Las innovaciones en las actividades educativas demuestran una estrategia educativa integral y dinámica, generando cambios poderosos.
Solo en los primeros dos meses de 2025, el sector educativo vivió tres acontecimientos notables con muchos cambios que marcaron un antes y un después. No se trata de acontecimientos aislados, sino de un conjunto estratégico coherente que sienta las bases para el desarrollo de los recursos humanos nacionales.
A principios de 2025 se introdujeron muchas políticas educativas nuevas.
En primer lugar, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) implementó la Circular No. 29, vigente a partir del 14 de febrero, para endurecer la situación de enseñanza y aprendizaje adicionales desenfrenados en el sistema de educación general.
Paralelamente, el 28 de febrero, el Politburó tomó una decisión innovadora: eximir del pago de matrícula a todos los estudiantes de secundaria en las escuelas públicas a partir del año escolar 2025-2026.
El 2 de marzo, el Secretario General To Lam publicó un importante artículo titulado "Aprendizaje permanente", que marca un punto de inflexión en la política educativa nacional.
Los tres acontecimientos mencionados demuestran que se ha diseñado una estrategia educativa integral y sincrónica para abordar y desarrollar los recursos humanos nacionales.
Rectificar las actividades de tutoría
El 14 de febrero entró en vigor oficialmente la Circular 29/2024 que sustituye a la Circular 17/2012 emitida por el Ministerio de Educación y Formación, lo que supone un importante paso adelante en la rectificación de la situación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales a nivel nacional.
Al desarrollar esta circular, el Ministerio de Educación y Capacitación parte del punto de vista de que las escuelas no tienen clases adicionales ni enseñanza adicional porque, en principio, las escuelas y los maestros que implementan las horas de estudio prescritas han asegurado que los estudiantes tengan la cantidad de conocimientos y cumplan con los requisitos del Programa de Educación General 2018.
Según una encuesta realizada por el Instituto de Investigación Educativa en 2023, en promedio, cada estudiante de secundaria en las grandes ciudades tiene que asistir a entre 12 y 15 clases adicionales por semana, lo que representa casi el 40% del tiempo de estudio con una matrícula promedio de 2 a 4 millones de VND/mes. Esto no sólo genera presión financiera sino que también crea un desequilibrio en el desarrollo general de los estudiantes.
(Ilustración)
El estudio de comparación internacional PISA 2022 también mostró que los estudiantes vietnamitas obtuvieron puntuaciones altas en las pruebas estandarizadas (puesto 31/79 en matemáticas), pero fueron débiles en pensamiento crítico y resolución de problemas prácticos (puesto 49/79). Esto refleja el modelo educativo actual, que se centra demasiado en la memorización y la preparación para exámenes, en lugar de desarrollar habilidades de pensamiento y la capacidad de aprender de forma independiente.
Por tanto, la emisión de la Circular 29 es necesaria en el contexto actual. Al limitar la enseñanza extraescolar, la Circular obliga al sistema educativo a mejorar la calidad de la enseñanza durante el horario escolar regular y a pasar de un método unidireccional de transferencia de conocimientos a un modelo de desarrollo del pensamiento y de la capacidad de autoaprendizaje.
Recientemente, muchas escuelas que ocupan el primer lugar en el país en términos de logros, como Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, Phan Boi Chau (Nghe An)... han probado con éxito este modelo con el 70% del tiempo de estudio dedicado a actividades de práctica, debate e investigación.
Matrícula gratuita para estudiantes
El 28 de febrero, el Politburó decidió eximir del pago de matrícula a todos los estudiantes desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria en las escuelas públicas de todo el país. Tiempo de implementación a partir del inicio del nuevo año escolar 2025 – 2026 (septiembre 2025 en adelante).
Se estima que el presupuesto estatal tendrá que financiar la implementación de la política de exención de matrícula para las materias mencionadas anteriormente por un monto de aproximadamente 30 billones de VND al año.
La política de gratuidad de la matrícula para los estudiantes de las escuelas públicas es un hito.
