Lehrer und Schüler hoffen auf hervorragende Schülerpunkte für die Prüfung der 10. Klasse

Hanoi: Viele Meinungen deuten darauf hin, dass bei der öffentlichen Abschlussprüfung der 10. Klasse hervorragende Schüler und Gewinner städtischer Preise mit Extrapunkten belohnt werden sollen, um herausragende Schüler zu ermutigen und zu motivieren.

Tran The Quyen, 9. Klasse der Kim Giang Secondary School, hat den ersten Preis in Geschichte des Distrikts Thanh Xuan gewonnen und bereitet sich auf die Prüfung zum besten Schüler der Stadt Hanoi im Januar 2024 vor.

„Das Ziel meines Kindes ist es, den dritten Preis oder höher zu gewinnen und darüber hinaus an der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted mit Schwerpunkt Sozial- und Geisteswissenschaften aufgenommen zu werden“, sagte Frau Hang, Quyens Mutter.

Die Mutter schätzte es, dass ihr Sohn durch das Lernen für die Nationalmannschaft bei guten und erfahrenen Lehrern lernen konnte. Ihre größte Sorge besteht für sie und Quyen darin, dass ihr bei der öffentlichen Abschlussprüfung der 10. Klasse gegenüber den anderen Kandidaten keine Vorrangstellung eingeräumt wird, selbst wenn sie den ersten Preis im Bezirk oder in der Stadt gewinnt.

„Ich finde es unangemessen, den herausragenden Schülern der Stadt keine Extrapunkte zu geben“, sagte Frau Hang.

Mit dieser Meinung ist Frau Hang kein Einzelfall. Viele Lehrer und Schulleiter schlugen außerdem vor, herausragenden Schülern Vorzugspunkte zu geben, um sie stärker zu motivieren und die Entdeckung und Förderung herausragender Schüler zu erleichtern.

Eltern und Schüler in Hanoi sehen Registrierungsnummern und Prüfungsraumdiagramme für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Juni 2023. Foto: Tung Dinh

Zuvor hatten Hanoi und viele Provinzen und Städte Schülern, die Preise auf Stadtebene gewonnen hatten, noch 1–2 Prioritätspunkte zur 10. Klasse hinzugefügt. Doch seit das Bildungsministerium im Jahr 2014 Regelungen für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Oberschulen erließ, wurde diese Politik aufgegeben.

Derzeit vergibt Hanoi nur dann Extrapunkte an Schüler, die in der Vorrunde Stadtpreise gewinnen, wenn sie sich zur Fachaufnahmeprüfung der 10. Klasse anmelden. Die vorläufige Note ergibt sich aus der Summe der Prüfungsnote des hervorragenden Schülers (2 – 5 Punkte), der vierjährigen akademischen Rangliste (8 – 12 Punkte) und der Abschlussnote der Mittelschule (2 – 3 Punkte). Kandidaten mit einer Punktzahl von 10 oder höher sind berechtigt, an der Fachprüfung teilzunehmen.

„Da die Gesamtpunktzahl über 10 liegt, ist die Auszeichnung als sehr guter Schüler nahezu bedeutungslos“, meint eine Lehrerin der 9. Klasse.

Um in die Spitzenschülermannschaft der Stadt aufgenommen zu werden, müssen die Schüler laut Aussage der Lehrerin – unabhängig davon, ob sie einen Preis gewinnen oder nicht – viele Evaluierungsrunden durchlaufen und dabei viel Zeit, Mühe und Geld investieren.

Frau Quynh aus dem Bezirk Cau Giay sagte, sie habe vor drei Jahren „unzählige Summen Geld ausgegeben“, um ihre Tochter in der achten Klasse auf die Matheprüfung für begabte Schüler vorzubereiten. Ihrer Meinung nach gibt es im Bezirk viele qualitativ hochwertige weiterführende Schulen, sodass auch der Wettbewerb um die Auszeichnungen der besten Schüler härter ist. Ihre Tochter besucht neben dem regulären Schulunterricht und zwei Mathe-Nachmittagen in der Schule mindestens drei zusätzliche Leistungskurse bei hervorragenden Lehrern. Abends lernt die Schülerin neben anderen Fächern weiterhin selbstständig Mathematik.

„Dies ist die Vorbereitung meines Kindes darauf, die Bezirksrunde zu bestehen, auf die Wettbewerbsliste der Stadt zu kommen und einen Preis zu gewinnen“, sagte Frau Quynh.

Es ist teuer und harte Arbeit, aber es gibt keine Priorität bei der Aufnahme in die 10. Klasse, sodass viele Schüler und Eltern keine Motivation haben, an Prüfungen zur Auswahl der besten Schüler teilzunehmen, so Nguyen Cao Cuong, Rektor der Thai Thinh Secondary School im Bezirk Dong Da.

