Mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras, especialmente del inglés
El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, acaba de firmar una decisión para promulgar el Plan de tareas y soluciones clave para el año escolar 2024-2025 del sector educativo.
En la tarea de mejorar la calidad de la educación preescolar, la educación general y la educación continua, el Ministerio de Educación y Capacitación requiere: garantizar el trabajo de crianza, cuidado y educación de los niños para cumplir con los requisitos del Programa de Educación Preescolar; Garantizar la seguridad de los niños en edad preescolar en las instituciones educativas, especialmente en centros preescolares no públicos, grupos de guarderías, clases de jardín de infancia, clases preescolares independientes de tipo público y privado. Preparando condiciones para la implementación piloto del nuevo programa de educación preescolar...
El Ministerio de Educación y Formación exige preparativos para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas.
Implementar eficazmente el Programa de Educación General 2018 para todas las clases, especialmente los grados 5, 9 y 12; Fortalecer la innovación en los métodos de enseñanza y evaluación hacia el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes. Promover la proactividad y flexibilidad en la ejecución del programa educativo del centro y la autonomía y creatividad de los grupos profesionales y docentes.
Revisar y desarrollar proactivamente programas de educación general para cumplir con los requisitos de innovación y ser adecuados para su implementación en instituciones educativas. Realizar la revisión y evaluación de la implementación de la innovación en los programas y libros de texto de educación general.
"Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, en todos los niveles de la educación y la formación. Investigar y desarrollar proyectos y planes para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas", solicita el Ministerio de Educación y Formación.
El Ministerio de Educación y Formación también afirmó que es necesario preparar bien las condiciones para organizar el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 para garantizar la seguridad, la seriedad y la objetividad. Analizar, evaluar y explotar eficazmente la base de datos de resultados de exámenes de graduación de la escuela secundaria para servir a la gestión profesional y promulgar políticas de enseñanza y aprendizaje a nivel de escuela secundaria en localidades e instituciones educativas.
Uso eficaz de la cuota docente asignada
En cuanto a la cuestión del personal, el Ministerio de Educación y Formación exige a las localidades que: Reclutar, gestionar y utilizar eficazmente el cupo de docentes asignado en la Decisión No. 72 del Buró Político, superar el déficit de docentes, especialmente de preescolar y de asignaturas de acuerdo al Programa de Educación General 2018.
Implementar bien el trabajo de identificación de necesidades para reclutar y formar estudiantes de pedagogía con suficiente estructura, cantidad y calidad de personal docente para atender los requerimientos de la innovación educativa.
Continuar implementando la hoja de ruta para mejorar los estándares de formación de los docentes de educación preescolar, primaria y secundaria; Centrarse en la formación regular, mejorar la gestión y la capacidad docente para cumplir los requisitos de los estándares de directores, estándares profesionales para docentes en todos los niveles de educación preescolar y general e implementar el Programa de Educación General 2018.
Implementar el Proyecto de mejora de la capacidad de los docentes y directivos de las instituciones de educación superior para afrontar los requerimientos de innovación fundamental e integral en la educación y la formación en el período 2019 - 2030; Investigar y desarrollar proyectos para desarrollar el equipo de docentes y directivos de instituciones de educación preescolar, general y educación continua para el periodo 2026 – 2030 con visión al 2045.
En cuanto al presupuesto de educación, el Ministerio de Educación y Formación recomienda que las localidades gasten al menos el 20% del presupuesto estatal total en educación y formación de acuerdo con la normativa vigente. Aconsejar a todos los niveles y sectores que complementen el presupuesto regular de las instituciones educativas para gastar en actividades de enseñanza y aprendizaje a una tasa mínima del 19% del gasto regular total (excluidos los gastos de matrícula) de acuerdo con la reglamentación.
Fuente: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm
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