Según el modelo de pronóstico del Ministerio de Educación y Capacitación, esta medida ayudará a aumentar la tasa de finalización de la educación secundaria inferior del 88,6% actual al 95% en 2030, al tiempo que aumentará la tasa de estudiantes que completan la educación secundaria superior del 72,3% al 85%. Este es un requisito previo para crear recursos humanos con cualificaciones suficientes para adaptarse a la economía del conocimiento.
Según las estadísticas, actualmente el país cuenta con 23,2 millones de estudiantes (sin incluir los estudiantes que estudian en centros de formación profesional y educación continua). De los cuales hay 3,1 millones de estudiantes de educación preescolar menores de 5 años; 1,7 millones de alumnos de preescolar de 5 años; 8,9 millones de estudiantes de primaria; 6,5 millones de estudiantes de secundaria y 3 millones de estudiantes de preparatoria.
Mientras tanto, los costos directos e indirectos del aprendizaje representan actualmente un promedio de 15-20% del ingreso familiar y son la principal causa de la deserción escolar en las zonas desfavorecidas. La tasa de abandono escolar en la enseñanza secundaria en las provincias montañosas del norte todavía fluctúa entre el 8 y el 12%, cuatro veces más alta que en las grandes ciudades.
Aprendizaje permanente
El llamado del Secretario General To Lam a un “aprendizaje permanente” no es un eslogan completamente nuevo, pero colocado en un contexto global especial y con requisitos separados, tiene un significado e importancia muy especiales.
Según el informe del Foro Económico Mundial (WEF), en 2023 el 50% de los conocimientos universitarios quedarán obsoletos después de 5 años en el campo tecnológico y después de 10 años en la mayoría de las demás profesiones. El ritmo de la innovación tecnológica significa que el 65% de los estudiantes de primaria de hoy trabajarán en empleos que aún no existen cuando crezcan.
El Secretario General To Lam dijo: " La implementación de los puntos de vista y políticas del Partido, la construcción de una sociedad de aprendizaje y el aprendizaje permanente se ha convertido en un movimiento, una necesidad, un hábito cultural y se han logrado muchos resultados importantes.
En consecuencia, se ha formado un sistema educativo nacional unificado desde la educación preescolar hasta la formación de posgrado; Los tipos de escuelas, clases y capacitaciones se diversifican, brindando oportunidades de aprendizaje para personas de todas las edades.
El artículo del Secretario General también destacó la importancia del aprendizaje continuo en el contexto de la fuerte revolución científica y tecnológica.
Afirmando que para que Vietnam se desarrolle sosteniblemente en la era del conocimiento, todas las personas necesitan practicar el aprendizaje permanente, especialmente los cuadros y miembros del partido que deben tener CORAZÓN - TALENTO - INTELIGENCIA - FUERZA, " atreverse a pensar, atreverse a hablar, atreverse a hacer, atreverse a asumir responsabilidades, atreverse a sacrificarse por el bien común".
Junto con eso, el Secretario General To Lam señaló con franqueza las "enfermedades" que limitan la eficacia de la construcción de un espíritu de aprendizaje permanente, enfatizando la necesidad de superar estas limitaciones para crear motivación para el aprendizaje continuo.
Sin embargo, para poder implementar la nueva estrategia educativa nacional, debemos centrarnos en resolver tres problemas. En primer lugar, reformar integralmente el programa y los métodos de educación general. En segundo lugar, construir un sistema integral de apoyo a la educación. En tercer lugar, construir una cultura de aprendizaje permanente en toda la sociedad.
Con una fuerza laboral capacitada de acuerdo a la nueva estrategia educativa, en el futuro no sólo compensarán la escasez sino que también serán la premisa necesaria para llevar con éxito a todo el país a un nuevo período de desarrollo, haciendo de Vietnam cada vez más rico, fuerte, próspero, " hombro a hombro con las potencias mundiales" como alguna vez deseó el tío Ho.
Ngo Tien Long
Fuente: https://vtcnews.vn/hang-loat-doi-moi-mang-tinh-buoc-ngoat-trong-chinh-sach-giao-duc-quoc-gia-ar929943.html
Kommentar (0)