Escasez de doctores por falta de formación en el país
El Dr. Vo Van Tuan, subdirector de la Universidad Van Lang, dijo que durante el último tiempo, la escuela ha estado buscando doctores para los campos de relaciones públicas, comunicaciones multimedia, tecnología de la comunicación, etc. Además del puesto de profesor, también están buscando doctores para estar a cargo del departamento, pero no es fácil reclutar doctores en el campo adecuado.
La escuela invierte en instalaciones y programas de formación internacionales, pero algunas de las carreras mencionadas, además de artes aplicadas, bienes raíces, etc., presentan dificultades para encontrar personal. Tenemos que invitar a varios profesores y doctores del extranjero porque actualmente no existen unidades de formación nacionales para algunas de estas carreras. Algunas carreras comenzaron a formar doctores hace poco, por lo que no pueden disponer de recursos de inmediato, comentó el Dr. Tuan.
El Dr. Thai Hong Thuy Khanh, jefe del Departamento de Finanzas y Contabilidad de la Universidad Nguyen Tat Thanh, también dijo que hay muchas universidades que ofrecen formación de pregrado en logística y gestión de la cadena de suministro, pero los títulos de maestría o doctorado en este campo son muy raros, especialmente en el sector de la cadena de suministro.
Estudiante de relaciones públicas, una de las carreras que no cuenta con programa de doctorado en Vietnam
"Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación solo ha autorizado a unas pocas escuelas a implementar una cooperación piloto con países extranjeros para formar másteres en logística y gestión de la cadena de suministro, pero no existe ningún centro en el país que forme doctorados. Carecemos de muchos recursos humanos altamente cualificados en este campo", afirmó el Dr. Khanh.
En el ámbito tecnológico, en tecnologías nuevas y atractivas como la inteligencia artificial, el blockchain… las universidades tampoco reclutan fácilmente a doctores con los conocimientos adecuados. El Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, subdirector de la Universidad de Tecnología de la Información (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), informó: "Los doctorados en estos campos tan específicos ya son escasos, y las escuelas también deben competir por los recursos humanos con institutos de investigación y grandes corporaciones tecnológicas".
¿SE RECLUTAN DOCTORES EN MÁSTERES AFINES?
El Dr. Dinh Ba Tien, jefe del Departamento de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh), comentó que algunas especialidades "de moda" recientemente, como la inteligencia artificial, se han abierto mucho, pero no todos pueden enseñar la fuerza central. Reclutar profesores con título de doctorado es aún más difícil cuando no existen unidades de formación nacionales para algunas industrias.
Si una escuela es antigua, contará con recursos de exalumnos. Por ejemplo, la Universidad de Ciencias Naturales tiene muchos exalumnos con maestrías y doctorados de Estados Unidos, Europa, Corea... Algunos se han graduado de la carrera de inteligencia artificial y están listos para enseñar en el departamento. Sin embargo, las escuelas tendrán que enfrentar la presión competitiva de empresas y corporaciones extranjeras, ya que pagan salarios extremadamente atractivos», dijo el Dr. Tien.
Para tener una fuente de profesores para la industria de logística y gestión de la cadena de suministro, en Ciudad Ho Chi Minh, además de la Universidad Internacional (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) que forma maestros en este campo, el Ministerio de Educación y Capacitación también permite que algunas escuelas cooperen con países extranjeros para realizar capacitaciones piloto. "Para contar con suficiente personal, la escuela también recluta a maestros y doctores en este campo que estudiaron en el extranjero", informó el Dr. Khanh.
El Dr. Tuan dijo que la escuela está lista para "extender la alfombra roja" con atractivas políticas salariales y de beneficios para reclutar doctores. Si no existe una especialización, se debe reclutar a doctores en especializaciones afines, de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación y Formación, o bien invitar a un equipo con doctorados en la especialización correspondiente y con formación en el extranjero para garantizar la capacidad de dirigir la especialización y mantenerla. Además, la escuela tiene la política de invitar a estudiantes excelentes con cualidades y orientación hacia la docencia a permanecer en la escuela y enviarlos al extranjero para cursar una maestría o un doctorado en la especialización correspondiente para generar recursos en el futuro, explicó el Dr. Tuan.
En el campo de la informática y la tecnología de la información, la inteligencia artificial se incorporará a los niveles de pregrado, maestría y doctorado en 2022.
