La ceremonia de activación del "Mes de autoaprendizaje de lenguas extranjeras" en 2025 es una actividad importante, que marca un nuevo paso adelante en la innovación de los métodos de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, satisfaciendo las exigencias cada vez más elevadas de la educación moderna.
Este movimiento práctico tiene como objetivo alentar a los estudiantes de las escuelas secundarias de la ciudad a mejorar su capacidad de autoaprendizaje, desarrollar habilidades lingüísticas y crear un entorno de aprendizaje vibrante, eficaz y creativo. Esta es también una solución innovadora en la gestión y el apoyo a las actividades de autoaprendizaje de los estudiantes.
El sistema ayudará a las escuelas y grupos de trabajo a monitorear y evaluar cómodamente los resultados del aprendizaje, crear un espacio para que los estudiantes compartan experiencias, intercambien conocimientos y progresen juntos para convertirse en "ciudadanos globales" buenos en conocimientos especializados, idiomas extranjeros y tecnología de la información.
Al hablar en la ceremonia, el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó el papel del autoestudio para los estudiantes, los maestros y todas las personas; Al mismo tiempo, reconocemos y valoramos la creatividad proactiva del sistema educativo de la capital, no sólo en el autoaprendizaje de lenguas extranjeras sino también en el autoaprendizaje de otras asignaturas.
El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, propuso popularizar y replicar el modelo del "Mes de autoaprendizaje de lenguas extranjeras" de Hanoi en todo el país, con el objetivo de construir una sociedad de aprendizaje y un movimiento de aprendizaje permanente, y creía que con un espíritu decidido y unificado y métodos específicos, el "Mes de autoaprendizaje de lenguas extranjeras" de Hanoi se implementará con éxito y tendrá una fuerte influencia.
El director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, Tran The Cuong, enfatizó: El mes de autoaprendizaje de idiomas extranjeros también es una actividad para implementar efectivamente la Circular No. 29 del 30 de diciembre de 2024 del Ministerio de Educación y Capacitación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, promoviendo el movimiento de autoconciencia, iniciativa y aprendizaje activo entre profesores y estudiantes; Implementar soluciones de forma sincronizada, en las que la concientización es importante.
Español Previamente, implementando la Conclusión No. 91 del Politburó sobre continuar implementando la Resolución No. 29-NQ/TU, que incluye el contenido de convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas, el 9 de enero, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi celebró una ceremonia de lanzamiento para el movimiento "Mes de autoaprendizaje de idiomas extranjeros" para todos los estudiantes y profesores de instituciones educativas de la ciudad con más de 1.000 maestros, directores y gerentes.
Desde entonces, la plataforma de aprendizaje en línea FSEL ha tenido más de 615.000 participantes registrados, incluidos más de 593.000 estudiantes y casi 22.000 profesores. De las cuales, el número de cuentas que han completado la confirmación es de casi 615.000 (alcanzando el 100% del número de registros); El número de cuentas que han completado y están completando la evaluación de competencia en inglés es más de 515.000 (alcanzando el 83,86% del número de cuentas que han completado la confirmación).
Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/ha-noi-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-de-nhan-rong-tren-toan-quoc-i759638/
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