El 19 de agosto, el primer ministro Pham Minh Chinh asistió a la conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desplegar tareas para el año escolar 2024-2025 organizada por el Ministerio de Educación y Capacitación.

En la conferencia, el Primer Ministro dijo que el año escolar 2023-2024 marca 10 años de implementación de la innovación educativa en el sector educativo en el espíritu de la Resolución 29. Todo el sector educativo ha realizado esfuerzos y ha logrado muchos resultados sobresalientes.

La industria continúa perfeccionando las instituciones y creando un corredor legal para llevar a cabo una innovación fundamental e integral en la educación y la formación; Asesorar al Gobierno y al Primer Ministro para emitir decretos, resoluciones, proyectos y planes en materia de desarrollo de la educación y la formación; Completar activamente el Proyecto de Ley de Maestros.

El trabajo de universalización de la educación preescolar, primaria, secundaria y erradicación del analfabetismo continúa recibiendo atención de las localidades, creando condiciones favorables, como la construcción de escuelas semi-internado e internado para movilizar al máximo número de niños en edad escolar. Según el Primer Ministro, se trata de una política muy humana para que los estudiantes de las zonas remotas tengan igual acceso a la educación.

Además, el Ministerio de Educación y Formación continúa coordinándose con el Ministerio del Interior para sumar 27.826 puestos para el año escolar 2023-2024. Sobre esa base, las localidades han organizado la contratación de 19.474 docentes. Hasta ahora, el personal docente se ha desarrollado en cantidad, superando gradualmente las deficiencias estructurales, y la tasa de docentes calificados ha aumentado en todos los niveles educativos.

Además, toda la industria continúa promoviendo la transformación digital, se mejora la calidad de la educación masiva y de vanguardia, y la innovación en los programas de educación general y los libros de texto se está estabilizando gradualmente...

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El primer ministro Pham Minh Chinh habla en la conferencia para resumir el año escolar 2023-2024 y desplegar tareas para el año escolar 2024-2025. (Foto: MOET)

Además de los resultados alcanzados, el Primer Ministro dijo que el sector educativo aún tiene dificultades y limitaciones. Por ejemplo, la calidad del personal docente es desigual y todavía hay escasez de profesores a nivel local.

“Las políticas y los incentivos siguen siendo inadecuados, poco atractivos y difíciles de atraer y retener a los docentes, especialmente en las grandes ciudades o zonas difíciles”, dijo el Primer Ministro.

Además, la planificación de la red de instalaciones educativas en algunas localidades no es adecuada y todavía hay escasez de escuelas, especialmente en zonas con alta densidad de población, áreas de minorías étnicas, zonas montañosas y áreas con condiciones económicas especialmente difíciles.

Las instalaciones y el equipamiento docente son aún insuficientes y no satisfacen las exigencias de la innovación educativa y formativa. En algunas localidades aún existen aulas prestadas; Muchas instituciones educativas carecen de salas funcionales y de equipamiento didáctico mínimo.

En vísperas del nuevo año escolar, el Primer Ministro solicitó al sector educativo que llevara a cabo tareas clave, incluida la preparación cuidadosa de las condiciones para el nuevo año escolar, la organización de la ceremonia de apertura el 5 de septiembre y la creación de una atmósfera alegre y emocionante para el nuevo año escolar. En particular, una tarea importante es mejorar la calidad del personal docente para satisfacer mejor las necesidades prácticas.

Además, la industria se centra en organizar la implementación de la Conclusión 91 del Politburó, garantizando su eficacia y practicidad; Continuar revisando, modificando y complementando oportunamente las instituciones, mecanismos y políticas en materia de innovación educativa y formativa, mejorando la eficacia y eficiencia de la gestión estatal de la educación; Resumir y evaluar integralmente la implementación de la innovación en los programas y libros de texto de educación general.

2025 es el primer año en que se organizará el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de acuerdo al nuevo Programa de Educación General. El Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Formación que presida y, junto con los ministerios, agencias y localidades, se prepare cuidadosamente para organizar el examen para garantizar la calidad, seguridad, seriedad, eficiencia, practicidad, compacidad, reducir la presión y crear las condiciones más favorables para los estudiantes.

El Primer Ministro también solicitó promover la autonomía asociada a la mejora de la calidad de la formación universitaria de manera práctica y profunda, asociada a la rendición de cuentas, la publicidad y la transparencia; seguir creando un entorno favorable para atraer recursos de inversión para el desarrollo de la educación y la formación, garantizando la equidad y la igualdad entre los sectores público y privado; promover la colaboración público-privada; Promover la educación superior sin fines de lucro.

Además, es necesario desarrollar, revisar, modificar y complementar políticas y regímenes de tratamiento adecuados para los docentes; Realizar el reclutamiento y reestructuración del personal docente de acuerdo a la nómina asignada, superar el excedente y déficit de docentes en las instituciones educativas, asegurar el principio de “donde hay alumnos, debe haber docentes en el aula” y ser coherente con la realidad.

"El Ministerio de Educación y Capacitación, los ministerios, los sectores y las localidades deben prestar atención a la planificación de la construcción, garantizando los fondos de tierra adecuados para construir escuelas y aulas, y satisfaciendo las necesidades de aprendizaje asociadas con las tendencias de urbanización y los cambios demográficos", ordenó el Primer Ministro.

"Es difícil contratar profesores debido a los bajos salarios" , dijo la Sra. Tran Thi Dieu Thuy, vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, que actualmente es muy difícil contratar profesores de Tecnología de la Información, Inglés, Bellas Artes y Música en Ciudad Ho Chi Minh debido a los bajos salarios.