Candidatos que toman el examen de ingreso al décimo grado en 2024 en Hai Phong - Foto: Chinhphu.vn
La Inspección del Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar la conclusión de la inspección de la dirección y la implementación de las normas de inscripción del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong con respecto a la calificación del examen de ingreso para el grado 10 de la escuela secundaria en el año escolar 2024-2025. Se trata de una inspección sorpresa, del 9 al 13 de junio.
Según la conclusión de la inspección, además de los contenidos alcanzados, en el momento de la inspección, la dirección e implementación de las regulaciones de inscripción del Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong todavía tenían algunas limitaciones, deficiencias y violaciones.
Hay examinadores que no comprenden completamente las regulaciones y el proceso de calificación.
Según la conclusión de la inspección de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, al verificar el proceso de calificación para el examen de ingreso al décimo grado en el consejo de calificación del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong, los resultados mostraron que algunos examinadores no entendieron completamente las regulaciones y cometieron errores durante el proceso de calificación.
En la tabla 4 del informe de calificación del examen, no hay una columna que registre la calificación total/número de tipos de calificación, por lo que es difícil comparar las calificaciones al ingresarlas, lo que puede generar fácilmente riesgos y errores en el proceso de ingreso de calificaciones.
De acuerdo con el plan de trabajo de la junta examinadora sobre el proceso de elaboración de los exámenes de redacción, en el paso 2 del proceso de elaboración de los exámenes se combinarán 10 exámenes para las materias especializadas. Sin embargo, al revisar las bolsas de exámenes de materias especializadas, habrá 12 exámenes en cada bolsa.
Respecto a la parte de calificación de ensayos, los resultados de la inspección mostraron que el jefe del equipo de calificación no había asignado asientos a los examinadores para calificar los exámenes y no había registrado el plano de asientos en el tablero de acuerdo con las regulaciones del Departamento de Educación y Capacitación. Algunos de los primeros jueces todavía discutían mientras calificaban de forma independiente.
En particular, hay examinadores que no han seguido el proceso correcto de calificación de ensayos. En concreto, al recibir la bolsa de pruebas del jefe de equipo, el examinador no cuenta el número de pruebas, el número de páginas y tacha la parte en blanco de la prueba del candidato.
También existe el fenómeno del primer examinador escribiendo en el examen del candidato; Los jueces no están sentados correctamente; El examinador 1 firma y escribe el nombre completo en la hoja de examen del candidato; El examinador 1 registra la puntuación del examen del candidato; El examinador 2 no escribió puntos en los márgenes, sino que los escribió en cada oración del examen del candidato.
En literatura, el examinador 2 no calificó los componentes según la respuesta, sino que solo calificó la puntuación total de toda la oración; El examinador 1 tachó los errores del estudiante con un bolígrafo rojo y escribió directamente las pequeñas ideas en los márgenes del examen del estudiante.
El examinador 2 (grupo de corrección de literatura especializada del grupo 1 de literatura y geografía) no califica directamente el examen del candidato, sino que lo anota en la hoja de calificación. No anota la puntuación de cada pequeña idea en el margen del examen, justo al lado de la idea que se califica según las normas, sino que anota las puntuaciones de los componentes.
La comisión de calificación francesa (especializada) no anotó las puntuaciones de cada pequeña idea en el margen de la prueba, justo al lado de la idea que se calificó según el reglamento, sino que anotó las puntuaciones de los componentes.
La hoja de puntuación unificada del examinador 1 y del examinador 2 no se ajusta a las regulaciones, sino que utiliza el formulario 4 (informe de calificación del examen).
Prueba de probabilidad, algunas pruebas presentan signos de anormalidad
En particular, al verificar la probabilidad de algunos exámenes de algunas asignaturas calificadas el 12 y 13 de junio, se mostró que los examinadores no siguieron el procedimiento correcto y algunos exámenes mostraron signos de irregularidades.
