Estudiantes de formación profesional en la Escuela Intermedia Viet Giao (HCMC) - Foto: NHU HUNG
En concreto, la subdirectora general del Departamento General de Educación Profesional, Sra. Nguyen Thi Viet Huong, indicó que, en comparación con 2023, el objetivo de formación profesional ha aumentado en más de 100.000 personas, pasando de 2,3 millones de personas a 2,43 millones de personas que reciben formación profesional con títulos y certificados.
De los cuales, la matrícula regular en colegios y escuelas intermedias alcanzará a 530.000 personas en 2024, y el nivel primario y la formación profesional de menos de 3 meses será de 1,9 millones de personas.
El número de graduados alcanzará los 2,1 millones.
Además, el número de graduados de formación profesional en 2024 alcanzará más de 2,1 millones de personas, de las cuales 346.000 tendrán títulos universitarios y de nivel medio, y 1,8 millones tendrán títulos de formación elemental y profesional de menos de 3 meses.
También en 2024, la Dirección General de Formación Profesional asesorará al Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales para orientar a los ministerios, sectores y localidades para que sigan revisando, ordenando y reorganizando las instituciones públicas de formación profesional en cuatro niveles: nacional, regional, sectorial y local.
En todo el país existen actualmente unas 1.900 instituciones de formación profesional, muchas de las cuales funcionan de manera ineficaz. La reorganización garantizará que se agilice la planificación de la red de educación vocacional y la planificación del desarrollo socioeconómico.
En 2024 también se espera que exista un proyecto de inversión en instalaciones de formación profesional para realizar las funciones de centros nacionales y centros regionales de formación y práctica de alta calidad.
Además, a partir de 2024, el Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales implementará un proyecto para capacitar y desarrollar habilidades blandas para estudiantes de educación vocacional.
El Ministerio realizará un programa piloto de capacitación y desarrollo de habilidades blandas para estudiantes en 30 instituciones educativas en todo el país, con aproximadamente 15.000 estudiantes.
Las escuelas piloto integrarán la capacitación en habilidades blandas en actividades curriculares y extracurriculares y en excursiones escolares.
A partir de los resultados alcanzados, el Ministerio convertirá las materias de habilidades blandas en asignaturas oficiales impartidas en el sistema de formación profesional.
Fuente: Dirección General de Formación Profesional - Gráficos: T.DAT
Capacitación según las necesidades del mercado
Lilama 2 International College of Technology (Dong Nai) implementará un programa de capacitación en créditos de carbono a partir de 2024.
Esta es también la primera institución educativa del país que capacita en créditos de carbono y se espera que en el primer año se matriculen unos 50 estudiantes.
El programa de capacitación en créditos de carbono se transfirió de BTEC Pearson (Reino Unido) y se implementará para estudiantes de nivel intermedio de 2 años y estudiantes de licenciatura de corta duración de 6 meses.
El Dr. Nguyen Khanh Cuong, director del Lilama 2 International Technology College, dijo que la demanda de recursos humanos en el campo de los créditos de carbono en el futuro será muy grande.
Se prevé que para cumplir su compromiso de cero emisiones netas para 2050, Vietnam necesitará que unas 150.000 personas participen en el sector de la transición energética. Por lo tanto, las oportunidades para los estudiantes serán enormes.
El Dr. Bui Van Hung, director de la Facultad de Tecnología II, dijo que en 2024, la escuela cooperará con Vietjet para capacitar a técnicos de mantenimiento de aeronaves de nivel A.
El programa se divide en dos fases, la fase 1 estudiará el programa universitario en la Facultad de Tecnología II, los estudiantes pueden elegir la profesión de tecnología automotriz o tecnología de ingeniería mecánica. En la fase 2, los estudiantes estudiarán en la Academia de Aviación Vietjet para obtener contenido en profundidad sobre técnicas de mantenimiento de aeronaves.
El Sr. Hung dijo que la conexión entre empresas y escuelas en la capacitación ayuda a maximizar los recursos de profesores y equipos de ambas partes, al tiempo que acorta el tiempo de capacitación.
Al finalizar este programa, los estudiantes podrán trabajar en dos importantes proyectos de aviación que actualmente se están llevando a cabo en Vietnam o Laos.
Mientras tanto, para mantenerse al día con el mercado laboral, Saigon Technical and Tourism College acaba de fusionar un canal de búsqueda de empleo en la escuela. El canal actuará como puente para que empresas y estudiantes se conecten para encontrar trabajo, visitar y realizar prácticas.
La Sra. Tran Thi My Thuy, jefa adjunta del departamento de turismo, dijo que a partir del canal de escucha de las empresas, la escuela diseñará programas y capacitará a estudiantes especializados de acuerdo con las necesidades prácticas del mercado.
Las empresas japonesas y coreanas "hacen pedidos"
El Dr. Hoang Van Phuc, director del Colegio Politécnico de Saigón, dijo que desde principios de año, un grupo de unos 20 estudiantes han ido a Japón para participar en programas de pasantías remuneradas.
El Sr. Phuc dijo que en los últimos años ha recibido continuamente "órdenes" de empresas japonesas y coreanas para reclutar trabajadores para las industrias automotriz, mecánica, de restaurantes y hotelera.
Cada año, la escuela realiza entre 4 y 5 viajes para enviar estudiantes a otros países para trabajar o realizar prácticas. El salario que recibes fluctúa alrededor de 50 millones de VND/mes después de deducir todos los gastos.
Formación internacional apasionante
El Dr. Tran Thanh Nhan, subdirector del Van Lang Saigon College, dijo que recientemente ha habido una creciente demanda de programas internacionales, tanto de empresas asociadas como de estudiantes.
Empresas de Alemania, Japón, Corea, etc. se conectan con la escuela para capacitar y suministrar mano de obra. Los estudiantes que estudian durante 2 años (6 semestres) pueden ser aceptados para trabajar en empresas extranjeras con un salario promedio de alrededor de 350 millones de VND/año.
Puedes hacerlo en 3 años en promedio. Después de regresar a casa, los estudiantes pueden seguir introduciéndose en trabajos o continuar sus estudios en la universidad si es necesario.
La Sra. Nhan dijo que las ocupaciones que son priorizadas por los países extranjeros y tienen una alta demanda de mano de obra incluyen la construcción, la mecánica, los automóviles, la enfermería, la estética, la tecnología de la información, etc.
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