Der neue Rundschreibenentwurf des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu Vorschriften für die Prüfung und Erteilung von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen zur Verwendung in Vietnam wird konsultiert.
Kandidaten schauen sich die Teilnehmerliste an - Foto: NAM TRAN
Entwurf Sobald das neue Rundschreiben erschienen ist, wird es das Rundschreiben 23/2017/TT-BGDDT vom 29. September 2017 ersetzen. Derzeit sammelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Kommentare zur Vervollständigung.
Dementsprechend gibt es einige wichtige Neuerungen, beispielsweise dass die Regelungen auf eine stärkere Autonomie und Verantwortlichkeit der prüfungsorganisierenden Einheiten ausgerichtet sind, sodass nur der Rahmen an Anforderungen und Mindestkriterien vorgegeben wird. Minimale, keine detaillierten Regelungen zum Prüfungsorganisationsablauf wie in den aktuellen Regelungen.
Auf Grundlage der Rahmenbestimmungen müssen die Einheiten Kriterien, Verfahren zur Prüfungsorganisation sowie Koordinierungs-/Vereinigungsbestimmungen entwickeln und diese öffentlich bekannt geben. Gleichzeitig müssen sie dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Berichte zur Verwaltung übermitteln. Sie müssen Inspektions-, Aufsichts- und Nachinspektionsarbeiten durchführen. .
Der oben genannte Entwurf enthält außerdem Regelungen zu Lösungen zur Gewährleistung der Sicherheit und Zuverlässigkeit bei der Organisation von Prüfungen und der Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen. Insbesondere gibt es Lösungen, um Proxy-Tests zu verhindern, beispielsweise Vorschriften, die die Einheiten dazu verpflichten, Fotos der Kandidaten während des Tests im Zertifikatssuch- und -überprüfungssystem bereitzustellen.
Mit dem neuen Rundschreibenentwurf gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung Prüfungsorganisationen, mit anderen Organisationen zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die angeschlossene Einheit die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt.
Damit können die Einheiten die Prüfungsorte erweitern, was für die Kandidaten praktisch ist.
Der Entwurf legt den Prozess der Entwicklung von Prüfungsfragen und Prüfungsfragendatenbanken genauer fest, regelt den Grad der Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen Prüfungssitzungen und verbessert die wirksame Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation in Prüfungen.
Im Jahr 2023 gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem eine Liste von 30 Universitäten bekannt, die Prüfungen organisieren und Fremdsprachenzertifikate gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen erteilen dürfen.
Der 6-stufige Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam wurde am 24. Januar 2014 herausgegeben und basiert auf der Anwendung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) und einer Reihe von Englischkompetenzrahmen in anderen Ländern, kombiniert mit der tatsächlichen Situation und den Bedingungen des Lehrens, Lernens und Verwendens von Fremdsprachen in Vietnam.
Die Stufe 1 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A1 des GER.
Die Stufe 2 (Elementarstufe) entspricht der Stufe A2 des GER.
Die Stufe 3 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B1 des GER.
Die Stufe 4 (Mittelstufe) entspricht der Stufe B2 des GER.
Die Stufe 5 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C1 im GER.
Die Stufe 6 (fortgeschritten) entspricht der Stufe C2 des GER.
Dieser 6-stufige Fremdsprachenkompetenzrahmen wird als Standard für Kader, Beamte und öffentliche Angestellte (hinsichtlich Rang, Niveau oder Planung und Ernennung) verwendet, anstatt wie bisher die Zertifikate A, B, C zu verwenden.
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Quelle: https://tuoitre.vn/se-tang-giai-phap-chong-gian-lan-thi-cap-chung-chi-ngoai-ngu-6-bac-20241123160824183.htm
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