Welche Regelungen gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt hinsichtlich außerschulischer Programme im neuen Schuljahr?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade Anweisungen zur Umsetzung außerschulischer Programme (Schulprogramme) im neuen Schuljahr herausgegeben.

Laut Herrn Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, basiert das Schulprogramm auf dem Prinzip der Sicherstellung der freiwilligen Teilnahme der Schüler und des Konsenses der Eltern und ist für die Umsetzungsbedingungen der Schule geeignet.

Das Schulprogramm wird entsprechend den zugewiesenen Aufgaben in den Projekten und Plänen von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung umgesetzt. Dieses schulorientierte Programm muss an den weiterführenden Schulen umgesetzt werden und die Einhaltung der in den Projekten und Plänen zugewiesenen Aufgaben sicherstellen.

Das Schulprogramm wird entsprechend den zugewiesenen Aufgaben in den Projekten und Plänen von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung umgesetzt.

Um ein Schulprogramm zu entwickeln und umzusetzen, müssen Schulleiter einem Prozess folgen, der die folgenden Schritte umfasst: Bedarfsanalyse, Festlegung von Zielen und Zielsetzungen, Gestaltung des Schulprogramms, dessen Genehmigung durch die Schulbehörde, Organisation der Umsetzung und Auswertung der Ergebnisse am Ende jedes Schuljahres. Insbesondere müssen Bildungseinrichtungen auf die Wirksamkeit achten, um den Konsens und die Kooperation der Eltern zu erreichen.

Beim Aufbau des Schulprogramms beauftragt der Schulleiter Teams, Gruppen und Einzelpersonen mit der Erstellung des Rahmens für die Bildungsinhalte sowie der Unterrichtspläne mit Zielen und Anforderungen zur Erfüllung der festgelegten Anforderungen.

Bei der Organisation eines Konsenses ist auf die freiwillige Teilnahme einzelner Lernender zu achten (nicht auf die Einholung repräsentativer Meinungen). Nach Einverständniserklärung und Anmeldung der Eltern werden von der Schulleitung Teams, Gruppen und Einzelpersonen mit der Organisation der Durchführung beauftragt. Das Schulprogramm wird nach den Grundsätzen der Autonomie, Eigenverantwortung und Aktenaufbewahrung umgesetzt, um den Anforderungen der Inspektion und Prüfung gemäß den Vorschriften gerecht zu werden.

Die Erhebung, Ausgabe, Verwaltung und Verwendung von Schüler- und Elternbeiträgen aus Schulprogrammen richtet sich nach den Finanzeinnahmen- und -ausgabenvorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Inhalte, die die Entwicklung von Schulprogrammen leiten: Schulprogramme umfassen folgende Bildungsbereiche: Sprache, Sport, Literatur – Kunst, Sozialwissenschaften, Technologie – Informationstechnologie, Naturwissenschaften, Berufsberatung, Ethik – Staatsbürgerkunde, Wirtschaft – Recht.

Das Schulprogramm gehört zu den im allgemeinen Bildungsprogramm vorgeschriebenen außerschulischen Erlebnisaktivitäten: Erlebnisaktivitäten haben die Hauptfunktion, die Aufgaben der Erziehung zu Ethik, Werten, Überzeugungen, Idealen, Ästhetik, Gesundheit, Arbeitseinstellung, Verhaltensprinzipien, Lebensstil und Lebenskompetenzen zu erfüllen...

Das Schulprogramm setzt Projekte und Pläne von Ho-Chi-Minh-Stadt und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung um …

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-quy-dinh-gi-ve-chuong-trinh-ngoai-gio-chinh-khoa-trong-nam-hoc-moi-196240829145741704.htm