Muchos requisitos son bastante vagos y generales.
Como calificador durante muchos años, descubrí que las respuestas al examen de graduación de la escuela secundaria de 2023 en literatura tienen muchos requisitos simples y generales y una escala de puntuación bastante flexible.
Por ejemplo, las preguntas 1 y 2 de la sección de comprensión lectora son dos preguntas de reconocimiento. Los candidatos sólo necesitan determinar que han obtenido 1,5 puntos, superando en 0,5 el umbral de puntuación reprobatoria (puntuación reprobatoria de 1,0 o inferior).
En la pregunta 3 (indique el efecto de la comparación), no se requiere que el candidato señale dónde se encuentra la comparación en el texto, sino que solo necesita indicar el efecto para obtener la máxima puntuación.
En la pregunta de argumento literario (5,0 puntos, sección escrita), según la respuesta, los candidatos solo necesitan ceñirse al extracto para explicar el contenido, comentar un poco sobre las creencias y aspiraciones de los agricultores pobres durante la hambruna de 1945 para obtener de 1,5 a 1,75 puntos en la sección de contenido.
La segunda parte del requisito de esta sección ("a partir de ahí, comente la visión de la vida del escritor Kim Lan expresada a través del extracto") también es bastante vaga, porque las declaraciones generales de los estudiantes según el tema del cuento "La esposa del mendigo" son todas correctas (mientras que la pregunta se limita al extracto). Mientras tanto, la sección de comentarios de esta solicitud también es demasiado concisa: honesta y profunda.
La experiencia demuestra que cuanto más específica y detallada sea la respuesta, más fácil será evaluar con precisión el trabajo del candidato. En caso de que la respuesta sea demasiado abierta, se deben dar instrucciones de calificación detalladas, anticipándose a las situaciones reales del trabajo de los estudiantes para llegar a un consenso. Sólo entonces podremos esperar que el proceso de calificación tenga menos desviaciones en las puntuaciones.
¿En qué situaciones los candidatos perderán puntos?
Del análisis anterior, los trabajos de los candidatos que caigan en los siguientes casos perderán puntos. Para la pregunta 1 de la sección de comprensión lectora, los candidatos deben responder en una forma poética definida, sin hacer elecciones ambiguas o aleatorias (2 o más opciones).
La pregunta 2 de la sección de comprensión lectora le pide identificar palabras e imágenes. Hay muchas palabras e imágenes en este poema (según la respuesta, hay 6 fragmentos de texto). Muchos candidatos tienen el hábito de responder de forma descuidada y carente de material. Y con esto no conseguiremos los 0,75 puntos completos.
La pregunta 3 de comprensión lectora (efecto de comparación) es la pregunta con mayor puntuación (1 punto). La respuesta tiene 2 puntos, incluye efecto de contenido y efecto de forma (arte), cada punto es 0,5 puntos. Habiendo calificado exámenes durante muchos años, he notado que pocos candidatos obtienen la máxima puntuación en esta pregunta porque la mayoría habla de forma general y sus ideas no son completas ni claras.
La parte de desarrollo del argumento de la pregunta de redacción de párrafos cortos tiene una puntuación de 1 (de 2 puntos). Según la respuesta, los candidatos deben indicar claramente el tema correcto (según las 3 ideas sugeridas) para obtener 1 punto.
Según las observaciones, la mayoría de los candidatos pierden puntos en esta parte porque sólo pueden enunciar una o dos ideas. El candidato escribió artículos largos pero generales, por lo que sólo recibió puntos por estructura (0,25 puntos) y expresión (0,25 puntos). La mayoría de los trabajos obtuvieron una puntuación entre 1 y 1,25 puntos.
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