El 25 de septiembre, la Comisión Permanente de la Asamblea Nacional se pronunció sobre el proyecto de Ley del Profesorado, que incluye normas sobre políticas salariales y de beneficios para los docentes.
Los salarios de los docentes deberían ocupar el primer lugar en el grupo de la carrera administrativa.
Al presentar el informe del Gobierno, el Viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, dijo que una de las deficiencias actuales es que las políticas y regímenes para los docentes, como salarios, asignaciones, trato preferencial, regímenes de atracción y honor social para los docentes, no son realmente proporcionales a la posición y el papel de los docentes.
Los profesores no pueden vivir de su profesión y su salario no es realmente la principal fuente de ingresos para asegurar sus vidas, especialmente para los profesores jóvenes y los profesores de preescolar.
Esto lleva a una situación en la que los profesores no tienen confianza en su trabajo y un gran número de ellos han dejado su trabajo o han cambiado de trabajo, especialmente los profesores jóvenes. Al mismo tiempo, esta es también la razón por la que no se puede atraer a personas talentosas a la profesión docente, y muchas localidades e instituciones educativas carecen de recursos de reclutamiento para complementar a los docentes.
Por ello, el proyecto de Ley del Profesorado establece que "los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa". Los docentes también disfrutan de prestaciones ocupacionales preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del trabajo y la región, tal y como prescribe la ley.
Esta política tiene como objetivo ayudar a los docentes a sentirse seguros en su trabajo, dedicación y desarrollo profesional; atraer, emplear y dar trato preferencial a personas talentosas para convertirse en docentes; Atraer docentes para trabajar y trabajar a largo plazo en el sector educativo, especialmente en zonas difíciles...
Al examinar este contenido, el presidente de la Comisión de Cultura y Educación, Nguyen Dac Vinh, dijo que la institucionalización de esta política salarial debe ser coherente con el contexto de implementación de la reforma salarial; Evite la idea errónea de que habrá una escala y tabla salarial separada para los docentes.
El organismo revisor también señaló que es necesario evaluar el impacto e identificar los grupos de docentes que se benefician de las políticas de apoyo y de las políticas para atraerlos y emplearlos.
“Hay sugerencias de que se deben revisar las políticas de apoyo y atracción para evitar la duplicación u omisión de temas; "Se necesitan políticas adicionales para atraer a personas con un excelente rendimiento académico para que estudien pedagogía y retener a los estudiantes excelentes para que permanezcan en la escuela como profesores universitarios", señaló el Sr. Vinh.
El Secretario General de la Asamblea Nacional, Bui Van Cuong, estuvo de acuerdo con el desarrollo de regulaciones sobre políticas salariales y beneficios para los docentes para concretar las políticas del Partido.
Considerando que reformar los salarios de los docentes es muy difícil y complicado, el Sr. Cuong sugirió que es necesario investigar y revisar para ser más flexibles en la implementación.
En particular, el proyecto de Ley puede estudiarse en la dirección de tener un régimen de trato preferencial para los docentes, atraer a personas con talento al sector educativo, evitar la situación de "vivir mucho para convertirse en veterano", mientras que los que son buenos en educación luego no tienen políticas de incentivos.
Todo es necesario... pero todo ya está ahí
Al hacer comentarios generales sobre el proyecto de ley, el vicepresidente de la Asamblea Nacional, Nguyen Khac Dinh, dijo que "la cuestión de los docentes es un tema muy grande y muy importante". Ley de Cuadros y Funcionarios Públicos; Ley de Funcionarios Públicos; El Código del Trabajo,... contiene disposiciones relacionadas con los docentes.
"Mirando atrás a las disposiciones específicas de este ( proyecto de ley – PV ), cada disposición es necesaria pero cada disposición ya está ahí, hay algunos contenidos que aún no están y son contradictorios", reconoció el Vicepresidente de la Asamblea Nacional.
El Sr. Nguyen Khac Dinh dijo que el Instituto de Estudios Legislativos consultó a expertos legales para analizar cuántos países tienen una ley sobre docentes. Los datos actuales no son oficiales, pero son muy escasos.
"Existen leyes específicas sobre educación, sobre educación universitaria, hay muchos documentos legales en el campo de la educación, pero los datos que me han sido proporcionados actualmente sobre leyes específicas sobre profesores son muy escasos", citó el Sr. Dinh y sugirió que el organismo encargado de redactar el proyecto realice un estudio exhaustivo.
El Vicepresidente de la Asamblea Nacional enfatizó que si es necesario construir una ley separada sobre los docentes, entonces hay que considerar qué contenido incluir en esta ley, no abarcar demasiado y mucho menos hacer regulaciones contrarias al ordenamiento jurídico vigente.
El presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man, también señaló que si se promulgan leyes, deben evitar superposiciones y contradicciones, garantizar la compatibilidad y la coherencia en el sistema legal y deben ser concisas.
“Esta es una ley completamente nueva, entonces tenemos que ver qué mecanismos, políticas y regulaciones emite la Asamblea Nacional, incluyendo al sector público y privado, y los grupos de sujetos para que podamos tener una normativa completamente nueva, que no se superponga con otras leyes”, señaló el presidente de la Asamblea Nacional.
En particular, el proyecto de ley está estructurado en la dirección de qué políticas y regulaciones deben emitirse además de la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior, la Ley de Educación Profesional, etc., sin incluir detalles del contenido de las circulares y decretos en la ley, lo cual es largo pero innecesario.
"La elaboración de esta ley debe abordarse con cautela y coherencia, garantizando sobre todo la calidad y los avances políticos sin romper la estructura del sistema jurídico actual", pidió el presidente de la Asamblea Nacional.
Al explicar más tarde, el Viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, dijo que hay algunos países que han promulgado la Ley de Docentes, como China, Tailandia, Indonesia, Filipinas...
“Recomendar al Presidente, Vicepresidentes y Delegados de la Asamblea Nacional que es necesario promulgar esta ley. Durante el proceso legislativo, el comité de redacción aprovechará al máximo todos los comentarios y sugerencias", afirmó el Viceministro de Educación y Formación.
Para concluir este contenido, la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh, solicitó al comité de redacción que revisara y, junto con el Ministerio de Justicia y el Ministerio del Interior, investigara para desarrollar técnicas legislativas para garantizar la coherencia y resolver el problema de "desarrollar un equipo de profesores que cumpla con los requisitos".
Este contenido se informará en la reunión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional a principios de octubre para decidir si se incluye o no en la próxima sesión de la Asamblea Nacional.
“Si se retira a los docentes del servicio público, será una pérdida enorme”
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Fuente: https://vietnamnet.vn/can-co-che-dai-ngo-tang-luong-giao-vien-tranh-song-lau-len-lao-lang-2325832.html
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