Teilweise aufgrund der Auswirkungen ungesunder Filme und sozialer Netzwerke

[Anzeige_1]
Laut Nguyen Dac Vinh, dem Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, gibt es viele Ursachen für Gewalt an Schulen, teilweise auch aufgrund der Auswirkungen ungesunder Filme und sozialer Netzwerke.

Herr Nguyen Dac Vinh sagte, das derzeitige Ausmaß der Gewalt an Schulen sei sehr besorgniserregend.

Am Morgen des 30. Oktober äußerte Herr Nguyen Dac Vinh am Rande der Sitzung der Nationalversammlung seine Meinung zur Gewalt an Schulen. Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung sagte, dass es an Schulen schon immer Gewalt gegeben habe, das Ausmaß der Gewalt und des Verhaltens in letzter Zeit jedoch in einigen Fällen sehr besorgniserregend gewesen sei.

Sie wurden nicht nur handgreiflich, sondern verletzten auch gegenseitig ihre Würde. Viele Schüler haben keine klare Haltung und unternehmen nicht aktiv etwas gegen Gewalt. Das ist ein sehr besorgniserregendes Problem.

Ihm zufolge gibt es viele Gründe, die zu dieser Situation führen, teilweise liegt es am Einfluss ungesunder Filme und sozialer Netzwerke.

Herr Nguyen Dac Vinh sagte, dass zur Lösung dieses Problems der Aufbau einer Schulkultur notwendig sei. Die meisten Kinder lernen nicht nur zu Hause, sondern auch in der Schule, wo sie von ihrer Familie unterrichtet werden. Daher ist die Entwicklung einer Schulkultur eine wichtige Lösung.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung erklärte jedoch auch, dass diese Arbeit langfristig erfolgen müsse und dass man nicht „über Nacht“ sofortige Ergebnisse sehen könne.

Er sagte: „Die familiäre Situation jedes Kindes ist anders, daher ist die Familienerziehung sehr wichtig. In der modernen Gesellschaft reicht die Familienerziehung nicht mehr aus, daher ist die Rolle der Schulbildung sehr wichtig.“

Insbesondere müssen die Lehrer wirklich vorbildlich sein und die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern muss auf dem Geist der Liebe beruhen. Herr Vinh zitierte: „Auch das Verhältnis zwischen Schülern und Sicherheitspersonal muss verbessert werden, damit sich die Schüler höflich grüßen, wenn sie sich treffen. Wenn solche kleinen Dinge verbessert werden, wird alles besser.“

Darüber hinaus müssen wir bei Kindern einen „Widerstand“ aufbauen und ihnen Orientierung beim Zugang zu Informationen geben, damit sie erkennen können, was gut und was schlecht ist. Von der Politik zur Tat ist viel Ausdauer erforderlich, denn die Veränderung des Bewusstseins und Verhaltens der Menschen muss regelmäßig, kontinuierlich und langfristig erfolgen.

Er sprach auch über die Rolle der Erwachsenen und die wichtige Rolle der Familie für Kinder. Denn Erwachsene haben das volle Bewusstsein und Kinder lernen oft von Erwachsenen und folgen ihnen. Wenn Kinder anwesend sind, müssen wir als Vorbilder auftreten, uns zurückhalten und sie nicht dem negativen Verhalten von Erwachsenen aussetzen.

Es gibt auch Meinungen, dass Kinder in jungen Jahren über ein hohes Bewusstsein verfügen, ihr Selbstbewusstsein jedoch mit zunehmendem Alter allmählich abnimmt. Herr Vinh betonte, dass es neben dem Bildungsfaktor notwendig sei, die Gesellschaft streng zu führen, den Geist der Rechtsstaatlichkeit zu fördern und „aufzubauen und zu kämpfen“, um zur Verbesserung des kognitiven Verhaltens beizutragen.

Viele Familien benutzen die Ausrede, sie seien mit der Arbeit beschäftigt und hätten keine Zeit für ihre Kinder, bekräftigte Abteilungsleiter Nguyen Dac Vinh: „Es geht nicht darum, beschäftigt zu sein oder nicht beschäftigt zu sein“, sondern um die Achtsamkeit jeder Person, jeder Zeit, jedes Ortes und nicht darum, die Kinder zur richtigen Zeit zu unterrichten.

„Das Militärsemesterprogramm dauert zwar nur drei Wochen, aber nach der Teilnahme zeigen die Schüler sehr positive Anzeichen. Sie wachen auf, nähen ihre eigenen Decken und zeigen ihre Liebe zu ihren Eltern. Die Schule ist der Ort, an dem die Schüler zwölf Jahre lang lernen. Das Lernumfeld muss so gestaltet sein, dass sie sich beim Betreten wohlfühlen und positiv beeinflusst werden“, kommentierte er.

Herr Vinh schätzte auch, dass der Inhalt des Fachs eine wichtige Rolle bei der Erziehung von Kindern spielt. Die Schulkultur ist in den Inhalten aller Fächer enthalten. Wenn die Fächer einen hohen pädagogischen und kulturellen Anspruch haben, haben sie einen sehr positiven Einfluss auf die Schüler.

Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung ist davon überzeugt, dass sich Schüler in einem solchen Bildungsumfeld zu vorbildlichen Menschen entwickeln.

[Anzeige_2]
Quelle