Studierende, die aufgrund ihrer akademischen Leistungen zugelassen werden, sind denjenigen, die aufgrund ihrer Prüfungsergebnisse zugelassen werden, nicht unterlegen.

Die Universitätsergebnisse der Kandidaten, die mit ihrem Zeugnis bestanden haben, sind denen der Kandidaten, die mit ihren Abschlussprüfungsergebnissen bestanden haben, nicht unterlegen, daher vertrauen viele Schulen immer noch auf diese Methode.

Bis Mitte Januar 2024 gaben etwa 60 Universitäten die Zulassung auf Grundlage der Zeugnisunterlagen bekannt. Obwohl einige Hochschulen ihre Einschreibungsquoten gesenkt und zusätzliche Zulassungsvoraussetzungen für diese Methode festgelegt haben, ist die Zahl der Hochschulen, die Zeugnisse berücksichtigen, im Allgemeinen ähnlich wie in den Vorjahren.

„Zulassungsergebnisse, die auf akademischen Aufzeichnungen basieren, besitzen noch immer ein gewisses Maß an Zuverlässigkeit“, sagte Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry.

Durch einen Vergleich der akademischen Ergebnisse der im Jahr 2021 zugelassenen Studenten konnte Herr Nhan feststellen, dass die akademischen Fähigkeiten derjenigen, die aufgrund ihrer Zeugnisse zugelassen wurden, denen der Gruppe mit den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfungen entsprechen.

Konkret ist die Anzahl der Kandidaten in beiden Gruppen auf einer 4-stufigen Skala von 0 bis 2,3 Punkten gleich. Die Zahl der Studierenden, die aufgrund ihrer akademischen Leistungen zugelassen werden, liegt mit etwa 2,4–3,1 Punkten etwas höher. Mit etwa 3,2 bis 3,8 tendieren die Zahlen jedoch eher zu der Gruppe, die aufgrund ihrer Prüfungsergebnisse zugelassen wurde.

Kandidaten legen die Highschool-Abschlussprüfung 2023 an der Trung Vuong High School in Ho-Chi-Minh-Stadt ab. Foto: Quynh Tran

Auch die Abschlussranking-Statistiken der Studierenden der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade von 2019 bis 2023 zeigen, dass die Ergebnisse der Gruppe, die aufgrund ihrer High-School-Zeugnisse zugelassen wurde, denen der Gruppe, die aufgrund ihrer Abschlussprüfungsergebnisse zugelassen wurde, entsprechen. Auf jeder Klassifizierungsebene schwankte der Unterschied zwischen den beiden Gruppen lediglich zwischen 0,03 und 4,12 Prozentpunkten.

„Die Zahlen zeigen, dass die Zulassungsergebnisse auf Grundlage der High-School-Zeugnisse denen auf Grundlage der Prüfungsergebnisse ähneln und nicht so unterschiedlich sind, wie die Gesellschaft denkt“, sagte Herr Son.

Ähnlich lauten die für Ende 2023 von den Pädagogischen Universitäten Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt veröffentlichten Daten. An der Pädagogischen Universität Hanoi liegt bei der Einschreibung im Jahr 2022 nach einem Studienjahr der Prozentsatz der Studierenden, die in der Gruppe, die ihre Zeugnisse berücksichtigt, und in der Gruppe, die ihre Abschlussprüfungsergebnisse verwendet, hervorragende Noten erreichen, zwischen 17 und 20 %, und der Prozentsatz der Studierenden mit hervorragenden Noten liegt bei 3 bis 7 %.

An der Ho Chi Minh City University of Education zeigen Statistiken von mehr als 10.000 in den letzten drei Jahren aufgenommenen Studenten, dass die Gruppe, die aufgrund ihrer Zeugnisse an der Schule aufgenommen wurde, immer einen um 0,11 bis 0,25 höheren durchschnittlichen GPA hatte als die Gruppe, die aufgrund ihrer Abschlussprüfungsergebnisse aufgenommen wurde.

Die Universitäten sind davon überzeugt, dass die Qualität der auf der Grundlage ihrer Zeugnisse rekrutierten Studenten dadurch gewährleistet wird, dass sie bei der Zulassung nicht nur die Ergebnisse der 12. Klasse, sondern den Durchschnittswert der letzten fünf bis sechs Semester der Oberstufe berücksichtigen.

