Dorfschülerin erzielt nahezu perfektes SAT-Ergebnis, 8,0 IELTS

Nguyen Ngoc Anh, eine Schülerin der 12A1-Klasse der Thanh Oai B High School (Hanoi), erreichte letztes Jahr bei ihrem ersten Versuch einen IELTS-Wert von 8,0. In letzter Zeit erreichte die Schülerin weiterhin 1590/1600 SAT-Punkte, wobei der Mathematikteil 800/800 Punkte und der Lese-Schreibteil 790/800 Punkte erreichte. Dies ist zugleich die höchste Punktzahl im oberen 1 % der Welt.

Ein Vertreter der Thanh Oai B High School sagte, dass Ngoc Anh sich ständig angestrengt, ernsthaft gelernt und eine starke Entschlossenheit bewiesen habe, um dieses Ergebnis zu erreichen. Die Schülerin ist außerdem Jahrgangsbeste der Schule im Jahr 2022.

Nguyen Ngoc Anh, Schüler der Klasse 12A1, Thanh Oai B High School. Foto: NVCC

Ngoc Anh liebt die englische Sprache schon seit frühester Kindheit und hört oft Musik und sieht Filme auf Englisch. Außerdem übt sie ihr Leseverständnis anhand von Büchern und Geschichten. „Das hilft mir, durch Hören, Sprechen und Lesen in vollem Umfang interagieren und Englisch verwenden zu können“, erzählte Ngoc Anh.

Ab der 10. Klasse entschied sich die Schülerin, IELTS und SAT auszuprobieren, da viele Universitäten in den letzten Jahren diese beiden Zertifikate in ihren Zulassungsverfahren verwendeten. Um eine Eintrittskarte für ihre Lieblingsuniversität zu gewinnen, hat Ngoc Anh geplant, ernsthaft zu studieren.

Die Schülerin legte am Ende der 11. Klasse offiziell den IELTS-Test ab und erreichte einen IELTS-Wert von 8,0, danach wechselte sie zum Lernen für das SAT-Zertifikat.

Bei der Auswertung des IELTS-Tests sagte Ngoc Anh, dass sie sich beim Lesen am sichersten fühle. „Anstatt die Überflieg- und Scanning-Methoden zu verwenden, teile ich die Lektüre oft in kurze Texte auf und beantworte alle Fragen im Text, während ich lese“, sagte Ngoc Anh.

Mit dieser Methode spart Ngoc Anh Zeit und vermeidet, während des Tests „verwirrt“ zu werden. Nach Abschluss des Tests überprüfen und kommentieren Studentinnen häufig die falschen Antworten, um aus ihren Fehlern zu lernen. Ngoc Anh fasst außerdem häufig ungewöhnliche Vokabeln zusammen, um die Wiederholung zu erleichtern.

Ngoc Anh übt seine Hörfähigkeiten häufig mithilfe von kurzen Videos und Podcasts auf Englisch und schaut sich täglich Filme an und hört Musik. Die Studentin ist davon überzeugt, dass es keinen effektiveren Weg gibt, diese Fähigkeit zu erlangen, als regelmäßig und konsequent zuzuhören und Fragen zu üben.

Da es nicht viele Möglichkeiten gibt, mit Ausländern zu kommunizieren, übt Ngoc Anh seine Sprechfähigkeiten oft mit einem Freund zu einem bestimmten Thema und hilft so dabei, seine Sprechreflexe zu verbessern. Um mehr über die Antworten zu erfahren und die Anforderungen der einzelnen Bewertungsstufen zu verstehen, schauen sich Studentinnen in ihrer Freizeit außerdem häufig simulierte Sprechtests auf YouTube an.

Ein Fehler, den Ngoc Anh beim Üben des Sprechens machte, bestand darin, die Antwort auf Papier zu schreiben und dann zu antworten. Dadurch führe der Reflex nach Aussage der Studentin zum Abklingen. „Am besten ist es, sich selbst zu zwingen, die Frage direkt nach dem Lesen zu beantworten, oder sich einen Partner zu suchen, der mit Ihnen übt und sie korrigiert“, sagte Ngoc Anh.

