AISVN Internationale Schule - Foto: TRAN HUYNH
Am Abend des 9. April schickte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt einen offenen Brief (unterzeichnet von Direktor Nguyen Van Hieu) an alle Eltern der Schüler der American Vietnam International Primary, Secondary and High School (American Vietnam International Schule).
Eltern der AISVN International School haben mehr als 28,4 Milliarden VND gespendet
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt hatte der Vorfall an der AISVN International School kürzlich Auswirkungen auf die Studienpläne der Schüler.
In den letzten Tagen haben das Ministerium und die zuständigen Behörden mit der Schulbehörde und dem Direktor der AISVN International School zusammengearbeitet, um die damit verbundenen Probleme zu lösen, wobei die Gewährleistung der Lernrechte der Schüler im Vordergrund stand.
Mit der Begleitung und Unterstützung der Eltern haben sich seit dem 1. April 748 Eltern bereit erklärt, die Bildungsaktivitäten der Schule bis zum Ende des Schuljahres 2023-2024 mit einem Beitrag zu unterstützen.
Bis zum 8. April um 15:00 Uhr hatten die Eltern insgesamt mehr als 28,4 Milliarden VND gespendet. Nach Abzug der Gehälter, Sozialversicherungsbeiträge, Krankenversicherungsbeiträge für die Lehrer, Lehrassistenten, ausländischen und vietnamesischen Mitarbeiter der Schule sowie der Aufwendungen für die Lehrtätigkeit zum Betrieb der Schule beträgt der Leistungsbilanzsaldo 9,5 Milliarden Dong.
Die Leiter des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung sind sich der Anteilnahme und Kameradschaft der Eltern bewusst und danken ihnen aufrichtig.
Das Ministerium hat außerdem ein Dokument herausgegeben, in dem es den Investor und den Schulleiter der AISVN International School auffordert, die von den Eltern zur Unterstützung der Bildungsaktivitäten der Schule bis zum Ende des Schuljahres 2023-2024 eingezahlten Mittel zu bestätigen und sich zu einer Rückerstattung nach der Umstrukturierung der American International Education Joint Stock zu verpflichten. Unternehmen.
Online-Lehre für nichtbeitragende Studierende
Nach Angaben des Bildungsministeriums ist man jedoch der Ansicht, dass mit der derzeitigen Bilanz der direkte Unterrichtsbetrieb für alle Schüler nicht bis zum Ende des Schuljahres aufrechterhalten werden könne.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung traf sich mit Vertretern von 748 Eltern und erhielt Vorschläge zur Organisation von Direktunterricht für Schüler, die Unterstützung geleistet haben, und Online-Unterricht für Schüler, die keinen Beitrag geleistet haben.
„Wir legen nach wie vor Wert darauf, dass die Schüler zur Schule gehen, lernen und direkt mit ihren Lehrern und Freunden zusammenleben können. Daher hoffen wir, dass die Eltern mit uns zusammenarbeiten, zustimmen und dazu beitragen, die Bildungsaktivitäten der Schule zu unterstützen, damit das Lernen der Schüler in den letzten Monaten des Schuljahres 2023–2024 wird nicht unterbrochen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilt den Wunsch der Eltern und Schüler, ihre Ausbildung an der AISVN International School fortzusetzen, und arbeitet derzeit mit der Schule zusammen, um einen qualifizierten und seriösen Investor für die Umstrukturierung und Organisation der schulischen Bildungsaktivitäten in den kommenden Schuljahren zu finden.
Wir glauben, dass die AISVN International School mit der Unterstützung der Eltern, den Bemühungen der Behörden, der Entschlossenheit des Schulvorstands und der Aufmerksamkeit der Investoren ihren Betrieb aufrechterhalten und die Qualität der Ausbildung sicherstellen kann“, heißt es in dem offenen Brief.
Nach Erhalt dieses offenen Briefes drückten einige Eltern ihre Empörung aus: „Früher haben alle Eltern Milliarden Dong in die Schule investiert, damit unsere Kinder lernen konnten. Schon letztes Jahr war die Schule verschuldet. Wir haben bereits Geld beigesteuert, jetzt ist die Schule Forderung nach höheren Beiträgen. Das übersteigt die Leistungsfähigkeit vieler Eltern.
Wenn wir dieses Mal kein Geld spenden, um die Schule zu retten, müssen unsere Kinder online lernen und können nicht persönlich mit ihren Freunden zur Schule gehen, was inakzeptabel ist.“
Eine andere Gruppe von Eltern fügte hinzu, dass der Vorschlag zum Online-Lernen ebenfalls nur von einer kleinen Anzahl von Eltern stamme und nicht alle Eltern repräsentiere. Aus diesem Grund kann man sich hierbei nicht auf die Minderheitsmeinung verlassen.
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