La Decisión No. 146 del 28 de enero de 2022 del Primer Ministro sobre el desarrollo de los recursos humanos para la transformación digital nacional hasta 2025, con visión a 2030, establece claramente: El desarrollo de los recursos humanos es clave para implementar una transformación digital efectiva y sostenible, ayudando a implementar con éxito los objetivos del programa nacional de transformación digital.
El objetivo general es mejorar la calidad y eficacia de la formación y desarrollo de recursos humanos en transformación digital en cada industria, campo y localidad.
Para 2015, la meta a alcanzar es que el 100% de los dirigentes, servidores, empleados públicos y trabajadores de organismos estatales, corporaciones y empresas del Estado participen anualmente en programas de capacitación, fomento, entrenamiento y actualización de conocimientos sobre transformación digital, habilidades digitales y tecnologías digitales.
El 100% del personal especializado en transformación digital y tecnologías de la información es capacitado, impulsado y entrenado anualmente en tecnología digital y sus resultados de capacitación son evaluados en línea a través del sistema nacional de evaluación y prueba de habilidades digitales.
El 70% de las personas en edad laboral conocen y tienen las habilidades para utilizar los servicios públicos en línea y otros servicios digitales esenciales en los campos de la atención de la salud, la educación, el transporte, el turismo y la banca; Comprensión básica de cómo utilizar el servicio cuando sea necesario.
La Decisión 146 también establece la meta de capacitar al menos 1.000 expertos en transformación digital en industrias, campos y localidades para que se conviertan en la fuerza central que lidere, organice y difunda el proceso nacional de transformación digital; Formar a 5.000 ingenieros, licenciados y licenciados prácticos de alta calidad con especialización en tecnología digital en universidades y colegios con fortalezas en capacitación en transformación digital. El 50% de las instituciones educativas en todos los niveles, desde primaria hasta secundaria, organizan actividades educativas STEM/STEAM y habilidades digitales.
Según información del Comité Nacional de Transformación Digital, los recursos humanos en tecnología de la información de Vietnam se encuentran actualmente en grave escasez, representando solo el 2,8% del número total de trabajadores que operan en la provincia, mientras que el requisito es que la economía digital debe representar el 20% del PIB para 2025.
El informe del mercado de contratación de 2022 y las necesidades de contratación de 2023 publicado por TopCV muestra que el software IT es uno de los 3 puestos más reclutados por las empresas en 2022. En las empresas, el departamento con la tasa más alta de escasez de personal se denomina TI.
Al mismo tiempo, el área de TI de software es uno de los dos puestos más difíciles de reclutar y retener este año.
Según las previsiones de TopCV, el sector IT de software será uno de los puestos que más se seguirán reclutando en 2023.
Sin embargo, es incorrecto decir que la transformación digital es solo tarea del equipo de TI. La transformación digital cambiará el entorno de trabajo de la organización, la forma y los procesos de operación de los departamentos en general y de cada individuo en particular.
Por lo tanto, la transformación digital no es obra de un solo departamento o dirección, sino que requiere la participación y el compromiso de todos los empleados de la organización. El empoderamiento digital de toda la fuerza laboral, liderado por profesionales de TI bien capacitados, es esencial.
Según el Sr. Le Nguyen Truong Giang, director del Instituto de Estrategia de Transformación Digital, la práctica muestra que muchos líderes de departamentos, ministerios, sucursales, localidades y empresas aún no consideran la transformación digital como una tarea clave y realmente no han prestado atención, dirigido y priorizado los recursos, especialmente los recursos humanos, para la transformación digital.
Esto conduce a una realidad en la que los recursos humanos para la transformación digital en Vietnam aún no han satisfecho las necesidades en términos de cantidad, calidad y distribución desigual.
Estamos implementando la transformación digital a un ritmo acelerado, en grandes volúmenes y con altos requisitos. Sin embargo, actualmente, la capacitación en transformación digital se está limitando a unos pocos grupos y áreas específicas.
"Esto lleva al hecho de que la nueva capacitación en transformación digital persigue objetivos, mientras que la calidad de la capacitación del personal de transformación digital en tres niveles: consultores de transformación digital, expertos en capacitación en transformación digital y expertos especializados en trabajo de transformación digital es la mayor deficiencia en Vietnam", dijo el Sr. Le Nguyen Truong Giang.
Sr. Le Nguyen Truong Giang, Director del Instituto de Estrategia de Transformación Digital.
