Minh Quan, 18 Jahre alt, wurde mit einem Essay über ein Trinkwasserprojekt an der Johns Hopkins University aufgenommen. Dabei geht es darum, in Suoi Giang, wo es hundertjährige Shan-Tuyet-Teehügel gibt, Wasser auf wissenschaftliche Weise zu verteilen und zu nutzen.
Quan besucht derzeit die 12. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted im Fach Chemie 1. Der männliche Student erhielt am 17. Februar die Nachricht, dass er zum Studiengang Bauingenieurwesen an der Johns Hopkins University (JHU) zugelassen wurde, die laut US News den 9. Platz in den USA belegt.
Vor der Ankündigung der JHU wurde Quan in der Early Action-Runde an zwei anderen Schulen angenommen.
„Es war eine unerwartete Freude. Ich blieb bis 3 Uhr morgens auf, um auf die Ergebnisse zu warten“, sagte Quan und fügte hinzu, dass er seine Eltern aufgeweckt habe, um seine Freude zu teilen.
Mach Minh Quan. Foto von : Character bereitgestellt
Geboren in einer Familie mit Bautradition. Sein Vater, ein Bauingenieur, war Anfang der 1990er Jahre an der Konstruktion des ersten Hochhauses in Ho-Chi-Minh-Stadt beteiligt. Seit seiner Kindheit hatte Quan viel über diesen Beruf gehört und allmählich die Idee entwickelt, zu lernen, wie Brücken und Hochhäuser gebaut werden.
Quan war fest entschlossen, in den USA zu studieren und begann bereits in der 9. Klasse, Informationen zu recherchieren und sich über die Bewerbungsmodalitäten zu informieren. Nachdem er die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an der Ams-Schule bestanden hatte, schloss sich Quan Clubs an, um sich auf sein außerschulisches Profil vorzubereiten und gute Noten im Unterricht zu erzielen.
„Ich möchte den Stolz meiner Familie weiterführen. Das Bauwesen zu lernen ist auch sehr praktisch, da es in Vietnam immer mehr Großprojekte gibt“, sagte Quan. Johns Hopkins ist für seine Ausbildung im Gesundheitswesen bekannt, aber auch die School of Engineering der Universität belegt im Branchenranking von US News einen hohen Rang – sie belegt den 14. Platz.
Als größte Schwierigkeit im Bewerbungsprozess bezeichnete der männliche Student den 650 Wörter umfassenden persönlichen Essay. Der Aufsatz muss sowohl originell als auch kreativ sein und muss auch die Eigenschaften hervorheben, die Sie von anderen Kandidaten abheben. Nach einigem Nachdenken beschloss Quan, über seine Leidenschaft für die Teezeremonie und die Idee eines Projekts zur Trinkwasserversorgung in der Gemeinde Suoi Giang im Bezirk Van Chan in der Provinz Yen Bai zu schreiben, wo es Hunderte von Jahren alte Shan-Tuyet-Teehügel des Mong-Volkes gibt.
Quan wurde viele Jahre lang von einem Architekten in der Teezeremonie unterrichtet. Dieses Hobby hilft Quan, Geduld, Gelassenheit, Beobachtungsgabe und Zuhörfähigkeiten zu üben.
Bei Ausflügen mit seinem Lehrer nach Suoi Giang, um dort etwas über Shan-Tuyet-Tee zu lernen und die Teezeremonie zu praktizieren, erkannte Quan, dass dieser Ort zwar eine wunderschöne Natur, seltene alte Teebäume und die kulturelle Identität des Mong-Volkes aufwies, sich aber aufgrund des Fehlens eines Managementsystems und einer sauberen Wasserversorgung noch nicht entwickelt hatte.
Wer Wasser für den Alltag und die Produktion nutzen möchte, muss flussaufwärts gehen und Plastikrohre verwenden, um das Wasser ins Dorf zu bringen. Dies ist nicht sicher, da der hohe Wasserdruck an der Quelle leicht zum Bruch der Leitung führen kann. Da die Schulen im Dorf auf das Wasser aus den Haushalten der Einheimischen angewiesen sind, kommt es manchmal zu Wasserknappheit. Viele touristische Einrichtungen benötigen große Wasserquellen, durch das Bohren von Brunnen werden jedoch die unterirdischen Wasservorräte der Menschen beeinträchtigt.