An der Nha Trang University ist 2017 das erste Jahr, in dem die Schule Zeugnisse für die Zulassung verwendet. Die Zulassungsnote ist die Gesamtpunktzahl der drei Fächer der 12. Klasse entsprechend der Kombination. Der Schwellenwert zur Sicherstellung der Eingangsqualität liegt zwischen 18 und 24.

Außerordentlicher Professor Dr. To Van Phuong, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität Nha Trang, sagte, dass nach zwei Jahren der Umsetzung der Anteil der Studenten mit schlechten akademischen Leistungen in diesen beiden Zulassungskursen 20 % (etwa 1.000 Studenten) erreicht habe und damit 10 % höher sei als in den Vorjahren. Von den Studierenden, die aufgrund schlechter akademischer Leistungen das Studium abbrechen oder dazu gezwungen sind, werden die meisten aufgrund ihrer akademischen Leistungen an die Schule aufgenommen.

„Es gibt Schüler, deren Zulassungsnote aufgrund ihrer akademischen Leistungen 24 bis 25 Punkte beträgt, deren High-School-Abschlussnote jedoch nur 8 bis 10 Punkte beträgt. Das ist ein gewaltiger Unterschied“, sagte Herr Phuong. Aus diesem Grund berücksichtigte die Schule die Zeugnisse aus dem Jahr 2019 nicht mehr und kehrte 2020 zu ihrer Prüfung zurück, änderte jedoch das Zulassungsverfahren. Die Kandidaten müssen die Ergebnisse von vier Fächern (darunter Mathematik, Literatur, Englisch und ein Fach, das ihrem Hauptfach entspricht) während der sechs Semester der High School verwenden, wobei für Englischergebnisse oder High-School-Abschlussergebnisse in bestimmten Hauptfächern besondere Bedingungen gelten.

„Mit dieser Anpassung werden die Kandidaten umfassender bewertet und die Ergebnisse werden stabiler sein“, sagte Herr Phuong.

Auch die Ho Chi Minh City University of Industry verwendet bei der Zulassungskombination die Durchschnittsnote aus 5 Semestern dreier Fächer und legt eine „ziemlich hohe“ Mindestpunktzahl fest – 21 Punkte. Dr. Nguyen Trung Nhan sagte, dass diese Methode die Fähigkeiten der Kandidaten umfassender bewerte und nicht nur die Noten der 12. Klasse heranziehe. Dies helfe den Schulen, Schüler mit ausreichenden akademischen Fähigkeiten auszuwählen.

Auch die Pädagogischen Universitäten von Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt berücksichtigen die Ergebnisse der Zeugnisse aus sechs Semestern der High School. Darüber hinaus stellen die Schulen einige zusätzliche Bedingungen, beispielsweise hervorragende schulische Leistungen in der 12. Klasse und eine Abschlussnote von 8 oder höher.

Liste der 60 Universitäten, die im Jahr 2024 Zeugnisse prüfen

Master Phan Le Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Education, kam zu dem Schluss, dass die Zulassungsergebnisse auf Grundlage der Zeugnisse weiterhin positiv seien. Daher reserviert die Schule auch in diesem Jahr maximal 10 % ihres Kontingents für diese Methode. Auch Dutzende anderer Schulen verwalten ihre Einschreibungen auf diese Weise.

Bei einer Zulassungsberatung in diesem Monat erklärte Associate Professor Dr. Le Hieu Giang, kommissarischer Rektor der Ho Chi Minh City University of Technical Education, dass das Zulassungsverfahren nur einer der Faktoren sei, die sich auf die Lernergebnisse der Studenten auswirkten, da sich ihr Bewusstsein und ihre Fähigkeiten während des Lernprozesses ebenfalls veränderten und weiterentwickelten.

„Die Ausbildung an der High School ist gut und erfüllt die Anforderungen der Universitäten. Auf lange Sicht ist die Ausbildung wichtig, sie ist der entscheidende Faktor für die Qualität der Lernenden“, sagte Herr Giang.

Thanh Hang - Le Nguyen

Quellenlink: https://vnexpress.net/sinh-vien-trung-tuyen-nho-hoc-ba-khong-thua-kem-nhom-do-bang-diem-thi-4704983.html