Cada año, Vietnam sólo capacita a unos 65.000 trabajadores de TI, lo que no cubre el 50% de la demanda. En términos de calidad, sólo el 30% de los nuevos graduados en TI pueden cumplir inmediatamente los requisitos del puesto de trabajo.
La transformación digital consiste en implementar un medio, un proceso, para alcanzar objetivos económicos, políticos y sociales. Según la Resolución 52, se trata de transformar el modelo de crecimiento de forma integral. Para ello, lo primero que se necesita son las personas. Debemos transformar la concienciación, capacitar en habilidades digitales y capacitar al personal especializado en transformación digital.
En la actualidad, existen muchos puntos brillantes y buenos modelos como la creación de conciencia digital y la capacitación de recursos humanos digitales. En la ciudad de Da Nang, el Comité Popular de la Ciudad organiza periódicamente seminarios a los que invita a expertos y científicos para actualizar los nuevos conocimientos y tecnologías del personal. A partir de allí, se conformará una red de consultores en transformación digital para asesorar, guiar y apoyar la transformación digital en agencias estatales, organizaciones y empresas.
En particular, la ciudad organizará capacitaciones para Equipos Comunitarios de Tecnología Digital para actualizar conocimientos y habilidades en el uso de aplicaciones de tecnología digital, con el objetivo de formar un equipo central para difundir y llevar la tecnología digital a todos los ciudadanos.
En Ciudad Ho Chi Minh, para satisfacer la demanda de recursos humanos en transformación digital, el Departamento de Información y Comunicaciones está cooperando con organizaciones internacionales para capacitar en capacidades y habilidades digitales a los administradores de la ciudad y a los funcionarios públicos. Para el sector privado, las empresas con buen potencial financiero han utilizado unidades de capacitación especializadas en transformación digital.
Para las pequeñas y medianas empresas, el Departamento publica cursos gratuitos, programas, manuales, aplicaciones y software de soporte en el Portal de Transformación Digital de la Ciudad para que las empresas investiguen por su cuenta.
En algunas empresas tecnológicas líderes, FPT está invirtiendo fuertemente en IA (inteligencia artificial) desde la primera perspectiva de las personas. Actualmente, FPT ha reunido a 500 expertos, 50 doctores y másteres en IA y continúa reclutando talento en este campo.
Sin embargo, para continuar construyendo un equipo sólido de recursos humanos, FPT ha cooperado con el AI Research Institute, la empresa de IA líder en el mundo para capacitar e intercambiar recursos humanos de calidad en IA.
Junto con Landing AI, 20 expertos de FSOFT AI Center se han capacitado y han obtenido certificados internacionales certificados por Landing AI en Computer Vision, contribuyendo a mejorar la calidad de los recursos humanos de FPT al trabajar con clientes que son empresas manufactureras Top en el mundo.
Los recursos de IA se complementarán con 1.300 estudiantes de IA de la Universidad FPT y 300 estudiantes capacitados en la práctica de IA por FPT cada año. La empresa también fomenta el talento tecnológico con su asociación con IPPG, lo que convierte a FPT Education en una de las pocas instituciones educativas que capacitan en IA y robótica desde el primer grado.
Para tener soluciones más sincrónicas y drásticas, la Decisión 146 prevé soluciones para desarrollar los recursos humanos de la transformación digital incluyendo la organización de cursos de capacitación y actualización en organismos estatales hasta el nivel comunal, corporaciones estatales y empresas en general; Seleccionar al menos 1.000 funcionarios de agencias gubernamentales centrales y locales y de una serie de corporaciones y grupos estatales para capacitar y fomentar el conocimiento de la transformación digital, la tecnología digital, las habilidades para sintetizar y analizar datos digitales, etc.
Es necesario formar una red nacional de expertos en transformación digital sobre la base de la vinculación de 1.000 expertos en transformación digital nacionales y extranjeros; Desarrollar, promulgar y organizar la implementación piloto del modelo de Educación Universitaria Digital; Organizar capacitaciones a docentes para impartir actividades educativas relacionadas con la informática, ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología, ingeniería y artes en instituciones educativas desde primaria hasta secundaria sobre métodos STEM/STEAM; Organizar formación para profesores e investigadores especializados en tecnologías digitales como inteligencia artificial, blockchain, big data, cloud computing, finanzas digitales, negocios digitales, medios digitales… y muchas otras soluciones.
Hien Trang
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