Die Ergebnisse des Monitorings würdigen die Bemühungen und die positive Einstellung der Regierung, des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung, der Ministerien, Zweigstellen, Kommunen sowie der relevanten Organisationen und Einzelpersonen. Die Inhalte der Grundlagenlehrbücher entsprechen den Anforderungen und sind innovativ in Richtung Rationalisierung, Praxisnähe und Anwendung der Erkenntnisse auf die Praxis.
Die Monitoringdelegation wies zudem auf Mängel und Grenzen bei der Umsetzung von Innovationen im allgemeinbildenden Schulbuchbereich hin.
Die Nationalversammlung wies auf eine Reihe von Verstößen und Einschränkungen in Schulbüchern und neuen allgemeinen Bildungsprogrammen hin. (Illustration)
Erstens werden manche Lehrbücher nicht streng beurteilt und überarbeitet, was zu schlechter Qualität, vielen Fehlern, ungenauen Inhalten und einem minderwertigen Schreibstil in vielen Lehrbüchern führt. Dies gilt insbesondere für vietnamesische Lehrbücher für die 1. Klasse, Naturwissenschaften für die 6. Klasse und Geschichte für die 11. Klasse.
Die Qualität mancher Lehrbücher des neuen allgemeinbildenden Studiengangs ist noch begrenzt, die Inhalte sind nicht schülergerecht, anspruchsvoll und wissenslastig. Der Bericht wies auch auf einige Inhalte hin, die schwer zu verstehen und zu erklären sind. für einige Regionen nicht geeignet, enthält lokale Wörter; Einige Passagen und Gedichte in den Lehrbüchern wurden nicht sehr geschätzt.
Zweitens weist auch die Organisation der Lehrbuchauswahl Mängel auf. An manchen Orten wird bei der Erstellung von Verzeichnissen zur Lehrbuchauswahl noch immer nicht den Vorschriften entsprochen.
Dies geht aus der Schlussfolgerung der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hervor, die darauf hinwies, dass es in sechs Provinzen (Dong Thap, Kien Giang, Long An, Dak Lak, Quang Ngai und Khanh Hoa) zu Fehlern bei der Auswahl der Lehrbücher gekommen sei.
In vielen Orten gibt es nur einen einzigen Satz Lehrbücher für die Verwendung in der Region. In 14 Provinzen und Städten (Bac Kan, Quang Nam, Yen Bai; Soc Trang, Ca Mau, Dong Thap; Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong, Da Nang, Hau Giang, Quang Ninh, Son La, Thanh Hoa, Vinh Phuc) gibt es nur einen einzigen Satz Lehrbücher für die 1. Klasse.
39 Provinzen und Städte (Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Ha Giang, Phu Tho, Quang Binh, Quang Nam, Ninh Thuan, Khanh Hoa; Ho-Chi-Minh-Stadt, Soc Trang …) wählen nur einen Satz Lehrbücher für die 2. Klasse.
31 Provinzen und Städte (Dong Thap, Ho-Chi-Minh-Stadt, Soc Trang, Binh Phuoc, Binh Thuan, Ca Mau, Dong Thap, Hau Giang, Tien Giang, Vinh Long …) haben einen Satz Lehrbücher für die 6. Klasse ausgewählt.
Laut dem Monitoringteam führt die große Auswahl an Lehrbüchern zu Schwierigkeiten bei der Bestellung und Sicherstellung der Lehrbuchversorgung vor dem neuen Schuljahr. Die Unterschiede in Inhalt und Struktur der einzelnen Bücher machen es schwierig, gemeinsame Prüfungsfragen zu erstellen. Studenten, die die Schule wechseln, müssen neue Lehrbücher kaufen, was den Zugang zu Wissen erschwert.
Gleichzeitig sind die Versorgung und der Vertrieb von Lehrbüchern noch immer mit zahlreichen Mängeln behaftet und erfolgen über zahlreiche Zwischenhändler. Gerade vor dem neuen Schuljahr kommt es vielerorts zu Schulbuchengpässen. Eltern und Schüler haben große Schwierigkeiten, Lehrbücher über den kostenlosen Einzelhandel zu kaufen.
Drittens der Preis der Lehrbücher. Insbesondere stiegen die Preise für Lehrbücher im Vergleich zu den Lehrbuchpreisen des alten Programms um das Zwei- bis Vierfache.
Die Überwachungsdelegation berief sich auf Beweise des Vietnam Education Publishing House, denen zufolge neue Schulbücher für die erste Klasse 179.000–194.000 VND/Satz kosten, also etwa 19.000 VND/Buch; Das alte Buchset kostet 54.000 VND, ungefähr 9.000 VND/Buch. Ebenso kosten neue Lehrbücher für die 2. Klasse 179.000–186.000 VND/Satz, etwa 18.000 pro Buch; Das alte Set kostet 53.000 VND….
Das Monitoringteam ist der Ansicht, dass die hohen Buchpreise einem Teil der Bevölkerung Schwierigkeiten bereiten, insbesondere in Gebieten mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen und ethnischen Minderheiten.
Hinzu kommt vielerorts der Verkauf von Lehrbüchern zusammen mit Übungsheften und Nachschlagewerken, was zu erhöhten Kosten beim Bücherkauf führt.
Erwähnenswert ist, dass trotz der großen Zahl an Verlagen, die Lehrbücher herstellen, und der großen Zahl an Lehrbuchreihen die Preise der Bücher nicht gesunken, sondern sogar gestiegen sind. Englischlehrbücher sind viel teurer als für andere Fächer, können aber nicht oft verwendet werden.
Viertens sind die Kosten für die Veröffentlichung von Lehrbüchern hoch und im Vergleich zu lebensnotwendigen Gütern unangemessen. Die maximale Veröffentlichungsgebühr (Rabatt) für Bücher im Rahmen des neuen Programms für Verlage, die die Schuljahre 2020–2021 und 2021–2022 bedienen, beträgt 29 % des Ladenpreises für Lehrbücher, 33 % für Arbeitsbücher und 15 % für Lehrerbücher.
Für das Schuljahr 2022–2023 beträgt der Rabatt auf Schulbücher 28,5 % des Ladenpreises, auf Arbeitsbücher 35 % und auf Lehrerbücher 15 %.
Aufgrund der oben genannten Verstöße und Einschränkungen empfahl die Überwachungsdelegation der Nationalversammlung und dem Ständigen Ausschuss der Nationalversammlung, die zuständige Behörde mit der Durchführung einer umfassenden Inspektion/Untersuchung der Ermittlung und Verwendung der Kosten für die Veröffentlichung (Rabattierung) von Lehrbüchern gemäß dem neuen allgemeinen Bildungsprogramm zu beauftragen.
Ha Cuong
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)