Der Einsatz künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich hat dazu beigetragen, die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern und den Anforderungen an pädagogische Innovationen in der neuen Situation gerecht zu werden.

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Lehrer der Chu Van An High School for the Gifted in der Stadt Lang Son und der Vu Le High School im Bezirk Bac Son nahmen an einer schulübergreifenden beruflichen Aktivität zum Thema Anwendung von KI-Technologie in Lehren und Lernen teil.

Die Chu Van An High School for the Gifted in Lang Son City ist eine der ersten Schulen, die KI im Unterricht einsetzt und so neue und lebendige Lernerlebnisse für die Schüler schafft und ihnen hilft, auf interessantere, spannendere und intuitivere Weise mit Lerninhalten zu interagieren.

Herr Nguyen Minh Tu, Physiklehrer, sagte: „KI-Tools haben mir beim Gestalten von Vorlesungen geholfen; Erstellen Sie eine Fragendatenbank, um die Fähigkeiten der Schüler möglichst genau zu testen und zu bewerten …

Gleichzeitig hilft mir der Einsatz von KI in der Lehre, Zeit und Aufwand bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien zu sparen. Derzeit verwende ich einige KI-Tools und -Algorithmen wie Gemini AI und ChatGPT, aber am häufigsten wird ChatGPT verwendet.

Neben der Unterstützung bei der Aufbereitung der zentralen Vorlesungsinhalte ist auch die Erstellung von Zusatzmaterialien wie Übungen, Diskussionsfragen und Präsentationsfolien ein wichtiger Bestandteil der KI-Anwendung durch Lehrende.

Lehrer nutzen KI auch, um Unterrichtsmaterialien in viele verschiedene Sprachen zu übersetzen, um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden. Entwerfen Sie spannende Aufgaben für abwechslungsreiche und anspruchsvolle Vorlesungen, wie zum Beispiel: Erstellen von Spielen, die sich auf die Vorlesungsinhalte beziehen, Erstellen von Gruppenaktivitäten, die zum Vorlesungsinhalt und den Lernzielen passen, Erstellen von Übungen, die den Studierenden helfen, das erlernte Wissen und die erworbenen Fähigkeiten zu festigen.

Frau Nguyen Tuyet Chinh, Rektorin der Cao Loc District Boarding Secondary and High School for Ethnic Minorities, sagte: „Der Einsatz von KI zur Unterstützung des Unterrichts wird von den Lehrern aktiv umgesetzt.“

Für Lehrer stellen jedoch die Kosten für Wartung und Betrieb von KI-Anwendungen die größte Schwierigkeit dar, da es sich bei allen um teure Tools handelt und die Suchzeit bei kostenloser Nutzung begrenzt ist.

Im vergangenen September organisierte die Schule in Abstimmung mit der Chu Van An High School for the Gifted eine schulübergreifende berufliche Aktivität zum Thema „Einige Möglichkeiten zur Nutzung von KI in Management, Lehren und Lernen“. Dadurch sollten die KI-Kompetenzen der Lehrer an der Schule verbessert und die Anwendung von KI im Unterricht von den Lehrern kompetenter genutzt werden.

Es ist bekannt, dass nicht nur die oben genannten zwei Schulen, sondern auch die übrigen 35 weiterführenden Schulen in der Provinz KI proaktiv in ihrem Unterrichtsablauf eingesetzt und begeisterte Resonanz von einer großen Zahl von Lehrern und Schülern erhalten haben.

Le Gia Han, Klasse 12A4, Viet Bac High School, Stadt Lang Son, teilte mit: „Seit die Schule und die Lehrer KI im Unterricht einsetzen, finde ich, dass der Unterricht lebendiger und attraktiver wird.“

Darüber hinaus hat die KI-Anwendung für mich die Voraussetzung geschaffen, viele gute Unterlagen für mein Studium zu finden und mir dabei geholfen, die meisten Wege zur Lösung schwieriger Übungen zu finden.

In seiner Einschätzung der Rolle von KI in der Lehre sagte Herr Dang Hong Cuong, Leiter der Abteilung für Oberschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung: „Die Anwendung von KI in der Lehre ist keine obligatorische Aktivität im Oberschulbildungsprogramm.“

Um die Qualität der Bildung im Zeitalter von Industrie 4.0 zu verbessern, haben Schulen jedoch proaktiv KI eingesetzt, um den Unterricht wirksam zu unterstützen, beispielsweise: Chu Van An High School for the Gifted, Viet Bac High School (Stadt Lang Son); Vu Le High School (Bezirk Bac Son) …

Wir ermutigen die Schulen, in der kommenden Zeit weiterhin bewährte Verfahren zur Anwendung von KI-Technologien zur Unterstützung des Unterrichts zu übernehmen.

Das Ministerium wird das Ministerium außerdem proaktiv dazu anhalten, auf Investitionen in die Modernisierung der Einrichtungen und moderne Ausrüstung zum Aufbau digitaler Schulen zu achten und so zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität beizutragen und den Anforderungen der neuen Situation gerecht zu werden.

Laut Thu Hien (Lang Son Zeitung)