Educación preescolar: la misión gira en torno a 8 palabras
Refiriéndose a la misión de la educación preescolar con 3 contenidos: "crianza - cuidado - educación", la viceministra de Educación y Capacitación, Nguyen Thi Kim Chi, dijo que la educación preescolar comienza desde los 6 meses hasta los 5 años, el mayor deseo de los abuelos y los padres. es que sus hijos estén bien criados y cuidados.
“La educación y el aprendizaje duran toda la vida, pero la crianza y el cuidado, la primera base para la salud física y el bienestar de los niños, no se pueden rehacer si ya pasó el período dorado”, enfatizó la viceministra Nguyen Thi Kim Chi.
Afirmando la posición extremadamente importante de la educación preescolar, el Viceministro de Educación y Formación resumió en un breve mensaje lo que es también el contenido central, la parte profesional más grande de la educación preescolar, que es: nutrición adecuada, teoría y práctica apropiadas. En concreto, si quieres que los niños se desarrollen de forma integral, debes asegurarte de que siguen correctamente la pirámide nutricional y disponen de suficientes minerales y micronutrientes en sus comidas. Además de eso, los niños deben poder ejercitar sus manos, pies, mente y alma a través de hablar, cantar, confesarse, etc. Una cosa a tener en cuenta es que, ya sea nutrición o ejercicio, debe ser adecuado a la condición física de cada niño y cada región.
La viceministra Nguyen Thi Kim Chi relató con emoción sus experiencias al visitar escuelas preescolares en áreas montañosas de minorías étnicas y vio realmente lo difícil que era para los maestros de preescolar allí.
“Una vez visité una escuela con 80 niños y sólo 2 profesores. Aquí los padres delegan casi por completo el cuidado de los niños a los profesores. Los profesores tienen que convencer a los niños para que vayan a la escuela para que siempre haya dulces en sus bolsas; debe tener tijeras para cortar el cabello, cortaúñas, cortaúñas para los pies para niños; Hay que ahorrar dinero para comprar sandalias para los niños porque en la montaña los estudiantes no tienen la costumbre de usar sandalias. Para poder almorzar, los padres sólo pueden entregar productos agrícolas de temporada sin dinero, por lo que los maestros tienen que cultivar verduras, criar pollos y cerdos para mejorar las comidas; Al mismo tiempo, solicitamos donaciones de ollas, sartenes y platos para montar una cocina para los estudiantes”, indicó el viceministro.
El Viceministro de Educación y Formación recuerda un recuerdo lleno de lágrimas. “Cuando llegué a la escuela, pedí tomarme fotos con los estudiantes y profesores. Las chicas corrieron a tomar fotografías pero dos de ellas estaban descalzas. Pensando que lo había olvidado, le recordé que se pusiera los zapatos y las sandalias. Ella respondió inocentemente: "Estoy acostumbrada a caminar descalza. Puedo correr rápido sólo cuando camino descalza". Resulta que el trabajo de las chicas es demasiado intenso: después de recoger a los niños por la mañana, alimentan a los cerdos y a las gallinas; Luego volvemos a prepararnos para cocinar… Los maestros de preescolar en zonas remotas, ¿por qué aman tanto a sus alumnos, como a sus propios hijos? Como la mayoría de las niñas vienen de las tierras bajas, dejo que mis abuelos las cuiden. Lejos y extrañándote, por las noches me quedaba durmiendo y te buscaba a tientas pero no podía encontrarte. Ese anhelo lo llenan los estudiantes. “Los maestros aman y cuidan a sus estudiantes como cuidarían y amarían a sus propios hijos”, expresó emocionado el Viceministro.
Sin pasión no puedo ser profesor
La viceministra Nguyen Thi Kim Chi dijo que la enseñanza es tanto un trabajo como una carrera. Ha habido muchas personas que han trabajado como profesores con bajos salarios y mucho trabajo y han tenido oportunidades de cambiar a otros trabajos con más descanso y salarios más altos, pero se negaron o cambiaron y luego regresaron porque amaban mucho sus trabajos y a sus hijos. Toda profesión es noble, pero como dijo el difunto Primer Ministro Pham Van Dong: "La enseñanza es la más noble de todas las profesiones nobles".
Entendiendo las dificultades del sector educativo en general y de la educación preescolar en particular, la viceministra de Educación y Capacitación, Nguyen Thi Kim Chi, sugirió que en la gestión escolar en el nivel preescolar, por un lado, es necesario estar estandarizado y cumplir con las regulaciones. , reglamentos y directrices para el año escolar, pero también es necesario que haya más intercambio porque de todos los niveles educativos, este es el nivel más difícil; Este debe ser considerado el nivel número 1 de la educación. Junto con eso, es necesario ser proactivo y flexible con los procedimientos administrativos, las medidas de gestión formal, los libros, los informes, los planes de clases, etc. para reducir la presión sobre los docentes.
Además, es necesario seguir consultando sobre mecanismos de políticas para la educación, incluida la educación preescolar. “Además del mecanismo general del Estado y el Gobierno, con la posición de la capital, un lugar con condiciones económicas desarrolladas y muchos recursos socializados, con un mecanismo especial, espero que los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi El Ministerio y sus unidades adscritas podrán emitir mecanismos de apoyo para incentivar la educación preescolar; "Hacemos un llamamiento a las empresas y patrocinadores para que presten más apoyo a las niñas", afirmó el viceministro.
El viceministro también destacó que el objeto de la profesión docente es educar a las personas. Si tienes buenas políticas, incluso todo, pero sin responsabilidad y pasión, es imposible hacer nada. Por eso, los profesores que aman su profesión deben utilizar su pasión y responsabilidad para tratar de superar las dificultades; Por favor, crea que: El Estado, el Gobierno y los ministerios siempre prestan especial atención a la educación y están haciendo esfuerzos y asesorando activamente para hacer ajustes y complementos a las políticas y regímenes para ayudar a los maestros y al personal. El trabajo en la educación tiene mejores condiciones.
“El Ministerio de Educación y Capacitación sigue asesorando al Gobierno y a la Asamblea Nacional para que ajusten y modifiquen las leyes sobre educación; en el que se recomienda encarecidamente promulgar la Ley del Profesorado. El Ministerio de Educación y Formación también asesoró activamente en la emisión de muchas circulares y decretos para crear una base legal para ayudar a las localidades a tener un corredor para construir políticas y mecanismos adecuados para apoyar y crear condiciones favorables para el sector educativo y para los docentes”, dijo el Diputado. La ministra de Educación y Formación, Nguyen Thi Kim Chi, afirmó.
La educación preescolar tiene actualmente una importante tarea, que es asesorar al Gobierno para que presente a la Asamblea Nacional (en 2025) dos resoluciones, entre ellas: Resolución sobre la universalización de la educación preescolar para niños de 3 a 5 años sobre la base de la universalización de la educación preescolar. 5 años y Resolución sobre el nuevo Programa de Educación Preescolar. Si se aprueban estas dos resoluciones, supondrá un cambio importante e integral para la educación preescolar. En este momento, el Departamento de Educación Preescolar (Ministerio de Educación y Capacitación) está organizando activamente muchas conferencias, seminarios y debates para solicitar opiniones de las localidades sobre los dos temas mencionados anteriormente.
Fuente: https://kinhtedothi.vn/thu-truong-bo-gddt-va-nhung-cau-chuyen-xuc-dong-ve-giao-duc-mam-non.html
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