Jahrgangsbester der Ho Chi Minh City University of Social Sciences and Humanities: Einmal wurde ihm eine Belohnung angeboten, wenn er nur den zweiten Preis gewann

Vor vier Jahren war Nguyen Huu Hung einer der Jahrgangsbesten des Blocks C00 (Literatur – Geschichte – Geographie). Sie haben vor Kurzem Ihr Studium an der University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University) mit der hervorragenden Note 9,2/10 in Literatur offiziell als Jahrgangsbester abgeschlossen.

Jahrgangsbester der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität) 2024 Nguyen Huu Hung – Foto: NVCC

Erfolge sind lediglich eine Anerkennung der einzelnen Etappen auf der Reise und nicht dafür, wer Sie sind oder wie großartig Sie sind. Ich persönlich nutze so viel Kapazität, wie ich habe.

NGUYEN HUU HUNG

Hung ist einer der wenigen zweifachen Jahrgangsbesten, die von Ho-Chi-Minh-Stadt am Abend des 6. Dezember im Rahmen des Valedictorian Honors-Programms 2024 geehrt werden. Die Ho-Chi-Minh-Stadt-Jugendunion und die Ho-Chi-Minh-Stadt-Vietnamesen-Studentenvereinigung werden in diesem Jahr 88 Jahrgangsbeste ehren, darunter 43 zugelassene Jahrgangsbeste und 45 Jahrgangsbeste, die von Schulen in der Stadt ihren Abschluss machen.

Der Jahrgangsbeste erhielt von seiner Großmutter einen Preis für den zweiten Platz.

* Sie sagen, dass Sie nicht fleißig lernen, aber Sie haben immer die besten Noten. Was ist die Motivation, das zu tun?

- Als ich von der Mittelschule auf die weiterführende Schule wechselte, war ich immer noch verwirrt, deshalb waren meine Noten nicht gut. Erst am Ende des ersten Semesters stieg mein Notendurchschnitt in den Spitzenbereich. Dies gibt mir ein Ziel, nach dem ich streben kann, und ich versuche, alle Fächer umfassend zu studieren.

In der 12. Klasse verspürte ich auch etwas Druck, weil meine Freunde und Lehrer mich immer noch als die beste Note meiner Klasse in Erinnerung hatten. Darüber hinaus habe ich an landesweiten Wettbewerben für herausragende Schüler teilgenommen und Preise gewonnen. Ich habe mir zum Ziel gesetzt, ein gutes Abitur zu machen und an der Universität angenommen zu werden. Ich hatte mir kleine Ziele gesetzt: Ich wollte Jahrgangsbester der Provinz werden, hätte aber nie erwartet, in diesem Jahr Landesbester des Prüfungsblocks C00 zu werden. Oder ich habe mir auch das Ziel gesetzt, nach meinem Universitätsabschluss Jahrgangsbester zu werden, weil ich ehrlich gesagt nicht geglaubt habe, dass ich Jahrgangsbester der gesamten Schule werden könnte, also war ich von diesem Ergebnis etwas überrascht.

* Es gibt Überraschungen, aber Sie sind doch sicher beeindruckt von dem, was Sie erreicht haben?

- Angesichts der jüngsten Ereignisse glaube ich, dass es hauptsächlich an meiner Einstellung liegt. Ich denke, es ist groß, dann wird es groß sein. Als ich zum ersten Mal ganz oben auf der Rangliste stand, dachte ich, ich wäre großartig. Aber wenn ich zurückdenke, sehe ich, dass ich immer noch derselbe bin, dass mein Leben immer noch dasselbe ist, dass ich studiere und aufwachse wie jeder andere Student.

Ich versuche, viel zu lernen, nicht nur um Wissen anzuhäufen, sondern auch um meine Denkweise und Einstellung gegenüber den Problemen des Lebens zu verbessern. Ich habe solche Angst davor, mich stagnierend und stagnierend zu fühlen. Versuchen Sie immer, sich zu bewegen, setzen Sie sich ein Ziel und versuchen Sie, es zu verfolgen. Das Ergebnis ist der Endpunkt der gesamten Reise.

Samen säen statt Kinder zwingen

* Ich habe gehört, Sie haben sich entschieden, Literaturlehrer zu werden. Wie kam es dazu?

- Ich interessiere mich seit der Grundschule für Sprache und Literatur. Während die meisten meiner Freunde in der vierten Klasse keine langen Aufsätze schreiben konnten, konnte ich zwei Seiten in schöner Handschrift verfassen. Plötzlich wurde ich zum Lichtblick, zum „seltsamen Phänomen“ der Klasse.

