En la tarde del 8 de noviembre, en la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) celebró un seminario para revisar y evaluar la implementación de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior. El viceministro Hoang Minh Son presidió el debate.
En el debate estuvieron presentes dirigentes de unidades dependientes del Ministerio de Educación y Formación, representantes del Departamento de Educación y Formación de algunas provincias y ciudades de la Región Sur e instituciones de educación superior.
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Escena de discusión
Español Al hablar en la apertura del debate, el viceministro Hoang Minh Son dijo que la organización de la encuesta y el debate tuvo como objetivo evaluar la implementación de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior con el objetivo de revisar y evaluar objetiva e integralmente los resultados alcanzados, detectando oportunamente dificultades, obstáculos, insuficiencias, conflictos y superposiciones en la implementación de la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior y las políticas legales relacionadas para proponer contenidos que necesitan ser modificados, complementados y reemplazados.
Junto con ello, es necesario estudiar las nuevas tareas y normativas en los documentos del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno relacionados con el campo de la educación y la formación para proponer contenidos que necesiten ser institucionalizados en la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior. Al mismo tiempo, estudiar la práctica del desarrollo de la educación y la formación en la región y el mundo, el impacto del desarrollo de la ciencia y la tecnología en la formación de recursos humanos en el futuro para proponer contenidos que necesiten ser modificados, complementados y sustituidos en la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior.
Al presentar un informe resumido sobre la revisión y evaluación de la implementación de la Ley de Educación para el período 2020-2024, la Sra. Nghiem Thi Hong Van, Directora Adjunta del Departamento de Asuntos Jurídicos, dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación ha enviado un despacho oficial a los ministerios, agencias de nivel ministerial, agencias gubernamentales y Comités Populares provinciales, universidades y colegios pedagógicos sobre el informe de revisión y evaluación sobre la implementación de la Ley de Educación para el período 2020-2024. El Departamento Jurídico también emitió un despacho oficial solicitando a las unidades dependientes del Ministerio que, con base en sus funciones y tareas, organicen una revisión y evaluación de la implementación de la Ley de Educación.
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La Sra. Nghiem Thi Hong Van, Directora Adjunta del Departamento Jurídico, dijo que el Ministerio de Educación y Capacitación informó en el seminario.
Hasta el momento, con base en informes de unidades dependientes del Ministerio, 45 Departamentos de Educación y Capacitación, 18 ministerios y organismos de nivel ministerial; Con casi 90 instituciones de educación superior, el Ministerio de Educación y Capacitación ha elaborado un informe gubernamental para presentarlo al Comité Permanente de la Asamblea Nacional sobre la revisión de la Ley de Educación.
Respecto de la revisión y evaluación de la implementación de la Ley de Educación Superior, el Profesor Asociado, Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior, dijo que para octubre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación había recopilado opiniones de unidades relevantes, instituciones de educación superior, ministerios, sucursales y localidades. En concreto, 18 ministerios, organismos de nivel ministerial, 56 provincias y ciudades y 162 instituciones de educación superior han comentado la revisión y evaluación de la implementación de la Ley de Educación Superior para el periodo 2019-2023.
Según los directivos del Departamento de Legislación y del Departamento de Educación Superior, según el plan, en octubre y noviembre, el Ministerio de Educación y Formación organizará encuestas y debates en varias provincias y ciudades para recoger opiniones sobre la aplicación de las disposiciones de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior para detectar deficiencias, limitaciones, obstáculos y dificultades, como base para proponer enmiendas y complementos (si los hubiera).
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El profesor asociado, Dr. Nguyen Anh Dung, subdirector del Departamento de Educación Superior, informó en el seminario.
En el taller, los delegados intercambiaron y discutieron las deficiencias, limitaciones, dificultades y obstáculos en la implementación de la Ley de Educación en el período 2020-2024 y la Ley de Educación Superior en el período 2019-2023. Al mismo tiempo, proponer soluciones para eliminar dificultades, obstáculos, carencias y limitaciones.
Los delegados también propusieron y recomendaron enmiendas y complementos a una serie de disposiciones de la Ley de Educación de 2019 y la Ley de Educación Superior y documentos relacionados.
Al concluir el debate, el viceministro Hoang Minh Son agradeció a los delegados por sus opiniones prácticas y contribuciones a una tarea muy importante de la industria.
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El viceministro Hoang Minh Son habla en el seminario
El viceministro Hoang Minh Son solicitó al departamento permanente que recopile seriamente comentarios para completar el informe de revisión. Al mismo tiempo, esperamos que los Departamentos de Educación y Formación y las instituciones educativas continúen investigando y dando comentarios específicos con base científica y práctica en el futuro.
“Esclarecer los resultados de la implementación de la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior en las localidades e instituciones educativas es muy importante para evaluar las ventajas y limitaciones de las Leyes; "A partir de ahí, se pueden hacer propuestas importantes para mejorar aún más las disposiciones de las leyes y documentos relacionados", enfatizó el viceministro Hoang Minh Son.
Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9983
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