FÜR JEDEN SCHÜLER GIBT ES EINEN NACHSCHULPLAN
Auf einer Konferenz zur Grundschulbildung, die kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert wurde, erklärte die Leiterin des Ministeriums für Grundschulbildung, Frau Lam Hong Lam Thuy, dass es bei der Untersuchung und Bewertung der Situation an den Schulen tatsächlich Geschichten von Lehrern gegeben habe, die den Eltern die Wahl von Fächern aus dem Fremdsprachen- und Informationstechnologieprojekt überließen (das Projekt des Volkskomitees der Stadt und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ermöglicht die Aufnahme dieser Fächer in den 7-Stunden-Stunden-Stundenplan) und den Unterricht auf dieser Grundlage einteilten. Wenn es jedoch um Themen wie die Bedürfnisse, Interessen, sportlichen Fähigkeiten und sonstigen Aktivitäten der Schüler geht, haben die Lehrer noch nicht die volle Zustimmung der Eltern eingeholt, weisen den Schülern aber trotzdem Unterricht zu.
Gemäß der Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erfolgt die Organisation von außerschulischen Fächern nach einem eigenen Stundenplan für jeden Schüler (illustratives Foto)
„Es ist notwendig, die Organisation des Unterrichts auf der Grundlage der Talente, Fähigkeiten, Interessen und Stärken der Schüler zu respektieren“, sagte Frau Thuy.
Sie betonte, dass die Schule eine Befragung aller Eltern durchführen und einen Plan für die Organisation weiterer geeigneter Bildungsaktivitäten für die Schüler haben müsse. Wenn du diesen Club oder dieses Fach nicht studierst, nimmst du während dieser Zeit an anderen Aktivitäten in diesem Zeitfenster teil. Wenn Schüler nicht an kostenpflichtigen Aktivitäten teilnehmen möchten, muss die Schule ihnen die Teilnahme an anderen Aktivitäten ermöglichen, für die die Lehrer nicht über genügend Unterrichtsstunden verfügen und für die keine Gebühr erhoben wird.
„Vor diesem Hintergrund fordert das Ministerium die Bildungs- und Ausbildungsämter der Bezirke, Städte und der Stadt Thu Duc auf, den Stundenplan zu überprüfen und zu prüfen, ob die Schulen bei der Berechnung und Gestaltung des Stundenplans ordnungsgemäß Meinungen eingeholt und die Fähigkeiten, Bedürfnisse und Interessen der Schüler berücksichtigt haben“, fügte der Leiter der Abteilung für Grundschulbildung des Ministeriums hinzu.
Frau Lam Hong Lam Thuy betonte auch: „Wenn die Schule einen außerschulischen Club (wie Basketball, Kampfsport, Tanzen … – PV) eröffnet, der nach der Schule für die Schüler von der Zeit organisiert wird, in der sie die Schule verlassen, bis ihre Eltern sie abholen, ist dies der individuelle Stundenplan für jeden Schüler. Diese Fächer können nicht in den allgemeinen Stundenplan jeder Klasse aufgenommen werden, um zu vermeiden, dass Eltern von Schülern, die nicht lernen, den falschen Stundenplan haben, den falschen Unterricht besuchen oder das falsche Kind abholen.“
Stundenplan einer 3. Klasse einer Grundschule im Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt nach der Anpassung. Die Wahlstunde bleibt frei, ist für jeden Schüler unterschiedlich und stellt die letzte Stunde des Tages dar.
P FORMULAR VERTEILEN, UM DIE MEINUNGEN DER ELTERN ZU ERHALTEN, DEN ZEITPLAN ANPASSEN
Als Reaktion auf diese Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte Frau Le Cam Tien, Mutter zweier Kinder der Bui Van Ngu-Grundschule im Bezirk Hoc Mon in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schule für jedes Wahlfach, beispielsweise internationale Informatik, Fragebögen verteilt habe, sodass die Eltern sich anmelden oder nicht anmelden und die Fragebögen einreichen könnten. In diesem Formular heißt es eindeutig, dass „die Registrierung von Eltern und Schülern zur Teilnahme am digitalen ICDL-Studentenprogramm für Informationstechnologie nach internationalem Standard auf völlig freiwilliger Basis erfolgt“. Dieser Elternteil sagte auch, dass er den Lehrer gefragt habe und ihm mitgeteilt worden sei, dass es für andere „freiwillige“ Fächer ebenfalls separate Anmeldeformulare gäbe, die den Eltern wiederum zugeschickt würden.
Frau K., eine Mutter, deren Kind die Luong Dinh Cua-Grundschule im Bezirk 3 von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte außerdem, dass der Klassenlehrer Fragebögen verteilt habe, um Meinungen zu „freiwilligen“ Fächern zu sammeln.
Ein Elternteil, dessen Kind die 3. Klasse einer Grundschule im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt besucht, sagte, die Schule habe ihren Stundenplan im Vergleich zu früher angepasst. Freiwillige Stunden werden in der letzten Stunde des Tages eingeplant und frei gelassen, sodass die Schüler ihre eigenen Themen eintragen können. Dies bedeutet, dass für jeden Schüler ein anderer Stundenplan gilt, wenn die Wahlfächer nicht dieselben sind.
Elternbefragungsbogen zur Anmeldung zu freiwilligen und gemeinsamen Kursen
Frau KB, Mutter eines Zweitklässlers der Le Thi Hong Gam-Grundschule im Bezirk Tan Binh in Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte außerdem, dass in der Schule letzte Woche ein Eltern-Lehrer-Treffen stattgefunden habe. Im Rahmen des Gesprächs wurde den Eltern durch den Klassenlehrer deutlich gemacht, dass Fächer wie Lebenskompetenzen und MINT freiwillige Fächer und keine Pflichtfächer sind. Schüler, die nicht lernen, können auf Grund der Lehrkräfte stattdessen an anderen Aktivitäten teilnehmen, beispielsweise in der Bibliothek Bücher lesen usw.
Kontrollen und unangekündigte Inspektionen an Schulen
Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Binh Tan in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, er habe die Schulen angewiesen, die Organisation des Lehrens und Lernens in freiwilligen Fächern zu überprüfen. Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Binh Tan wird der Bezirk nicht nur Berichte von den Schulen erhalten, sondern auch Inspektionsteams organisieren und unangekündigte Besuche durchführen, um sich einen Überblick über die tatsächliche Lage zu verschaffen und zu sehen, wie die Schulen Aktivitäten organisieren und Stundenpläne aufstellen.
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