Esta mañana (18 de febrero), la información del Ministerio de Educación y Capacitación decía: El 30 de diciembre de 2024, el Ministerio de Educación y Capacitación emitió la Circular No. 30/TT-BGDDT sobre el Reglamento de Admisiones a la Escuela Secundaria y Admisiones a la Escuela Preparatoria. La Circular fue elaborada para asegurar la concreción de las disposiciones de la Ley de Educación de 2019, de acuerdo con la situación práctica en las localidades en la gestión y organización de la matrícula de la escuela secundaria y preparatoria. Al mismo tiempo, garantizar la coherencia y consistencia con el Programa de Educación General 2018, el actual Programa de Educación Continua de Secundaria y Bachillerato y la normativa relacionada en materia de exámenes, pruebas y evaluaciones.
En el Despacho Oficial No. 10/CD-TTg del 7 de febrero de 2025 sobre el fortalecimiento de la dirección de la matriculación en la escuela secundaria y preparatoria y la gestión de las actividades de enseñanza y aprendizaje adicionales, el Primer Ministro solicitó a los Presidentes de los Comités Populares de las provincias y ciudades que ordenaran a las agencias y unidades pertinentes preparar bien las condiciones para organizar la matriculación en la escuela secundaria y preparatoria para garantizar la transparencia, la practicidad, la eficiencia, reducir la presión y reducir los costos para la sociedad.
Completar el anuncio del plan de admisión a la escuela secundaria y preparatoria para el año escolar 2025-2026 en febrero de 2025 para que los estudiantes, maestros, escuelas e instituciones de educación general puedan prepararse de manera proactiva para la admisión. Hasta el momento, muchas localidades han anunciado la tercera asignatura de examen para la admisión al 10º grado en el año escolar 2025-2026.
Se espera que en febrero de 2025, todas las provincias y ciudades anuncien la tercera asignatura del examen según la dirección del Primer Ministro.
En cuanto a la implementación de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales cuando entre en vigor la Circular No. 29, el Ministerio de Educación y Formación dijo: Después del Despacho Oficial No. 545/BGDĐT-GDTrH, el Ministerio de Educación y Formación continuará comprendiendo la situación de las localidades para tener más documentos de urgencia y dirección, ayudando así a los Departamentos de Educación y Formación a tener una base para asesorar y dirigir la implementación a nivel local. Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación y Formación también dispondrá de otras soluciones para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
En primer lugar, una solución administrativa: emitir normas específicas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
En segundo lugar, soluciones profesionales: mejorar la capacidad de los docentes, los métodos de enseñanza y las responsabilidades de los docentes; promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; Innovación en pruebas y evaluaciones (las pruebas, evaluaciones y exámenes de ingreso deben ser consistentes con el contenido y requisitos del Programa de Educación General 2018; no se darán preguntas fuera del contenido del programa para garantizar que los estudiantes estudien de acuerdo con el programa y no necesiten estudiar extra para aprobar las pruebas y exámenes de ingreso); Fortalecer la conexión entre la educación general y la educación universitaria.
En tercer lugar, soluciones para mejorar las instalaciones y las escuelas: debe haber suficientes escuelas para garantizar un acceso equitativo a la educación para los estudiantes; Aumentar el número de escuelas y clases que imparten 2 sesiones/día.
En cuarto lugar, soluciones para fortalecer la inspección y la supervisión: fortalecer la inspección y el examen por parte de los organismos de gestión estatales, tanto a nivel central como local, respecto del cumplimiento de las normas sobre gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales; Fortalecer la supervisión de los padres y de la sociedad en su conjunto sobre esta actividad.
Además, para garantizar la vida de los docentes, en los últimos tiempos, el Ministerio de Educación y Formación ha realizado muchas consultas y continúa consultando sobre políticas para los docentes, incluido el proyecto de Ley de Docentes que, si es aprobado por la Asamblea Nacional en un futuro cercano, también traerá políticas de remuneración positivas para los docentes.
Fuente: https://cand.com.vn/giao-duc/cac-tinh-thanh-pho-se-cong-bo-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-trong-thang-2-i759421/
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