17-jährige Schülerin belegt zweiten Platz bei internationalem Chinesisch-Sprachwettbewerb

Es gab eine Zeit, in der es ihr „Angst machte, so etwas anzusehen“, aber allmählich fand Nguyet Quynh Gefallen daran, bestand den Chinesischunterricht und gewann den zweiten Preis beim weltweit größten Chinesisch-Sprachwettbewerb.

Le Nguyet Quynh lebt in Hanoi und ist Schülerin der 12. Klasse an der Foreign Language High School der Hanoi National University mit Hauptfach Chinesisch. Letzten Monat nahm Quynh als einziger vietnamesischer Student am Chinese Bridge-Wettbewerb in China teil und konkurrierte dabei mit 110 Kandidaten aus 96 Ländern und Territorien. Am Ende errang die Sprachstudentin den zweiten Preis.

„Als mein Name aufgerufen wurde, hatte ich gemischte Gefühle. Ich empfand ein wenig Bedauern, aber mehr noch war ich glücklich. Zunächst hatte ich mir nur zum Ziel gesetzt, unter die ersten 30 zu kommen“, erinnert sich Quynh.

Nguyet Quynh beim Chinese Bridge Competition 2023. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Figur

Quynh sagte, sie habe in der sechsten Klasse auf Anweisung ihrer Mutter angefangen, Chinesisch zu lernen. Meine Mutter riet mir, neben Englisch noch eine weitere Fremdsprache zu lernen. Ihre beste Freundin hatte sich ebenfalls für Chinesisch entschieden, und in der Annahme, sie könne mit ihrer Freundin gemeinsam lernen, folgte Quynh dem Beispiel ihrer Mutter, obwohl ihr die Sprache damals noch nicht gefiel.

Als sie darum bat, an dem Zusatzunterricht teilnehmen zu dürfen, obwohl ihre Freundinnen bereits seit zwei Wochen lernen, war Quynh überwältigt: „Allein der Anblick der Wörter machte mir Angst.“ Durch ein bis zwei Einzelstunden Nachhilfe bei ihrer Lehrerin und die Komplimente für ihr „Talent beim Sprachenlernen“ wurde Quynh ermutigt, zu versuchen, mit ihren Freunden mitzuhalten.

Als ihre Großeltern einmal in ihre Heimatstadt Nghe An zurückkehrten und wussten, dass Quynh Chinesisch lernte, baten sie Quynh, ihr beim Vorlesen der auf den Vorhang in der Kirche gedruckten Worte zu helfen. Als die Großeltern sahen, dass ihre Enkelin deutlich lesen und ihnen die Bedeutung erklären konnte, waren sie sehr aufgeregt. Für Quynh war das die Zeit, in der sie ihre eigenen Fortschritte am deutlichsten spürte, was für sie eine Motivation war, ihr Chinesischstudium fortzusetzen.

Je mehr sie lernte, desto besser wurden ihre Fähigkeiten und desto mehr liebte sie diese Fremdsprache. An der Fremdsprachenhochschule wechselte Quynh von ihrem Hauptfach Mathematik zu ihrem Hauptfach Chinesisch. Ich gehöre zu den wenigen Kandidaten, die sich zur Aufnahmeprüfung im Fach Chinesisch angemeldet haben, in diesem Fach mehr als 9 Punkte erreicht und bestanden haben.

„Von da an begann ich offiziell, systematisch und intensiv Chinesisch zu studieren“, sagte Quynh.

Der chinesische Bridge-Wettbewerb wird jährlich vom Konfuzius-Institut organisiert. Dies ist der weltweit größte internationale Spielplatz für Schüler und Studenten, die Chinesisch lieben (zwei separate Wettbewerbsgruppen). Um Vietnam bei internationalen Wettbewerben zu vertreten, müssen die Schüler in der nationalen Runde den ersten Preis gewinnen.

Am Ende der 10. Klasse nahm Nguyet Quynh zum ersten Mal an diesem Wettbewerb teil. Da ich beim Talentwettbewerb nicht gut abgeschnitten hatte, bekam ich nur einen Trostpreis und hatte keine Chance, international anzutreten. Obwohl ihre Familie sich Sorgen machte, dass die Prüfung im April für Quynh zu viel werden könnte, weil sie gerade für die Semesterprüfungen lernen musste, war die Studentin trotzdem entschlossen, es noch einmal zu versuchen.

„Weil ich besser vorbereitet war, habe ich den ersten Platz gewonnen. Nach mehreren Jahren mit Online-Wettbewerben aufgrund von Covid fand die diesjährige Endrunde live in China statt. Ich war noch nie im Ausland und bin daher sehr glücklich“, sagte Quynh.

