La ciudad de Ho Chi Minh anunció oficialmente información sobre el examen de décimo grado en 2025
En cuanto al examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación, dijo que la opinión de Ciudad Ho Chi Minh sobre el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026 es mantener la organización como en los años escolares anteriores, sobre la base de revisar y asegurar el cumplimiento de las regulaciones sobre los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y preparatoria del Ministerio de Educación y Formación.
En concreto, desde hace muchos años, el examen de ingreso al 10º grado en Ciudad Ho Chi Minh cuenta con 3 materias obligatorias: matemáticas, literatura, lengua extranjera (en la que los candidatos se presentan principalmente al examen de inglés) si se inscriben en el 10º grado regular y materias especializadas e integradas si se inscriben en el 10º grado especializado e integrado.
Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, la elección de una lengua extranjera como tercera asignatura garantiza la estabilidad psicológica y es coherente con los objetivos de orientación profesional de todos los estudiantes debido a las características uniformes del Programa de Educación General de 2018. Al mismo tiempo, la elección de una lengua extranjera cumple con los objetivos establecidos por el Politburó en la Conclusión 91-KL/TW sobre la conversión gradual del inglés en la segunda lengua en las escuelas y el objetivo de que los estudiantes se conviertan en ciudadanos globales en el futuro.
De acuerdo a las regulaciones, después de que el Ministerio de Educación y Capacitación emita las regulaciones, el Departamento de Educación y Capacitación desarrollará un plan para la inscripción del décimo grado para presentarlo al Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh para su aprobación, que se espera se publique en febrero.
En el examen de ingreso al décimo grado para el año escolar 2025-2026, programado para principios de junio, el Departamento de Educación y Formación continuará innovando decididamente las preguntas del examen en la dirección de evaluar las capacidades de los estudiantes. Sin embargo, las preguntas de prueba que evalúan las habilidades de los estudiantes se mostrarán con mayor claridad en Ciudad Ho Chi Minh, de acuerdo con la orientación del Programa de Educación General de 2018.
De acuerdo con la hoja de ruta para la implementación del Programa de Educación General 2018, los estudiantes de 9no grado del año escolar 2024-2025 serán los primeros candidatos en participar en el examen de ingreso a 10mo grado en 2025 con la orientación del nuevo programa.
Con base en la estructura y las preguntas de referencia del examen de grado 10 en tres materias: matemáticas, literatura e inglés anunciadas por el Departamento de Educación y Capacitación en octubre de 2024, las escuelas secundarias desarrollan e implementan planes para preparar y revisar los conocimientos de los estudiantes.
Según la hoja de ruta, a partir del año escolar 2025-2026, Ciudad Ho Chi Minh dejará de organizar clases especializadas en cuatro escuelas secundarias, entre ellas: Gia Dinh (distrito de Binh Thanh), Mac Dinh Chi (distrito 6), Nguyen Thuong Hien (distrito de Tan Binh), Nguyen Huu Huan (ciudad de Thu Duc). Las clases especializadas solo se imparten en dos escuelas: Le Hong Phong Specialized High School y Tran Dai Nghia Specialized High School.
Respecto al examen de ingreso especializado al décimo grado de 2025, el líder de este departamento dijo que la dirección del Departamento de Educación y Capacitación es reemplazar las materias especializadas en física, química, biología, historia y geografía por materias especializadas en ciencias naturales, historia y geografía, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 en el nivel de escuela secundaria. Sin embargo, en el nivel secundario, habrá orientaciones apropiadas para que los estudiantes de estas clases especializadas elijan las materias especializadas adecuadas de física, química, historia y geografía de acuerdo con el Programa de Educación General 2018 en el nivel secundario, asociado con la orientación profesional.
El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh anunció el alcance y los requisitos de evaluación del examen de décimo grado.
Matemáticas
Alcance de la evaluación: El Programa de Educación General de Matemáticas de Educación Secundaria 2018 incluye las siguientes corrientes de conocimiento: Geometría y medición; Números y álgebra; Estadística y probabilidad.
El contenido de la prueba tiene como objetivo evaluar las habilidades matemáticas: Pensamiento y razonamiento matemático; resolver problemas de matemáticas; modelado matemático
Orientación de la evaluación: Los estudiantes saben aplicar los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos. Fomente el autoestudio y la creatividad, evite el aprendizaje mecánico.
El contenido de la prueba de evaluación tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a orientarse sobre algunos conocimientos y habilidades necesarios al ingresar a la escuela secundaria.
Literatura
Alcance de la evaluación: Requisitos de lectura y escritura del Programa de Educación General 2018 para el nivel secundario, principalmente los grados 8 y 9.
Comprensión de lectura: Fuentes: Los materiales que no son libros de texto incluyen textos literarios y uno de dos tipos: textos argumentativos o textos informativos.
Longitud: La longitud total de los materiales de prueba no debe superar las 1300 palabras.
Escribir
a) Escribe un párrafo (de unas 200 palabras). Se debe cumplir uno de los dos requisitos siguientes: escribir un párrafo que registre sus sentimientos sobre un poema o un pasaje de un poema; Escribe un párrafo analizando el contenido, las características únicas de la forma artística de la obra y su efecto estético.
b) Escribe un ensayo. Se debe cumplir uno de los dos requisitos siguientes:
Escriba un ensayo argumentativo sobre un tema de la vida, presentando claramente el tema y la opinión del escritor (de acuerdo o en desacuerdo) sobre ese tema; Presentar argumentos y pruebas convincentes.
Escribe un ensayo sobre un problema que necesita ser resuelto; Presentar soluciones viables y convincentes.
Asignatura en inglés
La evaluación del dominio del idioma no se basa únicamente en la memorización de la gramática y el vocabulario por parte de los estudiantes; Requiere evaluar la capacidad de comprender y aplicar el conocimiento del lenguaje en contextos apropiados, especialmente situaciones de la vida real.
El cambio en el método de evaluación debe sincronizarse con el uso de materiales de enseñanza apropiados, cambiando la forma de enseñar y aprender inglés desde el uso principal de la traducción gramatical o el método directo a la combinación con el enfoque comunicativo y la aplicación del lenguaje a situaciones prácticas.
Evaluación orientada a habilidades lingüísticas específicas, objetivos específicos para cada área de conocimiento.
Alcance de la evaluación:
Fonética: Pronunciación de vocales y consonantes básicas; Cómo colocar el acento en las palabras correctamente; Vocabulario, gramática: Diversos tipos de vocabulario y semántica según el marco del programa; Puntos gramaticales según el marco curricular.
Comunicación, relacionando situaciones reales la capacidad de comprender y responder a situaciones sencillas del lenguaje real.
Comprensión lectora: Leer un texto de 180-200 palabras y encontrar información; Leer y completar los espacios en blanco de un texto de 80-100 palabras.
Escritura: Escribe la forma correcta de la palabra para completar la oración con el significado apropiado; Escribir oraciones sencillas basadas en la información dada; Escribe oraciones usando tu conocimiento de estructuras gramaticales y combinaciones de palabras.
Fuente: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-lop-10-nam-2025-185250108112455345.htm
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