Von den vier IELTS-Fähigkeiten stuft Ngoc Anh das Schreiben als die schwierigste ein. Daher müssen die Kandidaten genau wissen, wie man die einzelnen Aufsatzarten schreibt, sich den Wortschatz nach Themengebieten aneignen und ihn dann in ihren Texten anwenden. Bei Aufgabe 1 greift Ngoc Anh häufig auf das Layout, die Informationsauswahl, prägnante und überzeugende Argumente sowie zusammenhängende Sätze aus Beispielaufsätzen mit hoher Punktzahl im Internet zurück.

Für Aufgabe 2 verbrachte Ngoc Anh viel Zeit mit dem Lesen von Zeitungen, um ihren Wortschatz zu erweitern und aktuelle Ereignisse zu verschiedenen Themen in ihr Schreiben einfließen zu lassen.

„Während meiner Vorbereitung lerne ich oft zwei Fähigkeiten an einem Tag: Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben. Eine effektive und regelmäßige Lernstrategie und ein entsprechender Zeitplan können mir helfen, mein IELTS-Ergebnis zu verbessern“, sagte Ngoc Anh.

Ngoc Anh und Mutter. Foto: NVCC

Was den SAT betrifft, glaubt Ngoc Anh, dass die Vorbereitung darauf mehr Aufwand erfordert als beim IELTS, da er einen großen Wortschatz erfordert und die Abschnitte zum Lesen und zur Grammatik schwieriger sind. Auch Ngoc Anh begann damit, sich die Übungen anzueignen, indem sie die Fragen übte, die falschen Antworten überprüfte und aus ihren eigenen Erfahrungen lernte. Während des Übens behalten Studentinnen immer die Angewohnheit bei, die Zeit zu stoppen, um Druck aufzubauen, wie im Prüfungsraum.

Im Abschnitt zum Leseverständnis bearbeitet Ngoc Anh häufig zuerst einfachere Fragentypen wie Vokabeln und Grammatik, geht dann zurück zu schwierigeren Leseverständnisfragen und wiederholt schließlich die markierten Sätze.

„Ich bin mir beim SAT sicher, was meine mathematischen Fähigkeiten angeht“, sagte Ngoc Anh. Dank ihrer guten Lesekenntnisse (8,5 im IELTS Reading) und ihrer Stärken in Mathematik schätzte Ngoc Anh ein, dass der Mathematikteil des SAT für sie und viele andere vietnamesische Studenten nicht zu schwierig sei.

„Das Wissen im SAT-Test ist einfacher als im Mathematikprogramm der High School. Kandidaten sollten jedoch nicht subjektiv sein, sondern regelmäßig lernen, um das beste Ergebnis zu erzielen.“

Laut Ngoc Anh können Kandidaten mit Vorteilen in Englisch die Studienzeit verkürzen und diese beiden Arten von Zertifikaten erwerben. Daher müssen die Lernenden fleißig und beharrlich sein und über einen geeigneten Plan zur Verbesserung ihrer Englischkenntnisse verfügen.

Laut Ngoc Anh ist die Tatsache, dass man nicht an einer Fachschule oder in einer Großstadt studiert, kein Hindernis für das Studium auf ein Fremdsprachenzertifikat. „Derzeit stehen Lernenden zahlreiche kostenlose Online-Ressourcen zur Verfügung. Darüber hinaus gibt es in sozialen Netzwerken viele Gruppen, die Erfahrungen und Materialien zur Vorbereitung auf SAT und IELTS austauschen“, sagte Ngoc Anh.

Aufgrund ihrer guten Ergebnisse in diesen beiden Zertifikaten plant Ngoc Anh, sich in naher Zukunft für den Studiengang Außenwirtschaft an der Foreign Trade University zu bewerben.

Nach einer Unterbrechung ihres Studiums sucht die Studentin Y Un Diem unerwartet nach einem amerikanischen Stipendium . Nach dem Abitur hatte Y Un Diem keine andere Wahl, als in die Stadt zu gehen, um dort Geld zu verdienen. Nach zwei Jahren des Sparens beschloss die Studentin, ihr Studium wieder aufzunehmen. Ein Verkehrsunfall zwang Diem jedoch zum zweiten Mal, die Schule abzubrechen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-truong-lang-co-diem-sat-gan-tuyet-doi-dat-8-0-ielts-2390665.html