Además de mejorar constantemente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, el internado secundario étnico Nhu Xuan también tiene muchas soluciones orientadas a ayudar a los estudiantes a preservar y promover los valores culturales tradicionales de su nación.
Estudiantes del internado secundario étnico Nhu Xuan con trajes tradicionales del grupo étnico Tho.
El maestro Le Sy Hieu, director de la escuela, dijo: Con las características de una escuela especializada, un hogar común para los niños de los grupos étnicos Thai, Muong y Tho en el distrito, preservar y promover los valores culturales tradicionales se considera una tarea importante. Por lo tanto, antes de que los estudiantes ingresen a la escuela, la escuela requiere que cada estudiante prepare un traje tradicional de su grupo étnico para usar todos los lunes, durante los saludos a la bandera, actividades grupales y los principales días festivos nacionales. Además, la escuela organiza regularmente actividades extracurriculares y actividades en equipo para que los estudiantes practiquen el canto de canciones populares, compitan en bailes populares y jueguen juegos y actuaciones tradicionales como: lanzamiento de con, baile de bambú, O an quan, caminar sobre zancos, tambores de bambú, gongs, etc. Junto con eso, la escuela estableció una troupe de arte para organizar regularmente intercambios culturales, artísticos, de educación física y deportivos para estudiantes con otras escuelas del distrito. En particular, en los aniversarios importantes, la escuela también organiza un "Mercado de las Tierras Altas" para mostrar y presentar productos y productos de todos los grupos étnicos del distrito. Ayudando así a los niños a comprender los valores culturales de cada grupo étnico, acceder y contribuir a preservar y promover los buenos valores culturales tradicionales. Además de ello, la escuela ha integrado la enseñanza de la concienciación sobre la preservación de los valores culturales tradicionales en cada asignatura, especialmente en el programa educativo local. En el programa de educación en habilidades para la vida, las escuelas a menudo orientan a los estudiantes a preservar la cultura de su nación, expresada a través de la integración de materias como: literatura, historia, geografía y educación cívica. La escuela también recopila, reúne, exhibe e introduce documentos y artefactos relacionados con las culturas étnicas, tales como: trajes, joyas, herramientas agrícolas, ballestas, gongs... para que los estudiantes los visiten, aprendan sobre ellos y los utilicen durante los festivales en la sala tradicional. Estas soluciones han despertado en los estudiantes la conciencia de preservar y promover su identidad cultural nacional desde que aún estaban en la escuela.
Artículo y fotografías: Khac Cong
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