Flexible Unterrichtsorganisation für Studierende in Sturm- und Hochwassergebieten

Am 19. September teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die jüngsten Überschwemmungen schwere Schäden an Schulen verursacht hätten, sodass Schüler in manchen Gegenden mehrere Tage lang nicht zur Schule gehen konnten. Gerade in der Endphase haben Kommunen und Schulen Anstrengungen unternommen, um umgehend Lösungen umzusetzen, damit die Schüler wieder in die Schule zurückkehren können. Allerdings gibt es immer noch einige Schulen und Schulstandorte, die zu stark beschädigt oder isoliert sind, um den Unterricht fortzusetzen.

Um sicherzustellen, dass alle Schüler ihren Unterricht wie geplant fortsetzen und das Programm des Schuljahres abschließen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument herausgegeben, in dem die Abteilungen für Bildung und Ausbildung aufgefordert werden, die Schulen anzuweisen, flexible, den praktischen Bedingungen entsprechende Unterrichtslösungen einzuführen, um den Fortschritt der Programmumsetzung entsprechend dem Zeitrahmen des Schuljahres zu gewährleisten, ohne jedoch Druck oder Überlastung für Lehrer und Schüler zu verursachen.

Die Schulen sollten entsprechende Pläne prüfen und entwickeln, um Schüler aus Schulen und Campussen, die noch nicht wieder geöffnet wurden, zum Unterricht in die Hauptschule oder zu anderen Schulen in der Umgebung zu bringen; Für Schüler, die zu weit von zu Hause wegfahren müssen, gibt es den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne, um Schülern das Lernen an Internaten während der Überwindung der Auswirkungen von Überschwemmungen zu ermöglichen.

Es ist notwendig, Lehrkräfte der örtlichen Schulen zu mobilisieren, um Lehrer und Schüler der durch Stürme und Überschwemmungen beschädigten Schulen zu unterstützen und Unterricht sowie Nachholstunden für Schüler zu organisieren, die in der Schule fehlen.

„Für Schüler, die aufgrund schwieriger Umstände nicht zur Schule gehen können, verfügt die Schule über den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne, um den Schülern den Lernprozess aufrechtzuerhalten. Dazu gehören beispielsweise die Zuweisung von Unterrichtsstunden oder die Zuweisung von Lehrkräften zur direkten Unterstützung jedes einzelnen Schülers oder jeder Schülergruppe an ihrem Wohnort, um Sicherheit und Effektivität zu gewährleisten“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung klar.

Darüber hinaus müssen die Schulen ihre Lehrplanänderungen anpassen und Nachholpläne für die Schüler entwickeln, um sicherzustellen, dass diese das erste Halbjahr und das gesamte Schuljahr gemäß dem allgemeinen Lehrplan der jeweiligen Region und des gesamten Landes absolvieren.

Quelle: https://nhandan.vn/to-chuc-day-hoc-linh-hoat-cho-hoc-sinh-tai-vung-anh-huong-boi-bao-lu-post831922.html