Von dort kam Quan auf die Idee des Projekts „Suoi Giang Clean Water“. Darin schlug er die Schaffung eines Systems vor, um die Gewinnung, Verteilung und Nutzung sauberen Wassers wissenschaftlich und wirtschaftlich zu steuern. An geeigneten Standorten werden große Staubecken gebaut und Wasserquellen zur Speicherung gefunden. Von den Tanks aus wird es sichere Rohrleitungen geben, um den Bedarf zu decken. Messung der Wassermenge, wobei den Benutzern entsprechend ihrer verbrauchten Wassermenge Geld abgezogen wird. Der Erlös wird für die Verwaltung und Instandhaltung dieses Systems zur Versorgung mit sauberem Wasser verwendet.
In dem Essay erklärte Quan die Notwendigkeit des Projekts, aber auch seine Unmöglichkeit. Wenn ich an der JHU studieren könnte und über genügend Fachwissen und Verbindungen verfügen würde, um Gelder aufzutreiben, würde ich nach Suoi Giang zurückkehren.
Im ergänzenden Aufsatz stellt Quan sein Verständnis des Lehrplans dar und beurteilt, wie die hier angebotenen Fächer ihm bei der Verwirklichung seines Traums helfen werden. Quan nannte als Beispiel das Thema Katastrophen- und Risikoprävention. Dabei lernte er, wie man Pipelines so konstruiert, dass sie korrosionsbeständig und sicher vor Überschwemmungen und Erdrutschen sind. Die Ingenieurgeologie vermittelt mir Kenntnisse über geologische Vorgänge und Lösungsansätze für Gründungsstrukturen im bergigen Gelände...
Nach Aussage des männlichen Studenten legen die Zulassungsausschüsse amerikanischer Schulen neben dem Essay auch großen Wert auf die Fähigkeit zur wissenschaftlichen Forschung. Deshalb schloss ich mich seit der 10. Klasse einer wissenschaftlichen Forschungsgruppe an, die von Dozenten der Hanoi National University of Education geleitet wurde. Anschließend gewann die Gruppe den ersten Preis beim nationalen Wissenschafts- und Ingenieurwettbewerb (ISEF) zum Thema „Steigerung der Abwasserbehandlungskapazität durch Verbesserung organischer Katalysatoren“.
In der 11. Klasse schloss sich Quan einer Forschungsgruppe von Lehrern an der University of Science der Vietnam National University in Hanoi an. Im selben Jahr gewann Quans Gruppe mit einem Thema zur Diabetesbehandlung die Goldmedaille beim Internationalen Erfinderwettbewerb in Frankreich.
Anstatt an vielen außerschulischen Aktivitäten in verschiedenen Bereichen teilzunehmen, konzentriert sich Quan nur auf den Wissenschaftsclub der Ams-Schule, wo er und seine Freunde Experimente durchführen und viele wissenschaftliche Ausstellungen organisieren.
In der verbleibenden Zeit versuchte ich, meinen Notendurchschnitt bei 9,4 oder höher zu halten, erreichte einen IELTS-Englisch-Zertifikatsscore von 8,0 und einen SAT-Score von 1560/1600 (standardisierter Test für die Zulassung zu Universitäten in den USA). Quan studierte außerdem im Selbststudium und belegte vier AP-Kurse (Advanced Placement), wobei er in Chemie und Makroökonomie 5/5 Punkte erzielte. Ich habe vor, noch drei weitere Fächer zu belegen, darunter Mathematik, Physik und Informatik, um beim Eintritt in die Universität von einigen Leistungspunkten befreit zu sein.
Quan kocht Tee während einer Reise nach Suoi Giang, Yen Bai, im Jahr 2023. Foto: Charakter bereitgestellt
Frau Dang Huyen Trang, eine Englischlehrerin an der Ams-Schule, begleitete und betreute Quan drei Jahre lang. Sie meinte, ihr Schüler sei reif und habe schon früh gewusst, was ihm gefiel, sodass er keine Zeit mit der Wahl eines Hauptfachs verschwendet habe.
„Quans lebhafte und unternehmungslustige Persönlichkeit ist ein wichtiger Faktor, der ihm dabei hilft, Projekte durchzuführen, die seiner Leidenschaft und dem Hauptfach entsprechen, das er anstrebt“, sagte Frau Trang.
Quan sagte, dass er in der kommenden Zeit versuchen werde, die bestmöglichen akademischen Ergebnisse an der Ams-Schule zu erzielen und die Formalitäten für die Ausreise in die USA im August abzuschließen.
Dämmerung
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