PREOCUPACIÓN POR ABRIR UNA INDUSTRIA MASIVA SIN SUFICIENTES RECURSOS HUMANOS
Sin embargo, de acuerdo a la normativa del Ministerio de Educación y Formación, el programa de formación debe contar con al menos un doctor en el campo apropiado que sea profesor a tiempo completo (no es lo mismo que profesores a tiempo completo de otros campos), con al menos 3 años de experiencia en gestión de formación o docencia universitaria, responsable de presidir el desarrollo y organización del programa de formación. Al mismo tiempo, debe haber al menos 5 doctores que sean profesores de tiempo completo con la experiencia adecuada para presidir la enseñanza del programa (incluidos los doctores en las especialidades apropiadas mencionadas anteriormente), en el que cada componente del programa de formación debe tener un profesor con la experiencia adecuada para presidir la enseñanza.
En este reglamento es necesario definir claramente si por “idóneo” se entiende haber egresado de la misma carrera o de una carrera afín. Si se trata de un campo relacionado, por ejemplo, ¿puede un doctorado en tecnología de la información enseñar inteligencia artificial, o puede un doctorado en administración de empresas enseñar comercio electrónico?
El jefe del Departamento de Formación de una universidad de Ciudad Ho Chi Minh dijo que el Ministerio de Educación estipula que si el personal docente no tiene un doctorado en el campo correcto, pueden contratar doctores en campos relacionados, pero deben tener proyectos de investigación sobre la experiencia de ese campo. Sin embargo, en la práctica, últimamente es muy difícil contar con un equipo de este tipo en las nuevas carreras, por lo que muchas escuelas reclutan en carreras afines sin exigir la experiencia adecuada, pero la solicitud aún tiene la capacidad de cumplir con los requisitos del Ministerio de Educación y Formación. Por ejemplo, un doctor en tecnologías de la información imparte docencia en el campo de la inteligencia artificial sin haber investigado nunca sobre inteligencia artificial, y solo ha comenzado a investigar y explorar más durante el proceso docente. Esto, sin duda, afecta en cierta medida la calidad de la formación —compartió—.
Según este jefe del departamento de formación, para garantizar la calidad, antes de abrir un gran número de carreras, el Ministerio debe considerar si los recursos docentes pueden satisfacer los requisitos cuando esas carreras aún no tienen formación de maestría o doctorado en Vietnam. "No deberíamos abrir demasiadas carreras de nivel 4 pequeñas e innecesarias mientras la formación de doctorado no pueda satisfacer la demanda. Algunas carreras deberían ser solo carreras", añadió este funcionario.
Mientras tanto, en algunas escuelas, por no haber suficientes recursos didácticos para abrir una carrera, sólo la hacen carrera. Por ejemplo, la inteligencia artificial es un subcampo de la informática o la ingeniería de software, la logística y la gestión de la cadena de suministro es un subcampo de la administración de empresas o los negocios internacionales...
Revisión anual y suplementación
Un representante del Ministerio de Educación y Formación dijo que cada año el Ministerio revisa y complementa los programas de formación de maestría y doctorado en función de la situación educativa actual y cuando hay propuestas de las instituciones de educación universitaria.
Algunas carreras no pueden formar maestrías ni doctorados, sino que se limitan a las necesidades y condiciones generales del ámbito universitario. La Circular 17 también estipula claramente que el programa de formación incluye una parte obligatoria de doctorados en la carrera correspondiente y carreras afines. Salvo las nuevas carreras piloto, las carreras afines deben ser aceptadas primero. Por ejemplo, la carrera de inteligencia artificial reclutará inicialmente doctores extranjeros, y gradualmente el país dispondrá de recursos para formar maestrías y doctorados, afirmó este representante.
Muchas industrias aún no cuentan con códigos de formación doctoral.
Actualmente, en el listado de formación de nivel 4 en los niveles universitario, de máster y de doctorado del Ministerio de Educación y Formación, actualizado en 2022, muchas especialidades se forman a nivel universitario pero los niveles de máster y doctorado no están disponibles.
Por ejemplo, el grupo de maestría y doctorado en administración de empresas sólo tiene los códigos de administración de empresas, comercio empresarial, finanzas, banca, seguros y contabilidad.
En el campo de las artes aplicadas, los códigos principales como diseño industrial, diseño gráfico, diseño de moda y diseño de arte escénico y cinematográfico sólo están disponibles a nivel universitario y de maestría, pero no existen códigos principales para formación a nivel de doctorado.
En el ámbito del periodismo y la comunicación, los másteres únicamente incluyen periodismo, comunicación de masas y relaciones públicas; TS sólo tiene el código para periodismo y comunicación de masas.
En el campo de la informática y la tecnología de la información, la inteligencia artificial se incorporará a los niveles de pregrado, maestría y doctorado en 2022.
En el sector turístico, la industria de gestión de servicios turísticos y de viajes tampoco cuenta con título de doctorado. El sector de la gestión hotelera, de la restauración y de los servicios de alimentación no cuenta con un código de formación ni de máster ni de doctorado...
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