Diese Stärke half mir, mich der Literatur zu widmen. Glücklicherweise wurde ich in meiner Leidenschaft von Lehrern angeleitet und gefördert. Später im College hat mich die Philosophie der freien Künste der Schule sehr inspiriert. Ich möchte diese Philosophie auf meine Unterrichtsmethoden anwenden, wenn ich Sprachlehrer werde.

* Wie können Sie sich einen Literaturlehrer der Generation Z vorstellen?

- Eines der traditionellen pädagogischen Konzepte besteht darin, dass Lehrer von den Schülern erwarten, dass sie jeden Satz, jedes Wort richtig beantworten. Mein Student fragte, ob es akzeptabel wäre, dieselbe Idee aufzuschreiben, sie aber anders auszudrücken. Ich habe ja gesagt, aber ihr schient überrascht.

Ich möchte die Meinungen und Gedanken aller Studenten respektieren. Wenn etwas nicht passt, passe ich es an.

Wenn Sie genug lesen, werden Sie erkennen, dass jede Antwort ihre eigene Vernünftigkeit und Unvernünftigkeit hat. Die Aufgabe des Lehrers besteht daher darin, zu beobachten und tolerant zu sein, um die Schüler im richtigen Geist durch den Unterricht zu führen, sie jedoch nicht so weit zu drängen, dass sie unglücklich sind und sich selbst unwohl fühlen.

Nguyen Huu Hung

Ich bin nicht der Typ, der um jeden Preis lernen muss. Ich habe die Prüfung abgelegt, um meine Fähigkeiten zu ermitteln, und wollte immer eine Balance zwischen Lernen, Spielen mit Freunden und familiären Beziehungen finden. Meine Familie möchte auch nicht, dass ich mich nur auf das Studium konzentriere und dadurch die Balance im Leben verliere oder meine Gesundheit beeinträchtigt wird. Meine Großmutter sagte einmal, sie würde mich belohnen, wenn ich den zweiten Platz statt den ersten bekäme.

* Gibt es im Zeitalter der Technologie und der rasanten Entwicklung Herausforderungen beim Literaturunterricht? - Ich habe das Gefühl, dass die Wahrnehmung der Kinder und vieler Erwachsener nachlässt. Soziale Medienplattformen, die zu einem schnellen, überstürzten Konsum von Informationen anregen, haben eine gewisse Wirkung. Ich erwarte von den Schülern nicht, dass sie literarische Werke auswendig lernen und ihren Geist erfassen, wie es die Generation vor ihnen gelernt hat. Dies kann für Lehrer und Schüler schwierig sein. Ich konzentriere mich darauf, Bilder und Botschaften hervorzurufen, die mit der Lektion in Zusammenhang stehen, so als würde ich einen Samen pflanzen, damit das Bild im Kopf des Kindes aufblüht und ihm hilft, sich länger daran zu erinnern.

Freunde treffen sich, reden nicht über Erfolg

Hung teilte seine Ansicht mit und sagte, dass viele junge Menschen heutzutage unter dem Druck stünden, immer nach vorne zu streben, um nicht zurückgelassen zu werden. Trotz ihrer weiten Verbreitung können soziale Netzwerke nicht tief in die Seele der Menschen vordringen und ihnen ermöglichen, ihre Schwierigkeiten und Hindernisse auszudrücken. Daher geraten sie leichter durch die schönen Bilder, die viele Menschen posten, unter Druck.

Nguyen Huu Hung wurde an der Ho Chi Minh City National University als einer der „5 guten Studenten“ ausgezeichnet – Foto: NVCC

Keiner von uns kann getrennt von der Gemeinschaft leben, sei es eine große Gemeinschaft wie die Gesellschaft oder eine kleinere Gemeinschaft wie ein Freundes-, Familien- oder Lehrerkreis. Indem wir uns an die Menschen wenden, können wir einander zuhören und helfen. Daher ist für Hung jede kleine, intime Verbindung viel bedeutsamer als eine große, oberflächliche Verbindung. „Freunde begleiten sich gegenseitig durch alltägliche Geschichten, sie treffen sich nicht nur, um über Ergebnisse und Erfolge zu sprechen. Sich gegenseitig schöne Geschichten erzählen zu können und Traurigkeit nicht zu verbergen, macht den Sinn einer Beziehung aus. Wenn man zusammensitzt und sich gegenseitig aufrichtige Aufmerksamkeit schenkt, wird das Leben viel einfacher und angenehmer“, vertraute der Freund der Generation Z an.

Tuoitre.vn

Quelle: https://tuoitre.vn/thu-khoa-dau-ra-truong-dh-khxhnv-tp-hcm-tung-duoc-ba-treo-thuong-neu-chi-dat-giai-nhi-2024120522133063.htm