Las escuelas técnicas quieren considerar la admisión a partir de exámenes separados del grupo de Pedagogía

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La Universidad de Transporte cree que el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi es valioso para el grupo técnico, pero espera que el examen amplíe sus combinaciones de materias.

En la conferencia sobre la organización del examen de evaluación de capacidad en la mañana del 28 de diciembre de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, el Dr. Pham Thanh Ha, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Transporte, dijo que además del método principal de admisión de utilizar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, esta escuela también utiliza los puntajes del examen de evaluación del pensamiento (TSA) de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.

Según el Sr. Ha, la Universidad de Transporte tiene como objetivo reclutar al 20% de los candidatos a partir de los puntajes de las pruebas de pensamiento, lo que equivale a 600-700 estudiantes. Sin embargo, en el primer año sólo se admitieron 50 candidatos, mientras que el año pasado fueron casi 200.

"Esperamos una prueba de razonamiento, pero no se han satisfecho las necesidades de matriculación de los últimos dos años", dijo el Sr. Ha.

Para reducir la dependencia de los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria, la Universidad de Transporte está considerando utilizar los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi. El Sr. Ha evaluó que este examen es "valioso" para las escuelas técnicas en general, porque cada materia todavía se evalúa por separado, lo que hace conveniente la admisión por combinación.

Sin embargo, el Sr. Ha está preocupado por el calendario de exámenes en un día, los candidatos están limitados en sus opciones porque hay materias que se superponen en el tiempo, por lo que es posible que no puedan tomar las tres materias para ser considerados para la admisión a muchas otras escuelas.

"Si la Universidad Pedagógica de Hanói amplía la escala del examen, permitiendo a los estudiantes elegir libremente tres asignaturas, muchas escuelas técnicas podrán utilizar los resultados", comentó el Sr. Ha.

El maestro Nguyen Ngoc Trung, subdirector de la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, también propuso que la Universidad de Educación de Hanoi amplíe el grupo de candidatos, permitiendo que los estudiantes de 11º grado prueben suerte, en lugar de organizar el examen solo para los estudiantes de 12º grado como se hace ahora.

"Reconocemos los resultados de los estudiantes excelentes de 11.º grado, por lo que deberíamos permitirles presentar el examen. El uso o no de estas puntuaciones dependerá del plan de admisión de cada escuela", sugirió el Sr. Trung.

El Dr. Pham Thanh Ha, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Transporte, en la conferencia de la mañana del 28 de diciembre. Foto: Thanh Hang — El Dr. Pham Thanh Ha, Jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Transporte, en la conferencia del 28 de diciembre. Foto: *Thanh Hang*

El profesor asociado Dr. Nguyen Duc Son, subdirector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, dijo que el examen de evaluación de competencias de 2024 se mantendrá estable, tanto en términos de organización como de estructura del examen.

El examen se realiza con 8 asignaturas, entre ellas Matemáticas, Literatura, Inglés, Física, Química, Biología, Historia y Geografía. En el cual, Literatura tiene un 30% de preguntas de opción múltiple y un 70% de preguntas de ensayo, Inglés tiene una proporción de 80 - 20 de preguntas de opción múltiple y ensayo, el resto de materias son 70-30%.

Se espera que el examen se realice el 11 de mayo de 2024 con el siguiente calendario:

Canción del examen	Examen
7:00-8:30	Matemáticas (90 minutos)
9:00-10:30	Literatura (90 minutos)	Inglés (60 minutos)
13h-14h	Física (60 minutos)	Historia (60 minutos)
14:30-15:30	Química (60 minutos)	Geografía (60 minutos)
16h-17h	Biología (60 minutos)	Inglés (60 minutos)

Según el Sr. Son, el calendario actual de exámenes está limitado a un día, lo que facilita el viaje de los candidatos de la provincia. Los estudiantes pueden cursar hasta 5 asignaturas, todas ellas incluyendo las combinaciones más populares como Matemáticas, Física, Química (A00), Matemáticas, Física, Inglés (A01), Matemáticas, Literatura, Inglés (D01), Matemáticas, Química, Biología (B00), Literatura, Historia, Geografía (C00)...

"Las escuelas que deseen utilizar tres asignaturas para la admisión, basándose en una combinación de ellas, aún pueden optar por el examen", afirmó el Sr. Son, añadiendo que la Universidad Pedagógica de Hanói no tiene previsto ampliar la escala de los exámenes de evaluación de competencias.

Los resultados de este examen se utilizan para la admisión en siete escuelas pedagógicas, incluida la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh; Escuelas pedagógicas de las universidades de Hue, Thai Nguyen y Da Nang; Universidad Vinh (Nghe An), Universidad Pedagógica de Hanoi 2 (Vinh Phuc) y Universidad Quy Nhon. El año pasado, casi 4.700 candidatos se inscribieron para el examen en Hanoi y Binh Dinh.

"Las escuelas técnicas pueden basarse en los resultados y la calidad del examen para registrarse y utilizar los resultados", explicó el Sr. Son.

Respecto a la ampliación del examen para los alumnos de 11º grado, el Sr. Son dijo que la Universidad Pedagógica de Hanoi no quiere presionar a los candidatos, por lo que aquellos que realmente tengan dirección y necesidad deberían inscribirse para el 12º grado.

Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, subdirector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, en el taller sobre pruebas de evaluación de competencias, en la mañana del 28 de diciembre. Foto: Thanh Hang — Profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, subdirector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, en el taller sobre pruebas de evaluación de competencias, en la mañana del 28 de diciembre. Foto: *Thanh Hang*

En la actualidad, en todo el país hay casi 10 exámenes de ingreso a la universidad diferentes, siendo los más populares el examen de aptitud de dos universidades nacionales, el examen de pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi y el examen de las escuelas de policía.

Más de cien universidades utilizan los resultados de estos exámenes para la admisión, además de considerar las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria y una serie de otros métodos. El número de candidatos que toman exámenes por separado aumenta cada año para aumentar sus posibilidades de ser admitidos en la universidad.

Thanh Hang

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