Movilizar recursos sociales para consolidar aulas y viviendas para docentes

NDO - En la mañana del 25 de octubre, en Hanoi, el Ministerio de Educación y Formación celebró una conferencia para revisar el trabajo de socialización de la consolidación de las aulas y las viviendas de los docentes en el período 2013-2023, y las tareas y soluciones en el futuro. La conferencia se realizó en línea en 63 provincias y ciudades de todo el país.

El viceprimer ministro Le Thanh Long asistió y pronunció un discurso en la conferencia. También asistieron miembros del Comité Central del Partido: el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, el Ministro de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales, Dao Ngoc Dung, el Ministro y Presidente del Comité Étnico, Hau A Lenh, y el Presidente de la Confederación General del Trabajo de Vietnam, Nguyen Dinh Khang.

Al hablar en la conferencia, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que la conferencia tenía como objetivo reconocer y evaluar las contribuciones a la construcción escolar de las organizaciones e individuos que unieron esfuerzos para consolidar las escuelas y, al mismo tiempo, mover la movilización de recursos sociales para la consolidación escolar de espontánea a organizada y regulada, basada en datos y necesidades generales, regulada y conectada.

De hecho, los últimos tiempos han demostrado que en la sociedad hay muchas personas de buen corazón, muchas agencias, organizaciones e individuos que han estado muy entusiasmados en contribuir a la construcción de escuelas y viviendas públicas. Más de 300 organizaciones, empresas y miles de personas han contribuido a la consolidación de escuelas, aulas y viviendas para docentes; En los últimos 10 años, se han construido 37.200 aulas y viviendas públicas para docentes con recursos sociales, por un coste estimado de unos 30 billones de VND.

En nombre de los maestros y estudiantes que se han beneficiado del cuidado de la comunidad y han sido enseñados y estudiados en escuelas espaciosas construidas con amor, cuidado y compartir, me gustaría expresar mi profunda gratitud a los corazones dorados de los grupos, organizaciones e individuos que generosamente han construido estas escuelas. Al mismo tiempo, esperamos que los profesores y los estudiantes que todavía se encuentran en escuelas temporales y difíciles pronto reciban atención de personas bondadosas.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son

En nombre de los profesores y estudiantes que se han beneficiado de la atención de la comunidad y han sido enseñados y estudiados en escuelas espaciosas construidas con amor, cuidado y compartición, el Ministro Nguyen Kim Son expresó su profunda gratitud a los corazones de oro de los grupos, organizaciones e individuos que generosamente las han construido; Al mismo tiempo, esperamos que los profesores y los estudiantes que todavía se encuentran en escuelas temporales y difíciles pronto reciban atención de personas bondadosas.

Con su responsabilidad en la gestión estatal en educación y formación, en el futuro, el Ministerio de Educación y Formación seguirá asesorando al Gobierno en el desarrollo de un programa de inversión pública destinado a consolidar el 100% de las escuelas para 2030, promoviendo fuentes de financiación procedentes de programas nacionales objetivo, proyectos y otras tareas.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló en la conferencia.

En su informe en la conferencia, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo: En 2013, todo el país tenía 41.397 instalaciones públicas de educación preescolar y general, con un total de 553.181 aulas; De las cuales, sólo el 65.9% de las aulas son sólidas, especialmente el nivel preescolar con un índice muy bajo de sólo el 47.7%. Para el año 2023, el sistema escolar y de aulas había mejorado significativamente con 628,571 aulas, de las cuales el 86.6% estaban solidificadas, un incremento de más del 20% respecto al 2013; En el cual, la tasa de consolidación en el nivel preescolar alcanzó el 83%, el nivel primario alcanzó el 83,2% y el nivel secundario alcanzó el 94,9%...

Los resultados alcanzados son una fuerte atención inversora del Estado y la cooperación de empresas, organizaciones e individuos a través del trabajo de socialización. En particular, la socialización ha contribuido significativamente a aumentar la tasa de escuelas que cumplen los estándares nacionales. En julio de 2023, la tasa de escuelas que cumplían con los estándares nacionales en el nivel preescolar era del 56,9%, la escuela primaria era del 62,8%, la escuela secundaria era del 72,3%, la escuela preparatoria era del 49,6% y las escuelas generales multinivel tenían el 44,2%.

