Laut Nguyen Dac Vinh, dem Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, gibt es viele Ursachen für Gewalt an Schulen, teilweise ist der Einfluss gesundheitsschädlicher Filme und sozialer Netzwerke dafür verantwortlich.
 |
| Herr Nguyen Dac Vinh sagte, das derzeitige Ausmaß der Gewalt an Schulen sei äußerst besorgniserregend. |
Am Morgen des 30. Oktober äußerte Herr Nguyen Dac Vinh am Rande der Sitzung der Nationalversammlung seine Meinung zur Gewalt an Schulen. Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung sagte, dass es schon immer zu Gewalt an Schulen gekommen sei, dass in jüngster Zeit jedoch einige Vorfälle ein Ausmaß an Gewalt und Verhalten gezeigt hätten, das äußerst besorgniserregend sei.
„Sie haben sich nicht nur gegenseitig verprügelt, sie haben auch die Würde des anderen beleidigt. Vielen Schülern fehlt eine klare Haltung und sie gehen bei der Gewaltprävention nicht proaktiv vor. Dies ist ein sehr besorgniserregendes Problem.“
Ihm zufolge gibt es viele Gründe, die zu dieser Situation führen, teilweise ist der Einfluss ungesunder Filme und sozialer Netzwerke dafür verantwortlich.
Herr Nguyen Dac Vinh sagte, zur Lösung dieses Problems sei der Aufbau einer Schulkultur notwendig. Die meisten Kinder verbringen ihre Bildung zu Hause und werden von ihrer Familie unterrichtet. Die Bildung in der Schule ist für sie jedoch nicht dasselbe wie in der Schule. Daher ist die Entwicklung einer Schulkultur eine wichtige Lösung.
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung erklärte jedoch auch, dass diese Arbeit langfristig erfolgen müsse und dass man nicht „über Nacht“ mit sofortigen Ergebnissen rechnen könne.
Er sagte: „Die familiäre Situation jedes Kindes ist anders, deshalb ist die Familienerziehung sehr wichtig. In der modernen Gesellschaft genügt die Erziehung in der Familie nicht mehr; die Rolle der Erziehung in der Schule ist sehr wichtig.“
Insbesondere müssen die Lehrer wirklich vorbildlich sein und die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern muss auf einem Geist der Liebe basieren. Herr Vinh zitierte: „Auch die Beziehung zwischen Schülern und Sicherheitspersonal muss verbessert werden, sodass sich die Schüler höflich grüßen, wenn sie sich treffen.“ Wenn sich solche Kleinigkeiten verbessern, wird alles besser.“
Darüber hinaus gilt es, bei Kindern einen „Widerstand“ aufzubauen, ihnen Orientierung beim Zugang zu Informationen zu geben, damit sie erkennen, was gut und was böse ist. Von der Politik zur Tat bedarf es viel Ausdauer, denn die Veränderung des Bewusstseins und Verhaltens der Menschen ist ein regelmäßiger, kontinuierlicher und langfristiger Prozess.
Er sprach auch über die Rolle der Erwachsenen und die wichtige Rolle der Familie für Kinder. Weil Erwachsene das volle Bewusstsein haben und Kinder oft von Erwachsenen lernen und ihnen folgen. Wenn Kinder anwesend sind, müssen wir als Vorbilder auftreten, uns zurückhalten und sie nicht dem negativen Verhalten von Erwachsenen aussetzen.
Es gibt auch Meinungen, dass Kinder in jungen Jahren ein hohes Bewusstsein haben, ihr Selbstbewusstsein jedoch mit zunehmendem Alter allmählich abnimmt. Herr Vinh betonte, dass es neben dem Bildungsfaktor notwendig sei, die Gesellschaft streng zu führen, den Geist der Rechtsstaatlichkeit zu fördern und „aufzubauen und zu kämpfen“, um zur Verbesserung des kognitiven Verhaltens beizutragen.
Viele Familien benutzen die Ausrede, sie seien mit der Arbeit beschäftigt und hätten keine Zeit für ihre Kinder, bekräftigte Abteilungsleiter Nguyen Dac Vinh, „es geht nicht darum, beschäftigt zu sein oder nicht beschäftigt zu sein“, sondern um die Aufmerksamkeit jeder Person, jeder Zeit, jedes Ortes und nicht darum, die Kinder zur richtigen Zeit zu unterrichten.
„Das Militärsemesterprogramm dauert nur drei Wochen, aber nach der Teilnahme haben die Schüler sehr gute Leistungen gezeigt, beispielsweise beim Aufstehen, beim Zusammenlegen ihrer eigenen Decken und beim Zeigen ihrer Liebe gegenüber ihren Eltern. In der Schule erhalten Kinder 12 Jahre lang eine Ausbildung. „Die Bildungsumgebung muss so beschaffen sein, dass die Kinder, wenn sie sie betreten, das Gefühl haben, es sei ein guter Ort und es habe einen positiven Einfluss auf sie“, sagte er.
Herr Vinh war auch der Ansicht, dass der Inhalt des Faches eine wichtige Rolle bei der Erziehung von Kindern spielt. Die Schulkultur wird in die Inhalte aller Fächer einbezogen. Wenn die Fächer einen hohen pädagogischen und kulturellen Wert aufweisen, können sie einen sehr positiven Einfluss auf die Schüler haben.
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung ist davon überzeugt, dass sich Schüler in einem derartigen Bildungsumfeld zu vorbildlichen Menschen entwickeln.
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)