Herr Cuong sagte, dass viele Schulen aus diesem Grund derzeit Schwierigkeiten hätten, Mannschaften zu bilden. Gleichzeitig bildet die frühzeitige Erkennung und Förderung von Schülern mit Begabung für ein bestimmtes Fach die Grundlage für den Prozess der Ausbildung herausragender Persönlichkeiten und trägt zum Aufbau hochqualifizierter Humanressourcen für die Zukunft bei.

Auch der Rektor einer weiterführenden Schule im Bezirk Ba ​​Dinh stimmte zu. Der grundsätzliche Zweck von Prüfungen bestehe darin, Lehr- und Lernergebnisse zu bewerten und aufzuzeichnen und dadurch die Studierenden zu fördern und zu motivieren.

„Anreize im Bildungsbereich, insbesondere die Auszeichnung als Bester, müssen klarer definiert werden. Ich bin dafür, dass Schüler, die Preise gewinnen, bei der Abschlussprüfung der 10. Klasse zusätzliche Punkte bekommen“, sagte sie.

Ihrer Ansicht nach gelte die Regelung der sofortigen Bonuspunkte zwar nicht für jeden, es sei jedoch „sehr notwendig“, den Erstplatzierten den Vorzug zu geben. Sie findet, dass diese Schüler alle sehr gut sind. Wenn sie das Pech hätten und bei der Fachprüfung einen Fehler machten und durchfielen, wäre das sehr schade. Auch die Schulen haben einen talentierten Schüler verloren.

In Hanoi gibt es neben den 119 öffentlichen weiterführenden Schulen, die dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unterstehen, auch vier spezialisierte Schulen unter Universitäten, die unabhängig voneinander Schüler der 10. Klasse rekrutieren. Insbesondere nimmt die Hanoi National University of Education und die Natural Science Specialized School Studenten direkt auf, die auf Provinz- und Stadtebene erste Preise gewinnen.

„Dies ermutigt die Schüler und hilft den Schulen auch dabei, denjenigen mit Begabung den entsprechenden Vorrang einzuräumen“, sagt Dr. Vu Van Tien, Rektor der Pädagogischen Universität, und fügt hinzu, dass eine Direktzulassungsquote von bis zu 10 Prozent der Zielvorgabe angemessen sei.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Quang Lieu, Rektor der High School für Hochbegabte in Sozial- und Geisteswissenschaften, warnte jedoch, dass die Erhöhung der Punktezahl und die direkte Zulassung hervorragender Schüler aus Provinzen und Städten bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu Leistungskrankheiten und Konkurrenzkampf führen könne. Diese Schule vergibt ebenso wie das Hauptfach Fremdsprachen keine Prioritätspunkte und nimmt keine direkte Zulassung auf.

Herr Lieu erläuterte, dass die Schule das Ziel einer umfassenden Ausbildung verfolge und von den Schülern verlange, dass sie in vielen Fächern kompetent seien, statt nur in einem bestimmten Fach stark zu sein. Der Verzicht auf die Vergabe von Vorzugspunkten sowie die Direktzulassung dienen zudem der Herstellung einer Fairness für alle Bewerber.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi sagte, es habe dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wiederholt eine Regelung vorgeschlagen, die die Vergabe von Extrapunkten an Schüler vorsieht, die den Stadtpreis für herausragende Leistungen gewinnen. Auf der Konferenz zum Schuljahr 2021–2022 des Emulationsclusters Nr. 1 forderten fünf zentral verwaltete Städte das Ministerium zudem auf, Autonomie bei der Regelung der Gruppe der Kandidaten zu gewähren, die direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden. Nach Angaben des Ministeriums hat das Ministerium den Vorschlag erhalten und prüft und erwägt ihn.

Der Sohn von Frau Hang lernt hart für die Abschlussprüfung der Stadt. Die Mutter sagte, dass ihr Sohn in der 10. Klasse zwar keine Extrapunkte bekommen habe, sie den Überprüfungsprozess aber dennoch als „eher einen Gewinn als einen Verlust“ betrachte.

„Das ultimative Ziel meines Sohnes ist es, die Geschichtsprüfung der 10. Klasse abzulegen. Die Mitgliedschaft im Team der begabten Schüler wird ihn bei der Prüfungsvorbereitung unterstützen und motivieren, seiner Leidenschaft weiterhin nachzugehen“, sagte Frau Hang.

Thanh Hang

Quellenlink: https://vnexpress.net/thay-tro-mong-cong-diem-giai-hoc-sinh-gioi-vao-thi-lop-10-4680717.html