hanoi 2, la Universidad de Educación y la Universidad An Giang se les asignan 20 cupos.
Según el Sr. Quoc, el hecho de que la Historia se haya convertido en una materia obligatoria en la escuela secundaria y pueda ser una materia obligatoria en el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 ha hecho que los candidatos se interesen más en la educación histórica.
Por otra parte, en el contexto de tasas de matrícula universitaria cada vez más elevadas, la matrícula gratuita para estudiantes de pedagogía y un subsidio de subsistencia mensual de 3,65 millones de VND también son una ventaja que atrae a los candidatos a esta industria.
Solo en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, el número de candidatos que solicitaron ingresar a la carrera de Pedagogía de la Historia aumentó un 40% en comparación con el año pasado. Por lo tanto, este referente del sector se encuentra entre los mejores.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2023 en la ciudad de Ho Chi Minh. Foto: Quynh Tran
La alta puntuación obtenida en la prueba de enseñanza de la Historia es una buena señal que está provocando que la sociedad cambie su forma de pensar y su concepto sobre los profesores de Historia, según la Sra. Nguyen Thi Huyen Thao, profesora de Historia en la Escuela Secundaria para Superdotados Tran Dai Nghia de la ciudad de Ho Chi Minh. . Dijo que en el pasado, la sociedad no valoraba la educación en Historia debido a los bajos puntajes de ingreso, lo que hacía que los profesores de Historia tuvieran menos confianza cuando se graduaban y comenzaban a enseñar.
Sin embargo, la Sra. Thao y el Sr. Quoc dijeron que aunque son optimistas sobre la calidad de los profesores de historia en el futuro, no es posible concluir que a los estudiantes les gusta y prestan atención a la historia solo a través de los puntajes de las pruebas y los puntajes de referencia.
"La enseñanza de la Historia ha generado confianza en un principio, lo que ha hecho que los buenos candidatos la elijan, pero no hay que alegrarse demasiado de que las altas puntuaciones signifiquen que la mayoría de los estudiantes aman más la Historia", dijo la Sra. Thao.
Le Nguyen
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