Esta es la información anunciada por la Junta de Auditoría e Inspección (BAI) de Corea el 18 de febrero.

Según la Agencia de Noticias Yonhap , al publicar un informe sobre la colusión entre profesores de escuelas públicas y entidades privadas, BAI dijo que 249 profesores vendieron exámenes simulados desde 2018 hasta junio de 2023, ganando un promedio de 85 millones de wones por persona (alrededor de 1.500 millones).

La Junta de Auditoría e Inspección concluyó que esta conducta violó el artículo 64 de la Ley de Servicio Civil Nacional y la Ley Anticorrupción de Corea, que prohíbe a los empleados estatales realizar negocios con fines de lucro sin el permiso de sus superiores.

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Vista del área de la academia en Daechi-dong, distrito de Gangnam, Seúl. Foto: Biz.chosun/News1

La agencia ha solicitado medidas disciplinarias contra 29 personas con violaciones graves, incluidos ocho maestros de escuelas públicas y 21 maestros de escuelas privadas; Al mismo tiempo, se solicita al Ministerio de Educación que coordine con las agencias educativas locales para tomar las medidas apropiadas para los 220 docentes restantes.

Según los resultados de la inspección, las transacciones a menudo comienzan cuando los centros privados de preparación para exámenes se confabulan con los autores de libros de preparación para exámenes EBS (materiales de estudio compilados principalmente para los exámenes de ingreso a la universidad) o usan relaciones personales para contactar a profesores que son capaces de crear exámenes simulados. Los libros de preparación para exámenes EBS son populares entre los estudiantes coreanos y tienen una tasa de superposición de hasta el 50% con las preguntas del examen CSAT.

Luego, los centros de preparación de exámenes y los profesores acuerdan un precio en función del tipo de preguntas y la dificultad de la prueba.

Según el Korea Joongang Daily , se descubrió que algunos profesores filtraron los materiales de preparación para los exámenes antes de que fueran publicados y reutilizaron las mismas preguntas que habían vendido a los centros de pruebas en los exámenes escolares. Mientras tanto, algunos otros aún participan en el comité examinador del examen de ingreso a la universidad CSAT, a pesar de haber tenido anteriormente transacciones ilegales con centros privados de preparación de exámenes.

La Comisión de Auditoría e Inspección de Corea también anunció medidas relacionadas con el escándalo que involucra a un profesor local que reutilizó ilegalmente el contenido de los libros de texto de EBS en el examen de inglés CSAT de 2023. La agencia ordenó a la universidad del profesor que emitiera una advertencia y recomendó que el Instituto Coreano de Currículo y Evaluación (KICE) impusiera medidas disciplinarias, incluido el despido o la suspensión, a tres funcionarios que ignoraron las quejas de los estudiantes.

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Candidatos esperando los exámenes de ingreso a la universidad en Seúl. El examen es conocido por su dificultad y ha sido criticado públicamente por los académicos. Foto: New York Times

'Puntos calientes' que venden exámenes simulados

Geográficamente, la situación de los profesores que venden exámenes es más grave en el área de la capital, incluidas Seúl y la provincia de Gyeonggi. Sólo Seúl registró una transacción total de hasta 16 mil millones de wones (lo que representa el 75,4% del país). Incluyendo 3.800 millones de wones (18%) en Gyeonggi, el valor total de las transacciones en estas dos áreas representa el 93,4% de todo el país. En Seúl, las transacciones ilegales se concentran principalmente en distritos con muchos grandes centros de preparación para exámenes.

Por tema, las preguntas en el campo de Ciencias tuvieron el valor de transacción más alto con 6.6 mil millones de wones (31,1%), seguidas por las Matemáticas con 5.7 mil millones de wones (26,8%). Esto se explica por la tendencia de que cada vez aparezcan más preguntas de exámenes “más difíciles que el programa”, lo que lleva a los centros de preparación de exámenes a considerar tener una fuente exclusiva de preguntas como una ventaja competitiva. La literatura ocupó el quinto lugar con 2 mil millones de wones.

Monitoreo de lagunas

La Junta de Auditoría e Inspección señaló que la tendencia de hacer preguntas de exámenes cada vez más difíciles junto con una supervisión laxa por parte del Ministerio de Educación de Corea ha creado condiciones para la colusión en la venta de preguntas de exámenes simulados.

En 2020, el Ministerio de Educación solo respondió a quejas sobre si los docentes podían impartir simulacros de exámenes a los centros privados. En 2021, a pesar de realizar una investigación sobre la situación de los docentes que tienen trabajos fuera de la docencia, el Ministerio no tomó ninguna medida incluso cuando se confirmaron violaciones.

El año pasado, el Ministerio de Educación creó una unidad especial para abordar problemas que incluyen la disolución de "alianzas de educación privada" y la investigación de irregularidades en las admisiones. Sin embargo, esta unidad aún no ha conseguido resultados significativos.

En medio de las críticas por la gestión negligente, un funcionario del Ministerio de Educación dijo: "El Ministerio está tratando de intervenir en el sistema de educación privada, especialmente en las escuelas preparatorias, pidiendo a la policía que investigue las irregularidades. Reforzaremos la supervisión para evitar que se repitan".

Los educadores dicen que si el actual sistema de exámenes de ingreso a la universidad permanece sin cambios, este tipo de acuerdos clandestinos continuarán. "La locura por los exámenes provocada por la excesiva competencia en las admisiones es como una enfermedad crónica que está profundamente arraigada en la sociedad coreana. Si el sistema de exámenes continúa manteniendo la situación de que 'todo el futuro depende de las puntuaciones del CSAT', el problema mencionado anteriormente se repetirá", dijo un funcionario de educación.

Además, algunos profesores están preocupados de que este escándalo afecte negativamente a la reputación de la profesión docente. Un profesor de secundaria compartió: "Escribir libros de texto o materiales de revisión es un honor para los profesores. Me preocupa que el comportamiento abusivo de algunas personas pueda empañar la imagen de los profesores ante los ojos del público".

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