Bevor das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens am 14. Februar 2025 in Kraft trat, hatten zahlreiche Schulen diese Aktivität eingestellt, was bei Eltern und Schülern große Beunruhigung auslöste.
Ältere Schüler machen sich Sorgen um die Suche nach zusätzlichen Kursen
Nguyen Minh Hoang, ein Gymnasiast im Bezirk Hoai Duc (Hanoi), steht unter dem Druck der ersten Abiturprüfung im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 und sagte, er sei besorgt, weil die Schule den Nachhilfeunterricht für Abschlussklässler bis zur Anpassung vorübergehend eingestellt habe.
Außerdem ist es den Lehrern nicht gestattet, ihren eigenen Schülern Nachhilfe zu geben, während Nachhilfezentren außerhalb der Schule recht weit vom Wohnort entfernt liegen. Hoang macht sich große Sorgen darüber, wie er die Zeit zur Prüfungsvorbereitung optimal nutzen kann, um an die Universität seiner Träume zu kommen.
Wie Hoang denken auch viele seiner Mitschüler darüber nach, sich schnell einen neuen Zusatzkurs zu suchen, um selbstbewusst „Prüfungsfragen üben“ und in die bevorstehende wichtige Prüfung gehen zu können.
Mit Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT (gültig ab 14. Februar 2025) werden drei Fächer festgelegt, die in der Schule zusätzlichen Nachhilfeunterricht erhalten dürfen, ohne dass Gebühren erhoben werden. Dazu gehören: Schüler mit unbefriedigenden akademischen Leistungen, für die Ausbildung hervorragender Schüler ausgewählte Schüler und Schüler, die sich auf ihr Abschlussjahr vorbereiten. Der zusätzliche Unterricht sollte in keinem Fach mehr als 2 Unterrichtsstunden pro Woche umfassen.
Angesichts der Regelung, dass Schulen keine zusätzlichen Unterrichtsgebühren von ihren Schülern einziehen dürfen, fragen sich die Direktoren weiterführender Schulen in Hanoi und vielen anderen Provinzen und Städten: Wenn sie keine Gebühren einziehen, woher sollen die Schulen dann das Geld für die Bezahlung der Lehrer nehmen? Kann die Qualität des Unterrichts gewährleistet werden, wenn Lehrkräfte unentgeltlich unterrichten?
Hoang Chi Sy, Rektor der Luu Hoang High School (Bezirk Ung Hoa, Hanoi), sagte, dass die Schule unmittelbar nach dem Ende der Neujahrsferien beschlossen habe, sämtlichen Wissensunterricht an der Schule vorübergehend einzustellen.
Allerdings sagte Herr Sy, dass die Einstellung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens in den Schulen zu diesem Zeitpunkt für viele Seiten mit Unannehmlichkeiten verbunden sei: für Schulen, Eltern, Schüler, insbesondere für Abschlussklässler. Insbesondere die aktuell von der Schule erhobenen Schulgebühren kommen den Bedingungen vieler Eltern sehr entgegen.
Der Rektor der Luu Hoang High School sagte, dass die Schule gemäß der alten Bekanntmachung und den Anweisungen 7.000 VND pro zusätzlicher Unterrichtsstunde einnimmt. entspricht 21.000 VND/Sitzung. Wenn Sie an Zentren außerhalb der Schule lernen, beträgt die Gebühr mindestens 30.000 VND/Unterrichtsstunde und die Qualität ist schwer zu überprüfen. In vielen Vororten gibt es inzwischen keine Nachhilfezentren mehr.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung muss Lösungen prüfen und vorschlagen.
Die neuen Regelungen zur Sonderlehre und zum Sonderunterricht stoßen laut Regierungsbüro auf viel Zustimmung, es gebe aber weiterhin zahlreiche Bedenken. Einige Meinungen besagen, dass der Grund für zusätzlichen Unterricht und Lernen im umfangreichen Lehrplan liegt, während die Mentalität, akademische Abschlüsse hoch zu schätzen, bei vielen Menschen immer noch weit verbreitet ist.
Derzeit sind Lehrpläne, Lehrbücher, Abiturprüfungen und Zulassungsverfahren für die Universitäten völlig neu und der Wettbewerb um die Zulassung zu renommierten Universitäten wird immer härter. Lernen nur für Prüfungen führt dazu, dass zusätzlicher Unterricht und Lernen verzerrt werden.
Angesichts dieser Realität wies der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, die Rückmeldungen zu prüfen und zu erfassen, um umgehend Lösungen finden zu können.
Außerordentlicher Professor Dr. Chu Cam Tho, Leiter der Abteilung für Bildungsforschung und -bewertung am Vietnamesischen Institut für Bildungswissenschaften, teilt die Sorgen der Lehrer, die befürchten, durch zusätzliche Lehrtätigkeit Einkommenseinbußen hinnehmen zu müssen. Außerordentlicher Professor Dr. Cam Tho sagte jedoch, dass viele Kollegen dies als eine Gelegenheit gesehen hätten, ihren Arbeitsstatus zu ändern.
Insbesondere die neuen Regelungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen wurden vor dem Hintergrund allgemeiner Gehaltserhöhungen für Lehrer und steigender Investitionen in die Bildung in vielen Kommunen erlassen, um Lehrern zu helfen, Einnahmen aus der Finanzierungsquelle für die Ausbildung schwächerer und guter Schüler zu erzielen.
Laut Associate Professor Dr. Chu Cam Tho können Lehrer, wenn Bedarf besteht und sie über kreative Arbeitskräfte verfügen, zusätzliche Kurse außerhalb der Schule geben und dabei Transparenz in Bezug auf die Arbeit und die Unterrichtsfächer wahren, um ein legitimes Einkommen zu erzielen und den Vorschriften zu entsprechen.
Gemäß dem Gesetzentwurf für Lehrer, der der Nationalversammlung zur Prüfung vorgelegt wird, werden die Gehälter der Lehrer in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn am höchsten eingestuft. Für Lehrkräfte ist dies ein wichtiger Faktor, um sich in ihrem Beruf sicher zu fühlen und nicht auf Einnahmen aus der Nebentätigkeit angewiesen zu sein; ist eine wichtige Grundlage für die Umsetzung des Managements von zusätzlichem Lehren und Lernen und stellt die Reinheit dieser Aktivität wieder her.
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Quelle: https://phunuvietnam.vn/nha-truong-dung-to-chuc-day-them-hoc-them-phu-huynh-hoc-sinh-cuong-cuong-tim-lop-moi-20250212134054966.htm
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