Der Leutnant der Raketenbrigade, ein 18-jähriger Junge in jenem Jahr, als die Bohrinsel HD-981 illegal in vietnamesische Gewässer gezogen wurde, kochte vor lauter Fragen über das, was er für das Land tun könnte. Sein Traum, ein Marine zu werden, ist nun wahr geworden.
Oberleutnant Nguyen Duc Vinh ist derzeit Leiter der technischen Station der Brigade 679 (Marineregion 1) – Foto: NAM TRAN
Nach seinem Abschluss an der Marineakademie arbeitete Nguyen Duc Vinh bei der Brigade 679 (Marineregion 1) – einer Raketeneinheit zur Küstenverteidigung . Als typisches junges Gesicht der Brigade ist Oberleutnant Nguyen Duc Vinh derzeit Leiter der technischen Station der Brigade.
Eine kreative 9X der Raketenbrigade
Traf Vinh in der Spätsommersonne, sein Gesicht war schweißgebadet, als er hart an der technischen Station dieser Raketenbrigade arbeitete. Viele der Beamten auf der Wache sind erfahren, aber wenn man Vinh erwähnt, bewundert jeder den jungen Leutnant, der fleißig, fleißig und mit Begeisterung bei der Arbeit ist.
Vinh sagte, dass es in den ersten Tagen nach seinem Eintritt in die Brigade so viele neue Dinge zu lernen gab. Mit dem Wissen, das er bereits hatte, beschloss er, von seinem Kommandanten und seinen Teamkollegen zu lernen. „Ich danke meinen Onkeln und Brüdern für ihr Wissen und ihre Erfahrung aus vielen Jahren der Zusammenarbeit. Sie haben mich bei der Lösung der mir zugewiesenen Aufgaben unterstützt, angeleitet und mir geholfen, sie schnell zu erfassen“, erklärte Vinh.
Doch wie sich die technischen und taktischen Eigenschaften von Waffen und technischer Ausrüstung im Zuge ihrer Beherrschung, Nutzung und Verwendung optimal ausnutzen lassen, ist für neue Soldaten immer ein Anliegen.
Auf der Suche nach einer Antwort auf diese Frage meldete er in drei aufeinanderfolgenden Jahren drei Modelle an: eine Simulation des Betriebs des Kip-Fahrzeugs bei Raketentests, eine Ausrüstung zum Testen des Gyroblocks der P-28-Rakete und eine Simulation des Betriebs des Selbstlenksystems der P-28M-Rakete.
Neben Fachwissen wendet Vinh Mikrocontroller- und Programmiertechniken an, um die theoretischen Grundlagen der Geräte und die umzusetzenden Inhalte weiter zu erforschen. Vinh sagte, der schwierigste Teil sei die Suche nach Forschungsmaterial gewesen. Dank seiner guten Englisch- und Russischkenntnisse grub Vinh tiefer und fand einige zugehörige Dokumente. Nach zahlreichen Tests und Anpassungen ist das Modell nun fertiggestellt und wird bei der Brigade eingesetzt.
„Als Forscher bin ich natürlich sehr stolz, wenn meine Vorgesetzten, Kameraden und Teamkollegen die Unterstützung bei der Umsetzung des Modells erhalten. Diese Freude motiviert mich, mich weiterhin für die Umsetzung anderer Modelle zu bewerben, da ich dies als eine Möglichkeit sehe, zur Verbesserung der Ausbildungsqualität und der Kampfbereitschaft der Einheit beizutragen“, sagte Vinh.
Beitragen Jugend
Der Typ aus Thuy Nguyen (Hai Phong) prahlte damit, dass er seit seiner Kindheit von Filmen über Raketen, Waffen und militärische Ausrüstung fasziniert sei. Als die öffentliche Meinung über die illegale Einreise der Bohrinsel HD-981 in die ausschließliche Wirtschaftszone Vietnams in Aufruhr war, war Vinh ein Schüler der 12. Klasse und fragte sich, welchen Beitrag er für das Land leisten könne.
In seiner Familie ist niemand beim Militär, aber seine Eltern unterstützen den Wunsch ihres Sohnes, die Marineakademie zu besuchen, sehr und sind ein bisschen stolz, weil „er weiß, wie man in großen Dimensionen denkt.“ Vinh meinte scherzhaft, dass vielleicht seine naturwissenschaftlichen Fähigkeiten zum Tragen gekommen seien, weil man ihn bei seinem Eintritt in die Akademie dazu angehalten habe, sich eingehend mit der Raketenindustrie, militärischen Waffen und technischer Ausrüstung zu befassen.
Es war das disziplinierte militärische Umfeld, das diesen jungen Mann aus Haiphong zu einer belastbaren und unabhängigen Persönlichkeit erzog, sodass Vinh bei jeder sich bietenden Gelegenheit dazulernte, soziale Kompetenzen erwarb und seine eigenen Stärken entwickelte.
Vinh wurde der Brigade 679 zugeteilt und legte vom ersten Tag an, an dem er der Einheit beitrat, stets eine proaktive Haltung an den Tag. Wenn ein Schulungsplan vorliegt, studiert er schnell den Lehrplan und die Dokumente, um die Schulungsinhalte zu erfassen, und entwirft dann proaktiv einen spezifischen und sorgfältigen Unterrichtsplan gemäß den Anweisungen seiner Vorgesetzten.
Dies hilft ihm dabei, Inhalt, Organisation, Trainingsmethoden und Praxis schnell zu erfassen, den Unterrichtsplan zu beherrschen, das Modellteam und das Trainingsgelände vorzubereiten, um die höchste Trainingseffizienz zu erreichen.
Es ist ziemlich überraschend, dass Vinhs aktuelle Englisch- und Russischkenntnisse auf die Zeit zurückzuführen sind, die er mit Selbststudium verbracht hat. Als die Einheit Fremdsprachenclubs für Offiziere und Soldaten einrichtete, meldete sich Vinh sofort an, um seine Fremdsprachenkenntnisse zu üben und zu verbessern. „Ich betrachte es als eine Pflicht, weil es nicht nur meiner beruflichen Arbeit und meinen Forschungsdokumenten dient, sondern auch meine Kommunikationsfähigkeiten und meine Fähigkeiten zur internationalen Integration verbessert“, vertraute Vinh an.
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