Quynh hatte fünf Monate lang eine Wiederholungsprüfung bei ihrem Lehrer – Meister Chu Minh Ngoc, Chinesischlehrer an einer Oberschule für Fremdsprachen. Frau Ngoc sagte, dass die beiden Lehrer und Schüler viele Bücher über die chinesische Kultur und Geschichte gelesen und Prüfungsinhalte wie Eloquenz, das Anordnen von Wörtern in Sätzen und das Erklären von Wörtern geübt hätten …

Neben dem Unterricht bei Frau Ngoc übt Quynh jeden Tag das öffentliche Reden, singt Opern und nimmt Videos auf. Dies hilft Quynh, falsch ausgesprochene Wörter zu korrigieren und ihren Ausdruck und ihre Leistung zu verbessern. Da ich immer noch dem Stundenplan folge, gibt es Tage, an denen ich bis 2 Uhr morgens lernen muss.

Quynh sieht sich chinesische Sendungen und Filme an, sowohl zur Unterhaltung als auch um sein Hörverständnis zu verbessern und die Sprechintonation von Muttersprachlern zu lernen.

Quynh durfte während seiner Teilnahme am Wettbewerb die Chinesische Mauer besichtigen. Foto von : Character bereitgestellt

Die Endrunde findet vom 17. bis 31. Oktober statt. Über 100 Kandidaten durchliefen Runden in den Bereichen Wissen, Redegewandtheit und Talent, um die besten 30 auszuwählen. Da asiatische Kandidaten beim Erlernen von Chinesisch im Vorteil sind, teilten die Organisatoren die Kandidaten aus Gründen der Fairness nach Kontinenten auf, wobei die Quote für die nächste Runde für jede Region gleich war. Anschließend testen die Kandidaten ihr Wissen und ihre Redegewandtheit zu dem einen Tag zuvor vorgegebenen Thema weiter.

Im diesjährigen Sprechteil müssen die Teilnehmer zwei Minuten lang über das Tier sprechen, das ihr bester Freund ist. Quynh findet, dass das Thema ihr zwar bekannt, aber schwer zu besprechen sei. Sie sollte daher lieber auf Nummer sicher gehen und Erinnerungen an ihren Hund zu Hause teilen.

Die Teilnehmer müssen ihren Auftritt im Freien vor dem Pandakäfig in der heißen Sonne haben. Aufgrund ihrer großen Nervosität vergaß Quynh während der Prüfung den Stoff, den sie vorbereitet hatte, und ließ viel Zeit verstreichen.

„Ich versuchte nachzudenken, konnte mich aber nicht erinnern und schwitzte stark. Als die Organisatoren die verbleibende Zeit von 30 Sekunden anzeigten, musste ich meinen Aufsatz voller Bedauern schnell beenden“, sagte Quynh.

Um die weniger als erwartete Eloquenz auszugleichen, schloss Quynh den Wissenstest mit 13/15 richtigen Antworten gut ab. Am Ende gewann die vietnamesische Studentin den zweiten Preis, erhielt eine Trophäe und ein einjähriges Stipendium für das Studium des internationalen Chinesisch an einer beliebigen Universität in China.

Frau Ngoc stellte fest, dass Quynh fließend Chinesisch spricht, eine standardisierte Aussprache und gute Umgangssprache besitzt und in der Lage ist, spontane Fragen zu beantworten. Laut dem Lehrer liegen Quynhs derzeitige Chinesischkenntnisse bei HSK6, der höchsten Stufe auf der internationalen Chinesisch-Sprachskala.

Darüber hinaus verfügt die Schülerin auch über viele Talente wie Singen, Gitarre- und Klavierspielen sowie Tanzsport, ist sehr kommunikationsfreudig und gesellig mit Freunden.

„Ich denke, Quynh ist für den Lehrerberuf geeignet“, sagte Frau Ngoc.

Quynh und Frau Ngoc nach dem Erhalt des zweiten Preises in der Endrunde von Chinese Bridge 2023. Foto: Foreign Language High School

Quynh kam eher zufällig nach China und hätte nie gedacht, dass sie es so weit bringen und einen internationalen Preis gewinnen könnte. In naher Zukunft versucht die Schülerin, ihr Abschlussjahr an der Fremdsprachenhochschule zu absolvieren und bereitet gleichzeitig ihre Bewerbung für ein Stipendium für ein Auslandsstudium in China im Jahr 2024 vor.

„Ich möchte an einer Schule in Peking Wirtschaftswissenschaften studieren. Ich hoffe, dass der zweite Preis beim Chinese Bridge-Wettbewerb ein Pluspunkt für meine Bewerbung um ein Auslandsstudium ist“, sagte Quynh.

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