La Inspección del Ministerio de Educación y Formación dijo que el Equipo de Inspección ha recomendado que la junta examinadora y el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong revisen los exámenes de historia (especializados) y otras materias (especialmente los exámenes con signos de irregularidades) y los manejen y resuelvan de acuerdo con las regulaciones de la junta examinadora, el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong y las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.
Según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong ha informado sobre la implementación de este contenido de acuerdo con la normativa.
Respecto al proceso de calificación de pruebas de opción múltiple, según el Inspector del Ministerio de Educación y Formación, el proceso de calificación de pruebas de opción múltiple no estipula el uso de USB al copiar del escáner a la máquina de calificación. El Equipo de Inspección ha recomendado y la junta examinadora ha ordenado no utilizar USB y cumplir con las regulaciones del Departamento de Educación y Capacitación.
La preparación del equipo no se completó según lo programado y planificado (se requerían 4 máquinas, al momento de la inspección solo había 2 escáneres y 1 máquina secretaria, al momento de la inspección no había máquinas de procesamiento y puntuación); Aún no hay entrega de equipos; No existe ningún procedimiento de prueba del equipo.
Según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, el Equipo de Inspección ha hecho recomendaciones y la junta examinadora y el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong han resuelto rápidamente los problemas mencionados.
En cuanto a la dirección y organización del examen, según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, en el informe No. 347/TTr-SGDĐT de fecha 27 de marzo del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong enviado al Comité Popular de la ciudad de Hai Phong, no hay razón para el cambio en las puntuaciones para la admisión a la Escuela Secundaria Especializada Tran Phu "organizando el examen de idioma extranjero condicional" que es inglés o francés no especializado y el método de admisión es calcular la puntuación total del coeficiente 1 para matemáticas generales, literatura, idioma extranjero condicional y coeficiente 2 para materias especializadas.
Esto puede llevar a una situación en la que los resultados de admisión a clases especializadas se vean aún más influenciados por la materia de lengua extranjera condicional, sin seleccionar estudiantes con cualidades y talentos en materias especializadas.
En cuanto a la especialización en japonés, no hay ninguna explicación de por qué se pidió a los candidatos que realizaran el examen condicional de lengua extranjera en inglés o francés en lugar de japonés, mientras que el examen de especialización en japonés se realizó en japonés.
No ha habido consenso sobre si se deben o no llevar calculadoras portátiles a la sala de exámenes. También es inconsistente si se pueden hacer o no correcciones en el cuadro de puntuación, lo que genera dificultades para que los miembros del comité examinador y del equipo de inspección las implementen.
El Inspector del Ministerio de Educación y Capacitación dijo que las limitaciones, deficiencias y violaciones mencionadas anteriormente son responsabilidad de la junta examinadora, el Departamento de Exámenes y Evaluación de la Calidad de la Educación y el Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong.
Solicitud para continuar revisando, inspeccionando y verificando
La Inspección del Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que el Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong revise e implemente las responsabilidades del Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong de acuerdo con las regulaciones.
Recomendar que el Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong maneje y dirija el manejo, de acuerdo con su autoridad, de las violaciones de las regulaciones por parte de los miembros de la junta examinadora y los examinadores durante el proceso de calificación del examen (si las hubiera).
Al mismo tiempo, agregar una descripción/explicación del cambio en el plan de admisión para escuelas especializadas con la adición de una materia de examen de idioma extranjero para garantizar la viabilidad, equidad y practicidad para los candidatos.
Al mismo tiempo, continuar revisando, inspeccionando y verificando todas las etapas del proceso de inscripción para garantizar el cumplimiento de las regulaciones.
En cuanto al Consejo Examinador, la Inspección del Ministerio de Educación y Formación recomienda que es necesario investigar, revisar, ajustar y emitir, de acuerdo con su autoridad, el plan de trabajo del Consejo Examinador para garantizar que el contenido sea consistente con los documentos directivos del Departamento de Educación y Formación, el Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong y el Ministerio de Educación y Formación.
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