El día de la Sra. Trang comienza a las 5 de la mañana, viajando 36 km para visitar a sus estudiantes en Tan Yen, una comuna en la región III de Lang Son , y por la tarde viaja 35 km de regreso a su familia.
El día de la Sra. Trang comienza a las 5 de la mañana, viajando 36 kilómetros para visitar a sus estudiantes en Tan Yen, una comuna en la Región III de Lang Son, y por la tarde viaja 35 kilómetros de regreso a su familia.
Todos los días, la Sra. Nguyen Thu Trang, maestra de la Escuela Primaria y Secundaria Tan Yen para Minorías Étnicas, del distrito de Trang Dinh, provincia de Lang Son, se despierta a las 5 de la mañana, viaja 36 kilómetros para encontrarse con sus alumnos y por la tarde recorre otros 36 kilómetros para regresar a casa con su familia.
Tan Yen es una comuna de la región III, a unos 36 km del centro del distrito. El camino a la escuela tiene que pasar por un puente subterráneo sobre el arroyo. Cada temporada de lluvias, el puente se inunda, lo que hace que sea muy peligroso viajar por él. El camino es empinado y sinuoso, y se encuentra en reparación debido al deterioro, lo que hace muy difícil el tránsito.
“Pero eso era mucho más conveniente porque antes era solo un camino de tierra, lodoso y resbaladizo en los días de lluvia, a veces tenía que dejar mi moto en la casa de un local para caminar a la escuela”, compartió la Sra. Trang.
El shock del joven profesor
La Sra. Trang, graduada de Pedagogía en Biología y Geografía en la Universidad de Educación Thai Nguyen, dijo que estaba muy feliz cuando en 2012 aprobó el examen de ingreso para convertirse en funcionaria de carrera en el internado primario y secundario para minorías étnicas de Tan Yen, ambos en el distrito de Trang Dinh, donde creció.
Aunque vivimos en el mismo distrito, pero a 36 km de casa, nunca había estado en Tan Yen hasta que me asignaron a trabajar en la escuela. El camino fangoso, pantanoso y resbaladizo parecía interminable. Cuando llegué, me impactaron aún más las instalaciones, ya que la escuela y las aulas eran solo cercas de bambú improvisadas, y el material didáctico era un mapa viejo y deteriorado por el tiempo —compartió la Sra. Trang—.
El aula está hecha de bambú y paja, por lo que en verano el sol brilla por todos lados y hace muchísimo calor. Durante la temporada de lluvias, el suelo del aula está embarrado y los profesores y los estudiantes tienen que correr para evitar mojarse. En el frío invierno, el viento soplaba a través de las grietas del bambú, los estudiantes no tenían suficiente ropa abrigada, el maestro y los estudiantes se acurrucaban juntos alrededor de la estufa de leña en el medio del aula, el humo del carbón era denso, la cara de todos estaba sucia y manchada de humo. Hubo momentos en que estábamos estudiando y serpientes venenosas se arrastraron hasta el aula, asustando a profesores y estudiantes y haciéndoles salir corriendo. Hubo momentos en que las tormentas derribaron los muros.
La mayoría de las familias de los estudiantes son pobres, su economía depende principalmente de la agricultura, por lo que su atención a la educación de sus hijos es limitada. Muchos estudiantes tienen que ir a la escuela con el estómago vacío y por eso no pueden concentrarse en sus estudios. Muchos niños tienen que abandonar la escuela debido a circunstancias familiares difíciles. La Sra. Trang viajó a través de montañas y bosques hasta la casa de cada niño para alentarlos y ayudarlos a continuar su viaje.
Después de casi 20 años, el camino a la escuela está pavimentado, las aulas son más espaciosas y el equipamiento docente es cada vez más completo. La economía ha mejorado, los padres han prestado más atención a la educación de sus hijos y las tasas de asistencia han aumentado, por lo que la calidad de la educación está mejor garantizada y los docentes tienen menos dificultades. Sin embargo, las aulas siguen siendo solo paredes de plástico y el verano es extremadamente caluroso, compartió la Sra. Trang.
Profesor multitalento
Habiendo estudiado Biología y Geografía, la Sra. Trang actualmente enseña contenidos relacionados con la Biología en Ciencias Naturales y Geografía en Historia-Geografía. También es profesora tutora, jefa del grupo profesional del nivel secundario, encargada de orientar a los estudiantes en concursos de investigación científica, participar en trabajos de educación universal y estar de guardia en el internado.
Debido a la falta de profesores en la localidad, en el año escolar 2023-2024, la Sra. Trang también tiene que enseñar en el internado primario y secundario para minorías étnicas de Bac Ai I, que también es una escuela en la Región III. Las carreteras están degradadas y viajar es extremadamente difícil...
Aunque las tareas asignadas han excedido el horario habitual, con mi amor por la escuela, mi clase, mi amor por los estudiantes y mi entusiasmo por la profesión, estoy dispuesta a ayudar a su escuela en la situación actual de escasez de docentes en el sector educativo. Personalmente, me siento muy feliz y honrada de contar con la confianza de la junta directiva de la escuela, lo que me da la oportunidad de contribuir, desarrollarme y madurar —compartió la Sra. Trang.
También se esfuerza siempre por innovar y ser creativa en los métodos de enseñanza y aprendizaje, como la aplicación de métodos de enseñanza STEM, ayudando a los estudiantes a aplicar en la práctica los conocimientos que han aprendido, ayudándolos a profundizar sus conocimientos, resolver fenómenos de la vida real y aplicar los conocimientos que han aprendido en sus estudios y vida diaria. Ella organiza con valentía lecciones experienciales al aire libre para estimular la creatividad de los estudiantes, ayudándolos a interesarse más y aprender de manera más efectiva.
Aunque la escuela está ubicada en una comuna de la Región III con muchas dificultades y carencias, a lo largo de los años, la Sra. Trang siempre ha acompañado a sus estudiantes para lograr muchos logros en actividades de investigación científica. Los temas surgen de la vida real que nos rodea. Este año escolar 2024-2025, la Sra. Trang y sus estudiantes están trabajando en un proyecto para extraer la savia de las semillas de chirimoya para fabricar un insecticida para cucarachas. El tema se inspiró en los estudiantes internos que estaban infectados con piojos y tenían que usar agua hervida con semillas de chirimoya para lavarse el cabello para matar los piojos.
“Me encanta enseñar porque amo a mis estudiantes, amo sus ojos inocentes y expresivos, quiero enseñarles a crecer, quiero alimentar sus sueños, especialmente cuando son estudiantes de minorías étnicas, tienen una vida materialmente pobre y enfrentan muchas dificultades para estudiar”, dijo la Sra. Trang con emoción.
Durante su vida, el presidente Ho Chi Minh aconsejó: "¿Qué es más glorioso que la profesión de formar a las futuras generaciones para que contribuyan activamente a la construcción del socialismo y el comunismo?"
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Fuente: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioi-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp
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