Para seguir promoviendo los resultados alcanzados y difundir más ampliamente el movimiento de socialización, el Ministerio de Educación y Formación ha propuesto tareas y soluciones claves para el futuro: Seguir fortaleciendo el liderazgo de los comités del Partido y las autoridades en todos los niveles en la promoción de la socialización de la educación, especialmente la consolidación de escuelas, aulas y viviendas públicas para los docentes; Promover el trabajo de comunicación para visibilizar la consolidación de escuelas y aulas; Fortalecimiento de la planificación de la red escolar; Fomentar modelos de asociación público-privada (APP) en la construcción de escuelas y viviendas públicas para docentes; Establecer un mecanismo para monitorear de cerca la movilización y utilización de los recursos socializados, asegurando la transparencia y la eficiencia.

En la conferencia, representantes de localidades, agencias, organizaciones y empresas también informaron y compartieron resultados de implementación, buenas experiencias, así como recomendaciones y propuestas para la socialización de la consolidación de escuelas y viviendas docentes.

El viceprimer ministro Le Thanh Long pronunció un discurso en la conferencia.

Al hablar en la conferencia, el viceprimer ministro Le Thanh Long reconoció y elogió los resultados de la socialización de la consolidación de las escuelas y las viviendas de los maestros en el período 2013-2023 que el sector educativo, las localidades, las organizaciones y las empresas han logrado; Al mismo tiempo, señaló las deficiencias y dificultades para consolidar las aulas y las viviendas de los docentes para responder a los requerimientos de la innovación educativa y formativa. El viceprimer ministro sugirió que es necesario unir esfuerzos para movilizar más recursos sociales para completar el objetivo de solidificar todo el sistema de escuelas, aulas y viviendas públicas para los docentes en el próximo tiempo. El Ministerio de Educación y Capacitación se coordina con los organismos pertinentes para seguir revisando, investigando y proponiendo políticas preferenciales para fomentar una mayor participación de empresas, organizaciones e individuos en la socialización de la educación; centrándose en la consolidación de aulas, el apoyo al equipamiento mínimo de enseñanza y el aumento del número de viviendas públicas para los docentes. El sector de la educación debe tener en cuenta los requisitos prácticos que surgen en el proceso de aplicación de innovaciones fundamentales e integrales en la educación y la formación; Base de datos de la industria de la construcción e instalaciones y equipos docentes; Dirigir la revisión y ordenamiento de la red escolar y de aulas para invertir y movilizar la inversión con foco y puntos claves para asegurar la viabilidad y eficacia, evitando la dispersión, el desperdicio y la negatividad.

Es necesario unir fuerzas para movilizar más recursos sociales para completar el objetivo de solidificar todo el sistema de escuelas, aulas y viviendas públicas para los docentes en el futuro próximo.

El viceprimer ministro Le Thanh Long

Para los Comités Populares de provincias y ciudades, el Viceprimer Ministro sugirió continuar revisando la red de instituciones educativas en todos los niveles en el área; incluyendo la atención a la planificación de la construcción y la garantía de fondos de tierra adecuados para construir escuelas y aulas, satisfaciendo las necesidades de aprendizaje asociadas con las tendencias de urbanización y los cambios de población; Garantizar el presupuesto para educación y formación, asignar recursos e implementar eficazmente los subproyectos relacionados con la educación y la formación en los programas nacionales objetivo. Los comités populares de provincias y ciudades también deben promover proactivamente la socialización y movilizar recursos de inversión para la educación y la formación; Se da prioridad a las empresas, organizaciones e individuos que invierten en la construcción de instalaciones para escuelas en zonas desfavorecidas; Vigilar de cerca y gestionar para prevenir errores durante la implementación.

Recompensar a las empresas, organizaciones e individuos que hayan realizado contribuciones positivas a la socialización de las escuelas, las aulas y las viviendas de los docentes.

Haciendo hincapié en que se debe prestar la debida atención a la educación y la formación para crear un impulso que promueva un desarrollo nacional rápido y sostenible, el Viceprimer Ministro solicitó a todas las empresas, organizaciones e individuos que unan sus manos y contribuyan a la causa de la educación, creando las mejores condiciones para que los estudiantes vayan a la escuela.

Fuente: https://nhandan.vn/huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-de-kien-co-hoa-truong-lop-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post838594.html